Teacher Teams That Get Results

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出版者:Corwin Press
作者:Gregory, Gayle H./ Kuzmich, Lin
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:
价格:2852.00元
装帧:
isbn号码:9781412967471
丛书系列:
图书标签:
  • 教师团队
  • 合作学习
  • 教学改进
  • 专业发展
  • 学校领导力
  • 教育研究
  • 教学策略
  • 团队协作
  • 成果导向
  • K-12教育
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具体描述

《卓越的协作:打造高效教师团队》 在当今教育领域,单打独斗早已无法满足日益增长的学生需求与复杂的教学挑战。真正能够驱动教学革新、提升学生成就的,是那些结构清晰、目标明确、协作高效的教师团队。本书《卓越的协作:打造高效教师团队》并非仅仅是关于“老师们在一起工作”,它是一份深入剖析高效教师团队运作机制的指南,为你呈现一系列经过实践检验的策略与方法,助你构建并领导一支能够真正带来显著成果的教师团队。 本书将带领读者踏上一段探索之旅,从团队的起源与意义出发,深入挖掘何为“卓越的教师团队”。我们探讨的不仅仅是团队的组成,更是团队内在的化学反应——成员间的信任、共同的愿景、有效的沟通以及对共同目标的承诺。这本书将告诉你,一个真正高效的教师团队,其力量绝非个体力量的简单叠加,而是通过协同作用产生出远超预期的成果。 核心章节精要: 第一部分:团队的基石——构建共同愿景与信任 为何需要团队? 探究个体教师面临的局限性,以及团队协作在应对挑战、分享最佳实践、促进专业发展方面的不可替代性。我们将分析宏观教育趋势与个体教学需求之间的联系,强调团队协作是应对时代呼唤的必然选择。 愿景的力量: 如何与团队成员共同塑造一个清晰、鼓舞人心且可操作的教育愿景?本书将提供一系列工作坊和讨论技巧,帮助你引导团队成员达成共识,并将这一愿景转化为具体的教学目标和行动计划。我们将深入探讨愿景的层次性——从学校层面的整体发展,到学科组的专业发展,再到年级组的协同育人。 信任的建立与维护: 信任是团队协作的生命线。我们将探讨建立信任的多种途径,包括开放的沟通、相互尊重、以及在困难时期提供坚实支持。本书将提供具体的实践案例,展示如何在团队内部营造一个安全、包容的环境,鼓励成员分享疑虑、承认错误,并从中学习。理解信任的脆弱性,以及如何在日常工作中不断巩固和深化成员间的信任感。 第二部分:协作的引擎——高效沟通与决策 有效的沟通模式: 学习如何进行清晰、建设性且富有成效的沟通。我们将解析常见的沟通障碍,并提供诸如积极倾听、反馈技巧、以及非暴力沟通等实用工具。本书将强调不同沟通渠道的应用,例如定期会议、在线协作平台、以及非正式交流的重要性。 集体决策的智慧: 如何在团队中做出公平、明智且能够获得普遍支持的决策?本书将介绍不同的决策模型,从共识决策到投票决策,并指导你如何选择最适合团队当前情境的决策方式。我们将讨论如何平衡集体智慧与个体专业判断,确保决策的质量和执行力。 冲突的建设性处理: 冲突在任何团队中都不可避免。本書將提供解決和轉化衝突的策略,將其視為促進成長和創新的機會,而非破壞團隊和諧的因素。我們將探討如何識別衝突的根源,以及如何以尊重和理解的態度引導團隊成員走向解決方案。 第三部分:成果的驱动——策略、评估与持续改进 数据驱动的教学: 如何利用学生数据来指导教学决策,并为团队的共同目标提供客观依据?本书将介绍各种数据收集与分析工具,以及如何将数据洞察转化为具体的教学调整和干预措施。我们将强调数据使用的伦理原则,确保数据分析服务于学生的最佳利益。 专业学习共同体(PLC)的实践: 深入探讨PLC的运作模式,以及如何将其融入教师团队的日常工作中。我们将分享如何设计有效的PLC会议,如何进行案例研究,以及如何通过同伴互助来提升教学能力。本书将提供PLC实施的路线图,帮助读者规避常见陷阱。 评估与反思: 如何对团队的整体绩效以及成员的个人贡献进行有效的评估?本书将提供多元化的评估方法,并强调反思在持续改进中的关键作用。我们将指导你如何建立一个鼓励反思和学习的文化,让团队能够不断从经验中汲取教训,实现螺旋式上升。 领导力的角色: 作为团队的领导者,你将扮演何种角色?本书将探讨不同类型的领导风格,以及如何通过赋权、支持和激励来激发团队的潜能。我们将强调领导者作为榜样,在践行团队价值观和推动团队发展方面的重要性。 《卓越的协作:打造高效教师团队》不仅是一本理论书籍,更是一本实践指南。书中的每个章节都配有详实的案例研究、可操作的活动清单和实用的工具,旨在帮助读者将书中的理念转化为实际行动。无论你是新晋的教学领导者,还是经验丰富的团队导师,亦或是希望提升所在团队教学效果的普通教师,本书都将为你提供宝贵的见解和实用的工具,助你开启一段卓有成效的协作之旅。让我们一起,将平凡的教师团队,锻造成能够创造非凡教育成果的卓越力量。

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