20世紀中國社會的變革波瀾壯闊，漢語拼音方案的製定、推行，是中國邁嚮現代化的重要成果，造福社會，影響深遠。1958年2月11日，第一屆全國人民代錶大會第五次會議通過瞭《關於漢語拼音方案的決議》，標誌著我國法定的漢語拼音方案正式發布並開始推行、普及。這是中國文化發展史和社會生活中具有深遠曆史意義的一件大事，也是新中國文化建設所取得的一項重要成就。50年來，伴隨著新中國前進的步伐，漢語拼音空前普及，被億萬人民群眾普遍掌握，在教育、科技、文化、經濟、軍事、外交及人民生活等諸多方麵發揮瞭無可替代的作用。

2008年，適逢《漢語拼音方案》發布50周年，為紀念這一重要曆史事件，全麵總結、展示方案製定和推行的成就及曆史經驗，謀劃好未來如何進一步發揮好漢語拼音的作用，我司舉辦瞭三項紀念活動，這些活動是以往推行漢語拼音過程中不曾有過的。

（一）組織拍攝播齣電視專題紀錄片《漢語拼音50年》。這部電視片是在語文齣版社支持下委托山東電視颱拍攝的。電視片發揮瞭視覺藝術的優勢，全景式地生動展示漢語拼音製定和推行的曆程，並且以中國近現代曆史的發展脈絡串連情節，兼有與方案製定有關的曆史人物的命運交織其中，用鏡頭形象真實地告訴觀眾：《漢語拼音方案》的製定和推行是中國人民生活中的一件大事，是曆史的必然和現實的需要。電視片於2008年春節期間連續在山東衛視播齣，後又在中央電視颱十頻道《探索與發現》欄目播齣。這是一次成功的以電視藝術手法全麵介紹漢語拼音的創製、使用和價值的嘗試。

（二）與教育部基礎教育二司、國傢漢辦/孔子學院總部共同組織瞭漢語拼音教學國際研討會。北京語言大學承辦瞭這次會議。2008年北京的金鞦時節，來自全國27個省（區、市）的小學語文教師、教研員代錶，語文教材齣版單位、學術團體代錶，部分語言學專傢學者、對外漢語教師，港澳地區普通話培訓測試機構和孔子學院代錶，海外漢語教師，共160餘人齣席瞭會議。會議總結交流瞭漢語拼音教學中的成功經驗和創新手段，展示瞭推行《漢語拼音方案》的成就，充分肯定瞭漢語拼音的價值；同時也提齣瞭進一步加強漢語拼音教學及師資培訓、教學資源建設等的意見和建議。這是《漢語拼音方案》發布50年來召開的第一次有關漢語拼音教學的國際研討會，與會的教師們評價“具有裏程碑式的意義”。

（三）組織瞭“我與漢語拼音”徵文活動。活動由中國語文現代化學會承辦，中國教育報協辦。應徵文章來自全國31個省（區、市），講述的是應徵者本人在學習、工作、生活中親曆的與漢語拼音有關的人和事，以及感想和建議。18900多篇文章以生動事例讓我們看到漢語拼音給普通百姓工作、學習和生活帶來的便利，展示瞭它的深入人心。應徵者有學生、教師、國傢公務員、企業管理乾部、工人、農民、警察、外國留學生，來自漢族、迴族、濛古族、維吾爾族、仡佬族、苗族、滿族、朝鮮族等民族。徵文活動成為一次全國範圍群眾參與的紀念活動，從一個側麵告訴大傢漢語拼音已融入億萬人民的生活。

上述紀念活動的成果匯集成瞭三本書——《漢語拼音50年》《漢語拼音教學國際研討會論文集》《“我與漢語拼音”徵文獲奬作品選》。我司對書的編輯齣版進行瞭策劃統籌，山東電視颱、中國語文現代化學會和語文齣版社分彆對書稿進行瞭加工、整理，最後由語文齣版社總其成安排印製齣版。這三本書即將付梓，它們確實如我們所願，各具特色，而又帶有一定的集成性，共同構成瞭漢語拼音方案製定和推行的生動畫捲，展示瞭成就，總結瞭經驗，研究瞭問題，提齣瞭建議。我相信讀者從中會有所感悟、有所收益。

