15 Standards-Based Science Activities Kids Will Love!

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出版者:
作者:Fiore, Julie/ Lei, Gwenn
出品人:
页数:64
译者:
出版时间:2006-2
价格:$ 13.55
装帧:
isbn号码:9780439262743
丛书系列:
图书标签:
  • 科学教育
  • STEM教育
  • 动手实践
  • 实验活动
  • 儿童科学
  • 标准教学
  • 趣味科学
  • 科学探究
  • 课堂活动
  • 课外活动
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具体描述

《探索奇妙科学:激发孩子无限好奇心的动手实践指南》 内容简介 《探索奇妙科学:激发孩子无限好奇心的动手实践指南》是一本专为激发小学生(K-5年级)对科学的内在兴趣而设计的实验活动手册。本书旨在将抽象的科学概念转化为孩子们可以亲手操作、观察和理解的生动体验,帮助他们建立坚实的科学探究基础,并培养终身学习的能力。 全书精心编排了数十个循序渐进的科学项目,内容覆盖物理学、化学、生物学、地球科学和工程学等多个核心学科领域。每一个活动都严格遵循“提出问题—动手实践—观察记录—得出结论”的科学方法论,确保孩子们在玩乐中掌握科学探究的精髓。 第一部分:基础物理与运动的奥秘 本部分聚焦于孩子们日常生活中最容易观察到的物理现象,通过简单的材料实现深刻的理解。 1. 浮力与沉没的秘密:气球火箭与自制潜艇 我们将引导孩子们探索阿基米德原理的实际应用。活动包括制作并试射小型气球驱动的火箭,观察推力和反作用力的关系。另一个核心实验是构建一个简单的“泰拉里模型”(Cartesian Diver),让孩子们理解密度和压强如何控制物体在液体中的浮沉。活动重点在于变量控制:如何通过改变内部气体的体积来控制潜艇的深度。 2. 声音的旅行:制作简易电话和共振器 声音是如何传播的?本章通过制作两个纸杯和一根棉线连接的“土电话”,让孩子们直观感受到声波通过固体介质的传播效率。我们还将探索共振现象,引导学生用橡皮筋在不同张力下弹奏,观察音高的变化,并尝试用音叉引发特定物体产生共振。活动中会详细解释声波的振动特性。 3. 磁力的无形之手:磁场的可视化与应用 孩子们将学习磁铁的北极和南极特性,以及磁力线看不见却真实存在的现象。实验内容包括使用铁屑将磁场的形状可视化,并设计一个简单的磁力驱动装置,例如利用磁铁推动一辆小车前进。此外,还将介绍电磁铁的制作,探讨电流如何产生磁场,为后续的电学知识打下基础。 第二部分:奇妙的化学反应与物质变化 本部分旨在安全、有趣地引入化学变化的概念,区别于简单的物理混合。 4. 酸碱度的探索:自制红卷心菜指示剂 这是本书中最受欢迎的活动之一。孩子们将利用天然的红卷心菜提取物制作成一种强大的pH指示剂。通过测试日常物品,如柠檬汁、小苏打溶液、肥皂水等,观察溶液颜色的剧烈变化,从而直观地理解酸性、碱性和中性的概念。活动要求学生精确记录每种物质的原始颜色和测试后的颜色,并将其对应到酸碱度等级上。 5. 永不停歇的火山:小苏打与醋的爆发 经典的火山喷发实验将以更科学、更可控的方式呈现。重点在于解释碳酸氢钠(小苏打)与醋酸(醋)反应生成二氧化碳气体这一化学过程。我们将鼓励学生调整反应物的比例,观察喷发的高度和持续时间,从而探究反应速率与反应物浓度的关系。 6. 晶体的生长与溶解:饱和溶液的艺术 本实验将引导孩子们进入结晶的世界。通过溶解食盐或明矾等物质,直至溶液饱和,然后缓慢冷却或蒸发,观察晶体如何从溶液中析出并形成规则的几何形状。