具體描述
《精簡讀本與袖珍寫作指南：2009年MLA修訂版》 這是一本專為提升學生閱讀理解能力與學術寫作技巧而設計的綜閤性教材。本書旨在幫助讀者在掌握紮實的閱讀基礎的同時，也能嫻熟運用嚴謹規範的學術寫作標準，尤其聚焦於2009年更新的MLA（現代語言協會）引文格式。 閱讀精粹：洞悉文本，掌握深度 本書的“精簡讀本”部分精選瞭一係列來自不同學科、不同體裁的優秀範文。這些文章經過精心挑選，既具有代錶性，又篇幅適中，便於學生在有限的時間內進行深入閱讀和分析。從文學作品的藝術魅力，到社會科學的思辨深度，再到自然科學的嚴謹論證，本書的選文涵蓋瞭廣泛的知識領域，旨在拓寬學生的視野，激發他們的求知欲。 在閱讀方法上，本書不僅提供瞭高質量的文本，更重要的是，它教授讀者如何成為一個更積極、更有效的閱讀者。讀者將學習如何識彆文章的主題、論點和支撐證據；如何理解作者的寫作意圖、語氣和風格；如何分析段落結構和篇章組織；以及如何辨彆不同文本的論證策略和修辭手法。本書強調主動閱讀，鼓勵讀者帶著問題去閱讀，主動提問、批判性思考，從而真正理解文本的內涵，而非僅僅是被動地接受信息。 針對不同層次的讀者，本書提供瞭多種閱讀策略和技巧。對於初學者，本書會循序漸進地引導他們掌握基本的閱讀理解方法；對於有一定基礎的學生，本書則會引導他們進行更深層次的分析，例如解讀象徵意義、評估作者的可靠性、比較不同文本的異同等。本書的閱讀部分旨在培養學生獨立思考、深度分析的能力，為他們未來的學術研究打下堅實的基礎。 寫作規範：嚴謹錶達，提升學術影響力 “袖珍寫作指南”部分是本書的核心內容之一，它係統地闡述瞭學術寫作的基本原則和技巧，並特彆強調瞭2009年更新的MLA格式的應用。本書認識到，清晰、準確、規範的寫作是學術交流的基石。因此，它提供瞭一套實用且易於理解的寫作指導。 在寫作的宏觀層麵，本書引導讀者如何構思文章，如何確立清晰的論點（thesis statement），如何組織文章結構，例如引言、主體段落和結論的寫作技巧。它會講解如何有效地發展論點，如何使用證據支持自己的觀點，以及如何確保段落之間的邏輯連貫性。 在微觀層麵，本書關注句子和詞語的選擇，強調語言的清晰度、精確性和簡潔性。讀者將學習如何避免常見的寫作錯誤，例如模糊的錶達、不恰當的詞語使用、語法錯誤和拼寫錯誤。本書鼓勵學生發展自己的學術語言風格，使其既符閤學術規範，又能生動地錶達思想。 2009年MLA修訂版：緊跟學術前沿 本書對2009年MLA格式的更新進行瞭詳盡而準確的介紹。MLA格式是人文社科領域，特彆是文學、語言學、藝術史等學科中廣泛使用的引文標準。準確的應用MLA格式不僅是對他人研究成果的尊重，也是提升學術可信度和專業性的關鍵。 本書會詳細講解MLA格式的各個方麵，包括： 文中引用（In-text citations）： 如何準確地引用書籍、期刊文章、網頁等不同來源的信息，包括作者姓名、頁碼等關鍵信息。 作品目錄（Works Cited page）： 如何按照MLA格式的要求，規範地列齣所有在論文中引用過的文獻。本書將提供各類文獻（書籍、期刊、網站、電子資源等）的完整著錄示例，確保讀者能夠掌握正確的格式。 格式要求： 包括紙張大小、頁邊距、字體、字號、標題、頁眉頁腳等排版要求，使學生的論文整體呈現齣專業、規範的視覺效果。 避免抄襲： 通過準確引用，本書幫助學生理解和避免學術抄襲，培養誠信的學術品格。 本書提供的MLA格式指導是基於2009年的最新更新，確保學生能夠掌握當前最權威、最通行的學術規範。 整閤優勢，助力成長 《精簡讀本與袖珍寫作指南：2009年MLA修訂版》的獨特之處在於其將閱讀能力的培養與寫作技巧的訓練緊密結閤，並輔以最新的MLA引文格式指導。通過閱讀優秀的範文，學生不僅能汲取知識，更能學習到作者的寫作方法和錶達技巧；通過學習寫作指南，學生能將閱讀中獲得的啓發轉化為自己的寫作實踐，並用規範的MLA格式加以呈現。 本書適閤所有需要提升閱讀理解和學術寫作能力的學生，無論是高中生、大學生還是研究生。它將成為學生在學術道路上不可或缺的助手，幫助他們更自信、更有效地進行學術研究與錶達。
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