Super Cool Science Experiments pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:Lockwood, Sophie

出品人:

頁數:32

译者:

出版時間:

價格:$ 30.59

裝幀:

isbn號碼:9781602795235

叢書系列:

圖書標籤:

• 科學實驗
• 兒童科學
• STEM
• 動手實踐
• 趣味科學
• 青少年科學
• 實驗教程
• 科學教育
• 科普讀物
• 益智遊戲

《不可思議的科學奧秘：傢庭趣味實驗指南》 你是否曾好奇，為什麼肥皂泡能呈現齣斑斕的色彩？為何小蘇打和醋混閤會産生如此劇烈的反應？是什麼讓磁鐵産生令人著迷的吸引力？《不可思議的科學奧秘：傢庭趣味實驗指南》將帶領你踏上一場充滿驚喜和發現的科學探索之旅，讓你在傢就能親手揭開這些日常生活中隱藏的科學奧秘。 本書並非一本枯燥的科學教科書，而是一本充滿活力的實踐手冊，旨在點燃你對科學的好奇心，並提供簡單易懂、安全有趣的實驗方法。我們深知，動手實踐是學習科學最有效的方式。因此，本書精選瞭數十個基於常見傢庭材料的實驗，讓你無需專業設備，隻需利用廚房裏的鹽、糖、油，或是客廳裏的氣球、吸管，就能創造齣令人驚嘆的科學現象。 本書將為你解鎖哪些奇妙的科學世界？ 一、 液體的魔法與奇跡： 彩虹的誕生： 學習如何利用不同密度的液體，在傢中搭建一座美麗的彩虹，理解密度在液體分層中的作用。 漂浮與下沉的秘密： 探索物體在液體中漂浮或下沉的原因，瞭解浮力原理，並嘗試製作一個能自己沉浮的小船。 錶麵張力的力量： 觀察水的錶麵張力如何支撐住迴形針，甚至讓昆蟲在水麵行走，並嘗試製作一個能“跳舞”的鬍椒粉實驗。 溶解的奧秘： 瞭解不同物質在水中的溶解速度和溶解程度，以及如何利用溫度和攪拌來加速溶解過程。 牛奶的“舞蹈”： 觀察牛奶、食用色素和洗潔精碰撞時産生的奇妙圖案，揭示錶麵活性劑如何打破牛奶的錶麵張力。 二、 氣體的遊戲與變化： 氣球的“生命力”： 學習利用酵母和糖水産生的二氧化碳氣體，讓氣球自己膨脹，瞭解發酵過程和氣體産生。 火山爆發的模擬： 重現壯觀的火山爆發景象，利用小蘇打和醋的化學反應，體驗快速釋放氣體的力量。 “隱形”的墨水： 製作一種遇熱顯形的“隱形墨水”，學習利用化學反應的原理隱藏信息。 空氣的壓力： 通過簡單的實驗，感受空氣的壓力，例如利用吸管將水吸入瓶中，或者製作一個簡易的吸塵器。 三、 固體的變化與重組： 晶體的生長： 學習如何在傢中培養齣美麗的晶體，例如食鹽晶體或糖晶體，瞭解結晶過程。 紙的魔術： 探索紙張的各種特性，例如浸水後的變化，或者通過摺疊和裁剪創造齣令人驚訝的結構。 橡皮泥的變形記： 瞭解不同材料混閤後可能産生的奇妙變化，例如製作具有彈性的橡皮泥。 四、 光影的樂趣與錯覺： 彩虹的秘密： 利用棱鏡或一杯水，將白光分解成七彩的虹光，理解光的色散現象。 影子遊戲： 探索影子的大小、形狀和方嚮如何隨著光源和物體的移動而變化，理解光的直綫傳播。 盲點探測： 發現自己眼睛的盲點，瞭解視覺的局限性。 五、 動力與運動的探索： 簡易的坡道賽車： 製作一個簡單的斜坡，讓不同材質的物體在上麵滑動，感受摩擦力的作用。 風的力量： 製作一個簡單的風車或滑翔翼，感受風的力量，並學習空氣動力學的基本原理。 慣性的演示： 通過簡單的裝置，演示慣性定律，例如在快速停止的桌布上取走物品。 為什麼選擇《不可思議的科學奧秘：傢庭趣味實驗指南》？ 安全第一： 所有實驗都經過精心設計，使用安全的傢庭材料，並附有詳細的安全提示，確保兒童在成人指導下進行實驗。 易於操作： 實驗步驟清晰明瞭，配有生動有趣的插圖，即使是初學者也能輕鬆掌握。 寓教於樂： 將科學原理融入到趣味無窮的實驗中，讓學習不再枯燥，激發孩子內在的學習興趣。 激發創造力： 鼓勵讀者在實驗的基礎上進行創新和變通，培養解決問題的能力和科學思維。 親子互動： 提供瞭一個絕佳的親子活動平颱，讓傢長和孩子一起動手，共同體驗科學的魅力，增進情感交流。 拓展視野： 幫助孩子理解周圍世界的運作方式，為未來的科學學習打下堅實的基礎。 無論你是好奇心旺盛的小學生，還是希望與孩子共度科學時光的傢長，亦或是對科學充滿興趣的青少年，《不可思議的科學奧秘：傢庭趣味實驗指南》都將是你不可或缺的夥伴。它不僅僅是一本書，更是一扇通往科學世界的窗口，一次充滿樂趣和啓發的發現之旅。現在，就讓我們一起捲起袖子，用雙手去探索，用眼睛去觀察，用大腦去思考，共同揭開科學世界的神秘麵紗吧！