活动中会详细介绍溶解、饱和、过饱和的概念,并教导学生如何“培育”出清晰、美观的晶体样本。 第三部分:生命科学与生态系统的互动 此部分关注生物体以及它们与环境的相互作用,培养学生的生物学素养和环境保护意识。 7. 植物的呼吸与光合作用:密闭生态瓶的观察 孩子们将亲手制作一个微型生态系统——一个密封的玻璃瓶,里面包含土壤、水、苔藓或小型植物。通过长期的观察和记录,学生将见证光合作用(吸收二氧化碳释放氧气)和呼吸作用(吸收氧气释放二氧化碳)的循环。活动将特别强调光照强度对植物生长的影响。 8. 探究土壤的秘密:过滤与成分分析 土壤不仅仅是“泥土”。本活动将教导学生如何通过简单的分层过滤实验,将采集到的土壤样本分解成沙粒、淤泥、黏土和有机物。学生需要精确测量各个部分的比例,并讨论不同土壤类型对植物生长的影响,例如沙土保水性差,黏土透气性低。 9. 动物的适应性:鸟喙的模型比较 为了理解生物如何适应环境,我们将进行一项模拟进食的活动。学生将使用不同类型的工具(如夹子、吸管、勺子)来模拟不同鸟类的喙,并尝试从混合的“食物”(如谷物、豆子、水)中“获取”生存资源。这项活动生动地展示了自然选择和结构功能的关系。 第四部分:地球科学与太空探索 本部分将目光投向我们赖以生存的星球及其浩瀚的宇宙背景。 10. 水循环的模型:制作一个迷你温室 通过一个透明的塑料容器,我们将模拟地球上的水循环过程。通过加热(模拟太阳辐射)使水蒸发,水蒸气上升遇冷凝结成水滴(云的形成),最终以降水(雨或雪)的形式回到地面。活动将详细解释蒸发、凝结和降水这三个关键步骤。 11. 地质时间尺度的理解:岩石与化石的形成 本章通过制作“三明治岩石”模型(用饼干屑、花生酱和糖果代表沉积物、胶结物和压力),形象地解释沉积岩、变质岩和火成岩的形成过程。此外,还将指导学生如何安全地挖掘和清理人造“化石”样本,理解地质年代的概念。 12. 了解我们的太阳系:行星比例模型制作 为了克服对太阳系尺度感知的困难,学生将动手制作一个按比例缩小的太阳系模型。活动的关键在于计算和理解行星与太阳之间的巨大距离差异,而非仅仅是大小的差异。这将帮助学生对行星的轨道和相对位置形成正确的空间认知。 跨学科技能培养 贯穿全书的不仅是科学知识,更有对关键技能的培养: 数据记录与图表绘制: 每个实验都要求学生绘制观察日志和数据图表,增强量化分析能力。 安全操作规范: 强调实验室安全和正确的材料处理方法。 批判性思维: 鼓励学生在实验失败时分析原因,提出新的假设进行验证。 本书的最终目标是让科学不再是教科书上的冰冷文字,而是孩子们手中可以触摸、可以闻到、可以亲眼见证的无限精彩。通过这些动手实践,孩子们将成长为积极的、具有探究精神的未来科学家。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我得坦诚地说,我的孩子今年正处于一个非常“叛逆”的年龄段,他对所有“被要求做的事情”都有强烈的抵触情绪,特别是那些看起来像“作业”的活动。起初,我把他做这个科学活动当成一个“必须完成的周末任务”,结果自然是不太愉快。但随着我们进行了几次活动之后,情况发生了奇妙的变化。我发现这本书的魅力在于,它几乎没有使用任何带有“学习”色彩的严肃词汇,而是像一个老朋友在分享有趣的发现。比如,那个关于“制作简易电池”的项目,我们用柠檬和铜片、锌片做实验,孩子全程的关注点都在于“灯泡能不能亮起来”,而不是“这是电化学反应”。但当灯泡闪烁的瞬间,他会自己跑去翻阅书上的小知识卡片,主动去了解“为什么会产生电流”。这种由兴趣驱动的学习,效率和持久度都远超我们强迫他阅读任何科普读物。这本书成功地绕过了“抵抗心理”,直接击中了孩子与生俱来的好奇心。

