My First Little Readers

作者:Schecter, Deborah/ Kennedy, Anne (ILT)/ Hale, James Graham (ILT)/ Fletcher, Rusty (ILT)

页数:0

价格:105.00元

isbn号码:9780439574075

用户评价

我必须承认，起初购买这套书是出于功利性——我希望我的孩子能尽快建立起英语阅读的自信。这本书的确在这方面表现出色。它没有使用任何复杂的语法结构，所有的句子都围绕着最基础的SVO（主谓宾）结构展开，这让孩子们在建立阅读信心时，不会被晦涩的从句或被动语态所困扰。更重要的是，它的插图风格极其具有辨识度，线条简洁、色彩明快，但绝不幼稚。这些图画不仅仅是文字的辅助说明，它们本身就承担了“翻译”的作用。比如，当文字只出现“Big Dog Barks”时，那只体型庞大、表情夸张的狗的形象立刻就将“大”和“吠叫”这两个概念清晰地植入了孩子的心中。这种图文高度整合的模式，极大地降低了初学者的认知负荷。我发现，即使孩子某天某个词汇记错了，但根据画面也能猜出大意，从而保证了阅读的流畅性，避免了因卡壳而产生的挫败感，这才是培养终身阅读者的关键所在。

作为一位注重培养孩子批判性思维的家长，我一开始很担心这类基础读物会不会过于“低幼化”，导致孩子很快就失去兴趣。但这本书的巧妙之处在于，它在保持简单句式的同时，讲述了许多关于“分享”、“帮助”和“勇敢”的小哲理。例如，有一则小故事里，小松鼠因为贪心想独占所有的浆果，结果却不小心全洒了，最后在朋友的帮助下才捡回来，这其中的教育意义是双重的：既巩固了数字和量词，又传递了合作的重要性。这些小故事虽然简短，但蕴含的情感是丰沛的，能激发孩子对角色情感的共鸣。此外，这本书的排版设计很有趣，它不是横平竖直的传统排版，有时为了强调某个动作，文字会顺着物体的轮廓排列，这在视觉上给孩子带来了新鲜感，让他们觉得阅读本身就是一种探索游戏。这本书成功地在“可读性”和“教育性”之间找到了一个极佳的平衡点，绝非市场上那些空洞的填充物可比。

这本书的耐读性超乎我的想象，我本来以为孩子读个三五遍就会腻烦，但奇怪的是，即使我们已经读了不下二十遍，每当他感到疲倦或者需要安抚时，他还是会自己摸索着找到这套书。我想这可能归功于它那种近乎“音乐感”的韵律。虽然是白话文结构，但句子内部的节奏感很强，读起来朗朗上口，有一种天然的韵律美。我试着用不同的声调去朗读，孩子们听得津津有味，后来他们尝试自己“模仿”我的语调来朗读，这极大地锻炼了他们的语感和口腔肌肉的协调能力。书本的尺寸设计也非常人性化，刚好是孩子小手可以轻松拿握的比例，无论是放在床头柜还是背包里都很方便携带，我们甚至带着它去餐厅排队时读了好几次，成功地避免了电子屏幕时间。它的每一次翻页都伴随着轻微的沙沙声，这种触觉和听觉的结合，构建了一个非常完整的、积极的阅读体验闭环。

这本书简直是为初学阅读的孩子量身定做的！我女儿才刚开始认字，看到书里那些色彩鲜艳的插图，立马就被吸引住了。那些简单的句子，重复出现的词汇，简直是最好的“拐杖”，让她在尝试自己朗读时充满了信心。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的词语堆砌，故事的逻辑性虽然很简单，但非常完整，能让孩子清晰地理解“起因—经过—结果”的叙事结构。比如，有一页讲小兔子找不到胡萝卜，下一页它跑到森林里问了熊，最后在树下找到了，这个过程虽然短，但对建立孩子的阅读连贯性太有帮助了。我观察到，她读完一遍后，第二天再让她读，生疏感明显减少了，有些句子都能脱口而出，这对于培养阅读习惯来说，是最好的开端。书的纸张质量也很好，厚实不易撕坏，边缘圆润，非常适合小手抓握，看得出作者和出版社在细节上确实下了功夫，完全没有那种粗制滥造的感觉。这套书让我们家的“阅读时间”从任务变成了享受，孩子会主动要求“再读一个”！

我是在一个朋友的强烈推荐下买的这套书，原本对这种面向“超级入门级”的书籍抱持着一种将信将疑的态度，毕竟市面上同类产品太多了。然而，这本书的叙事节奏感出乎意料地好。它不是那种枯燥地讲解字母或音标，而是巧妙地将基础词汇融入到富有生活气息的微型场景中。我儿子最喜欢的是关于“玩耍”主题的那几本，里面描述的场景——比如在沙滩上堆城堡，或者和小狗追逐——那种画面感极强，让他能够将看到的文字和脑海中已有的经验联系起来，极大地加速了理解过程。我发现，它在词汇的难度递进上控制得非常精准，第一册的基础词汇量可能只有二十个左右，但到了第三册，在不增加阅读负担的前提下，自然而然地引入了新的动词和形容词。这种潜移默化的教学方式，比死记硬背要有效得多。而且，每一页的版式设计都非常干净，没有多余的装饰干扰孩子的注意力，重点突出，阅读焦点明确。