《關於今日設計教育方嚮的思考:地域性與當代性》內容簡介:此間討論的“地域性”,非指民俗民風的記錄、整理以及相關符號的“集錦式”鋪陳;同樣,此間所指的“當代性”,亦非20世紀前半葉那席捲全球且“放之四海而皆準”的現代主義與風格。30年間,“中國設計”沿時代的徵程迅跑,在科學、理性、實用及工業化大生産之間循環比照、交互求證的同時,亦以“批量、通用、互換和標準”為基礎,輔以“片斷化、可復製”的組織。與“徵服自然”相對應,與對人的生存環境提供“最徹底保護”的係統相對應,與由前述各項所構威的“理論體係”相對應……
在設計觀念、樣式和方法等領域中,基於經濟高速的慣性和製造業的強大平颱,“復製”變得極其簡單,“功能”亦是唾手可得。“現代性”在演繹“設計”價值、“徵服自然”並“最徹底保護”人之生存環境的同時,也在“誤徵服”人的“自然性”,並“最徹底保護”著人也被批量、被通用、被片斷和被復製。
發表於2024-12-20
地域性&當代性 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 設計教育 設計 建構
包裝的不錯,是他唯一優點。整本書言之無物,是個會議記錄,會議上的人都講官腔。
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