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我對這本書的“曆史迴顧”部分感到非常失望。作者似乎對科學史的理解非常片麵和狹隘。他幾乎完全忽略瞭非西方文明在數學和天文學上的早期貢獻，將所有重大的科學進步都歸功於少數幾個耳熟能詳的歐洲男性科學傢。 這種敘事不僅是不準確的，更是對人類知識積纍的巨大簡化。例如，在討論古代計時工具時，對美索不達米亞文明的精密觀測成果幾乎一筆帶過，而將大量篇幅用來贊美伽利略的望遠鏡。 這種選擇性的曆史敘述，使得整本書的學術深度大打摺扣，暴露瞭作者固守的“西方中心論”視角。 我期望一本現代的科學書籍能夠提供一個更全麵、更具包容性的曆史圖景，承認不同文化背景下的智慧火花。這本書給我的感覺是，它在努力地嚮現代科學靠攏，但在迴顧其發展根源時，卻顯得非常保守和不思進取。讀起來感覺像是迴到瞭上世紀五十年代的教科書裏，缺乏必要的反思和更新。如果你想瞭解真正的、全球化的科學發展史，這本書絕對不是你的最佳選擇，它提供的隻是一個被裁剪過、過濾過的版本。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的定價絕對是物不符值。當我看到“內含獨傢VR體驗鏈接”的宣傳時，我毫不猶豫地入手瞭，畢竟在傢裏就能探索黑洞邊緣，聽起來太酷瞭。結果呢？那個所謂的“獨傢鏈接”導嚮瞭一個五年前就停止更新的、加載速度慢得令人發指的簡陋網頁。裏麵的VR內容，用我十年前的舊手機打開，畫麵卡頓得像是幻燈片播放，而且內容非常有限，基本上就是一段重復播放的、分辨率極低的行星環繞動畫。 鏈接失效、內容過時，這簡直是欺詐消費者。更彆提這本書本身的紙張質量瞭，摸起來非常粗糙，油墨味重得讓人頭疼，翻動的時候能聽到紙張摩擦的刺耳聲音。我懷疑這本書的印刷成本可能連定價的十分之一都不到。 那些聲稱是“深度訪談”的章節，讀起來更像是作者單方麵發錶的對現有科學體係的不滿言論，充滿瞭對同行評審製度的憤世嫉俗和偏見。真正的深度訪談應該是雙嚮的交流和觀點的碰撞，而不是一個人的“獨角戲”。 結論就是，這本書除瞭占地方，沒有任何實際的價值，尤其是那個所謂的“互動體驗”，簡直是對“互動”二字的極大侮辱。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直不敢相信我竟然浪費瞭這麼多時間在這本書上！ 故事的主角，那個叫艾莉絲的年輕植物學傢，簡直讓人抓狂。她對稀有蘭花的癡迷到瞭一個病態的程度，為瞭追尋傳說中“永恒之花”，她不惜孤身犯險深入亞馬遜雨林。拜托，這聽起來像是上個世紀的探險小說套路瞭好嗎？ 書裏花瞭整整三章的篇幅來描述她如何與當地土著部落交流，試圖讓他們相信她對保護那片雨林的“科學使命”。每一次對話都冗長得讓人昏昏欲睡，充滿瞭不必要的文化衝突和自我感動的獨白。 更彆提那個所謂的“科學發現”瞭，最後揭示的“永恒之花”的秘密，竟然和某種古老的部落儀式有關，而不是什麼突破性的基因工程成果。 整個敘事節奏慢得像蝸牛爬行，人物動機模糊不清，情節發展完全可以預測。我期待的是一場驚心動魄的自然科學探索，結果拿到的是一齣老掉牙的殖民者視角下的“自我發現”之旅。 如果你喜歡看主角不停地在日記裏記錄天氣、抱怨蚊子叮咬，並且沉浸在自己高尚的學術追求中無法自拔，那麼這本書可能適閤你。對我來說，這本書簡直就是一場耐心和時間雙重摺磨的災難。我真的建議作者找個更緊湊的編輯，或者乾脆把這本“探險日記”燒掉算瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格，說實話，有點讓人摸不著頭腦。我本來以為這會是一本以視覺衝擊力為主的科普讀物，畢竟封麵設計得那麼未來感十足，充滿瞭那些閃爍著霓虹光芒的幾何圖形。然而，內頁的配圖卻像是齣自一個剛學會使用水彩筆的小學生之手。那些關於“量子糾纏”和“弦理論”的解釋圖，畫得簡直是抽象派的噩夢。綫條歪七扭八，顔色搭配也極其混亂，完全沒有起到輔助理解的作用，反而讓我更加睏惑那些晦澀的概念。舉個例子，書中試圖用一個畫著很多彩色圓圈和箭頭來解釋“多維空間”的概念，結果看起來更像是一個被潑灑瞭顔料的披薩。我試圖對照文字去理解那些圖畫，結果發現文字本身也寫得像是一堆從不同教科書裏隨機拼湊起來的句子。 整個排版也顯得非常擁擠和隨意，文字塊和圖畫擠在一起，讓人喘不過氣。閱讀體驗極差，我感覺我不是在學習科學，而是在努力解讀一份充滿錯誤和塗鴉的草稿。對於一本宣稱要普及前沿物理學的書籍來說，這種低劣的視覺呈現是完全不可接受的。如果視覺元素不能服務於內容，那它存在的意義是什麼？ 純粹是為瞭湊頁數嗎？ 我寜願自己想象齣一個更清晰的宇宙模型，也不想再看那些讓人眼花繚亂的“藝術創作”瞭。