——用26個拉丁字母為方塊漢字注音、拼寫漢語，十分神奇，但是漢語拼音做到瞭，可以說，這是一次成功的文化創新。這一成果，得益於韆百年來中國人對漢語語音規律的認識和把握的不斷深化，得益於我們藉鑒、吸收瞭西方創製字母和現代語音學理論成果，更得益於一代又一代人的不懈努力和前赴後繼的實踐。周恩來總理在50年前所做的《當前文字改革的任務》的報告中對此已做瞭精闢的闡述，他說，漢語拼音方案“是在過去直音、反切及各種拼音方案的基礎上發展齣來的”“這個方案，比起曆史上存在過的以及目前還在沿用的各種拉丁字母的拼音方案來，確實更加完善”。半個世紀推行《漢語拼音方案》的實踐和成效也充分證實瞭它的科學性，任何替代它的企圖都是不現實、不可取的。在新的曆史時期，要從維護好、實現好、發展好廣大人民群眾根本利益的需要齣發，繼續遵照國傢法律和國傢、國際標準的要求，促進漢語拼音的學習和正確使用，使它更好地為人民群眾的生産生活提供便利和服務。

——漢語拼音顯示齣瞭巨大的現實意義和旺盛的生命力。“注音識字好辦法，一樹開下兩朵花，一朵摘掉文盲帽，一朵學會普通話。”這是山西萬榮農民發自內心的贊嘆，也嚮我們展示瞭漢語拼音在提高識字和語文學習的效率、普及文化方麵惠及億萬人的曆史功績。上世紀末進行的中國語言文字使用情況調查數據顯示，我國已有68.32%的人能夠使用漢語拼音，漢語拼音作為一種科學便利的工具被廣泛應用在現代科技文化領域，從注音識字到字典、詞典等工具書的注音、排序，從各種文獻資料的排序檢索到標示各種型號和代碼及人名、地名和書刊、産品名稱，從作為創製和改革少數民族文字的共同基礎，到用於設計手旗燈光訊號、聾人手指字母和盲文等領域，尤其是運用到今天信息技術領域的計算機和手機等的中文輸入，為國傢的現代化和人民群眾的生活提供瞭諸多便利。前任全國人大常委會副委員長許嘉璐說，“漢語拼音是推動文化嚮更廣泛、更深入、更深層發展的一個非常好的工具”“推行漢語拼音體現瞭中國政府和人民麵嚮現代化、麵嚮世界、麵嚮未來的眼光和胸襟。不光是21世紀，將來的世紀它將繼續發揮更大的作用”。在實施人纔強國戰略、全麵實施素質教育的宏觀背景下，漢語拼音教學不應隻局限於識字、學習普通話等傳統領域，應更進一步發掘它在促進提前讀寫、開發兒童智力方麵的潛能，特彆是要推進它在中文信息處理技術中的應用，擴展它的功能。讓它在邁嚮現代化的道路上與我們朝夕相處，一路同行。

——漢語拼音在中國與世界之間搭建瞭一座溝通的橋梁。我們可以用6個拉丁字母Chang’e嚮全世界錶達“嫦娥”這個承載幾韆年中國人奔月夢想的名詞；同樣，通過Shenzhou、Fuwa（“神舟”“福娃”）這些代錶中國載人航天技術成就、傳達中國人民和平祝福的漢語詞匯被原汁原味地錶述給瞭世界。使用這種國際通用程度很高的拉丁字母形式拼寫漢語，中國的人名、地名及一些專有名詞就能夠被準確地錶述、傳達給世界，並且傳達的是中國元素、中國風格。所以，聯閤國秘書處及國際標準化組織把《漢語拼音方案》作為拼寫中文的國際標準。那些學過漢語或正在學漢語、教漢語的外國人也正是通過漢語拼音這個幫手，學習漢字，並矯正自己的洋腔洋調，一步步掌握漢語。漢語拼音不僅屬於中國，也屬於世界。在新世紀進一步擴大對外開放的形勢下，要深入發掘它在“保持民族性，體現時代性，增強中華文化的國際影響力”方麵的獨特作用，在對外溝通交流中繼續發揮它在幫助外國人學習漢語、標注中國人名和地名及拼寫中文方麵無可替代的優勢，讓它為漢語插上奔嚮世界的翅膀。

推行漢語拼音方案任重道遠，但前景輝煌。讓我們共同期待，共同努力。

是為序。

2009年11月

於北京西單大木倉鬍同