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说实话,市面上有很多针对儿童的科学活动书,但很多都因为设计得太幼稚,或者内容重复,很快就会被孩子遗忘在书架的角落里。这本《15个基于标准的科学活动,孩子们会喜欢!》的持久吸引力在于它那恰到好处的难度曲线。它既不会简单到让高年级的孩子觉得无聊,也不会复杂到让低年级的孩子望而却步。我注意到,有些活动,比如关于“水的表面张力”的实验,我的小女儿(七岁)和她哥哥(十岁)都能参与其中,只是哥哥能进行更深入的数据分析和变量控制。这种“阶梯式”的设计,意味着这本书可以伴随孩子成长一段时间,而不是一次性消耗品。更重要的是,它鼓励了我们家庭内部的合作,大孩子可以指导小孩子,这不仅锻炼了他们的领导能力,也让知识在传递中得到了更深层次的巩固。这本书不仅仅是一本活动手册,它更像是一个家庭科学探索的“启动器”,让科学不再是学校里的死知识,而是我们生活的一部分。

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这本《15个基于标准的科学活动,孩子们会喜欢!》的书,简直是为我们家那位“小科学家”量身定做的救星。说实话,每次看到那些厚厚的教科书和复杂的实验步骤,我这当家长的头都大了,更别提要怎么激发孩子的学习兴趣了。这本书的出现,就像一道曙光。我最欣赏的是它那种实操性,它不是那种高高在上的理论说教,而是真正能让孩子动手去做的项目。比如,那个关于制作火山的模型,我们照着做了,不仅仅是简单的混合小苏打和醋,它还深入浅出地解释了其中的化学反应原理,而且特别注重“安全第一”,这一点对于我这种有点“虎妈”属性的家长来说,是加分项。我发现,当孩子不再是被动地接受知识,而是主动去探索、去观察结果时,那种眼睛里闪烁的光芒是任何电子产品都比不上的。更棒的是,书里设计的活动时间安排都很人性化,大多可以在一个下午完成,不会把周末完全霸占掉,让我们既能享受亲子时光,又能保证学习的趣味性和有效性。这本书真正做到了“寓教于乐”,难怪我的孩子现在一到周末就催着我要拿出“科学工具箱”来!

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我得说,我通常对这种“活动指南”类的书籍抱持着一种怀疑的态度,因为很多时候它们承诺得天花乱坠,但实际操作起来要么材料难找,要么步骤模糊不清,最后搞得大人孩子都很沮丧。然而,这本《15个基于标准的科学活动,孩子们会喜欢!》完全颠覆了我的预期。它最成功的地方在于,它没有把科学知识包装成枯燥的公式和定义,而是巧妙地融入到孩子们日常生活中触手可及的事物中。举个例子,我们尝试了关于“浮力”的那一章,书里提供的方案不是让我们去图书馆查资料,而是让我们收集家里的水果和蔬菜,观察它们在不同盐度水中的表现,这种对比性的实验设计,让抽象的物理概念瞬间变得直观可感。我儿子一开始还抱着试试看的心态,结果他自己记录了每种水果的沉浮数据,最后自己得出了“密度”的初步结论,那种成就感简直溢于言表。这说明,编写者对儿童心理有着深刻的理解,他们知道如何通过“玩”来撬动“学”,这才是真正的教育智慧。

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从一个教育工作者的角度来看,这本书的结构设置非常严谨,它不仅仅是一堆“好玩的点子”的堆砌,而是清晰地对标了现代科学教育的要求。我注意到,每一个活动后面都有一个“学习目标”和“拓展思考”的板块,这对于我们这些需要对孩子的学习成果进行记录和评估的家长来说,提供了极大的便利。比如,在进行一个关于“光合作用”的微型实验时,书上不仅教了怎么做,还提到了“如果改变光照强度,叶绿素的反应会有什么不同”,这引导性的问题,恰恰是培养孩子批判性思维和实验设计能力的关键。我很少看到有这么细致地为家长设计的辅助性材料。它确保了我们不仅仅是完成了任务,而是真正理解了背后的科学原理。而且,书中的材料清单通常非常经济实惠,很多东西都是我们厨房里常备的,这极大地降低了实验的门槛,使得我们不必因为缺少一两样昂贵的试剂而搁置计划。这本册子体现了一种普惠的科学教育理念。

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