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這本書的語氣和敘事角度讓人感到極度不適。它從頭到尾都保持著一種居高臨下的、教育者的姿態，仿佛讀者都是一群對基礎知識一無所知的小學生。作者似乎非常熱衷於糾正我們“錯誤”的認知，並反復強調“你一直以來都錯瞭”。這種態度在介紹相對論的基礎概念時尤為明顯，他不僅沒有用清晰的類比來幫助理解，反而用一種近乎嘲諷的口吻指齣我們日常生活中對速度和時間的理解有多麼“幼稚”。 這種說教式的寫作方式，極大地削弱瞭學習新知識的樂趣。科學應該是激發好奇心和探索欲的，而不是讓人感到羞愧和智力上的挫敗。 我更喜歡那些能夠引導讀者思考、鼓勵提問的科普作品，而不是這種“我比你懂，所以聽我的”的權威式陳述。全書充滿瞭大量的腳注和交叉引用，但很多引用都指嚮瞭作者自己的其他著作，這看起來更像是一場精心策劃的自我推銷。 讀完這本書，我沒有感到知識的增長，反而生齣瞭一種想要反駁作者的衝動。如果科普的目的是傳播知識，這本書顯然走錯瞭方嚮，它更像是一份個人宣言，而不是一本嚴肅的科學讀物。

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