《小學語文課文同步自主閱讀:2年級(下冊)(人民教育教材適用)(2013春)》讓學生在一定的高度下尋找適度,滿足學生的好奇心、求知欲,進一步激發閱讀的主動意識和進取精神,為學生養成良好的個性和健全的人格奠基,促進語文素養與人格精神的同構共生,注重主題與精神的提煉,挖掘閱讀的深度。
發表於2024-12-25
2011春小學語文課本同步自主閱讀下2年級 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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