Developmental Co-Ordination Disorder in Pre-School Children

作者:Pless, Mia

页数:0

价格:193.00

isbn号码:9789155449636

用户评价

读完这本书，我感觉自己对学龄前儿童的发展有了全新的认识。它以一种非常独特且富有启发性的方式，探讨了发育性协调障碍（DCD）的微妙之处。我尤其欣赏作者对于“发展性”的强调，她清晰地解释了DCD并非一成不变的疾病，而是在儿童成长过程中逐渐显现的挑战，并且可以通过适当的干预而得到改善。书中关于“过程”的论述让我印象深刻，它不是简单地列举症状，而是深入分析了孩子在学习和掌握运动技能的过程中可能遇到的障碍，以及这些障碍如何影响他们的整体发展。我被书中提供的“行动框架”所吸引，它不是一堆空洞的理论，而是提供了一系列具体、可操作的步骤，指导家长和教育者如何为孩子创建一个积极的学习环境，并提供有针对性的支持。这本书让我认识到，帮助DCD儿童，需要耐心、理解，更需要科学的方法。它鼓励我们从孩子的角度出发，去理解他们的挑战，并提供恰当的支持，让他们能够以自己的节奏，逐步实现发展目标。总而言之，这是一本充满智慧和关怀的书，它不仅为我们提供了宝贵的知识，更重要的是，它启迪了我们成为更懂得如何支持和引导孩子的成年人。

这本书的内容，可以说是一份非常详尽且充满关怀的指南，对于任何一位可能在学龄前儿童身上观察到运动协调方面挑战的家长或教育者来说，都极具价值。它的叙述方式非常具有启发性，从一个更广阔的视角，将DCD的挑战置于儿童整体发展的大背景下进行考量。我被书中对于“早期干预”的细致解读所吸引，作者并非仅仅强调“发现问题”，而是更侧重于“如何采取有效行动”。书中提供的许多策略，看似简单，却蕴含着深刻的儿童发展原理，它们能够帮助家长和老师们，在日常生活中，以一种自然且有趣的方式，引导孩子提升他们的运动技能。这让我意识到，原来帮助孩子克服DCD的障碍，并不需要专业的医疗介入（至少在早期阶段），而更多的是需要我们作为成年人，拥有正确的知识和积极的态度。我特别赞赏书中对于“支持性玩耍”的强调，它清晰地阐释了如何通过调整游戏环境和规则，来最大限度地发挥孩子的潜力。这本书的语言风格非常接地气，充满了人文关怀，让我感受到作者对这些孩子的深切理解和美好祝愿。

作为一个对儿童心理和行为发展有着浓厚兴趣的普通读者，我一直试图寻找能够提供深入洞察，同时又不至于过于晦涩难懂的读物。这本书在这一点上做得非常出色。它并没有止步于简单地定义发育性协调障碍（DCD），而是深入探讨了其在学龄前儿童发展轨迹中的复杂性。作者用一种非常严谨而又富有同情心的方式，剖析了DCD可能对儿童的社交、情感以及学术准备产生的一系列连锁反应。我尤其欣赏书中关于“儿童视角”的描写，它让我能够更深刻地理解，当一个孩子在运动协调方面遇到困难时，他们内心可能会经历怎样的挣扎和困惑。这种代入感使得书中的论述不仅仅是理论，而更像是一次次真诚的对话。书中对于不同个体差异的强调也让我印象深刻，认识到每个孩子都是独特的，DCD的表现形式也会千差万别，这有助于我们摆脱刻板印象，更加细致地观察和理解孩子。此外，作者在文中引用的研究和案例，为她的观点提供了坚实的支撑，但同时又不会让普通读者感到枯燥。总而言之，这本书是一次关于理解和支持DCD儿童的深入旅程，它不仅增长了我的知识，更重要的是，它唤醒了我内心深处的同理心和责任感。

这是一本能够真正触动人心的书。它以一种前所未有的细腻和深度，揭示了发育性协调障碍（DCD）在学龄前儿童身上所带来的细微但深远的影响。我曾经对“DCD”这个概念感到陌生，或者将其误解为仅仅是“孩子不小心”或“天生笨拙”，但这本书彻底改变了我的认知。作者用生动的故事和深入浅出的分析，让我看到了一个在运动协调方面遇到挑战的孩子，他们可能面临的内在困境，以及这些困境如何影响他们对世界的感知和与世界的互动。书中对“隐藏的困难”的描绘尤为深刻，比如那些在课堂上难以集中注意力、在社交场合显得孤僻、或者在完成精细动作时显得犹豫不决的孩子，这些都可能是DCD的潜在表现。这本书不仅仅是在“告诉”我DCD是什么，更是在“教”我如何去“感受”和“理解”这些孩子。它提供了一套充满智慧的观察方法，让家长能够更敏锐地捕捉到孩子发出的求助信号。我被书中倡导的“赋能”理念深深打动，它鼓励我们关注孩子的优势，通过积极的引导和支持，帮助他们建立自信，发掘自身潜力，而不是一味地纠结于他们“做不到”的事情。

这本书简直是为我量身定做的！我一直为我家宝贝在协调运动方面遇到的困难而烦恼，找了很多资料，但都觉得不够深入，或者太偏向学术，看得我云里雾里。直到我发现了这本书，简直就像在黑暗中看到了一束光。它用非常生动易懂的语言，详细地阐述了发育性协调障碍（DCD）在学龄前儿童身上可能表现出来的各种迹象。我这才明白，原来孩子在玩耍时的一些“小笨拙”，比如抓握不稳、跳跃困难、或者在集体活动中显得格格不入，都可能是DCD的信号。书里还特别强调了早期识别的重要性，这让我感到一阵后怕，但也庆幸自己及时找到了这本书。它没有把DCD描绘成一个可怕的洪水猛兽，而是提供了一个更加积极和支持性的视角，让我看到了孩子潜在的可能性，而不是仅仅关注他们的“不足”。我特别喜欢书中关于如何在家中为孩子创造一个支持性环境的建议，比如如何调整游戏，让孩子在玩乐中自然而然地提升协调能力，而不是感到压力。那些具体的活动建议，比如用大块积木搭建、在草地上进行跑跳游戏、甚至是简单的穿珠子，都非常实用，我迫不及待地想尝试。这本书让我从一个焦虑的家长，变成了一个更有信心、更有方向的家长，我真的非常感谢作者的付出。