Immigrant Youth in Cultural Transition

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出版者:
作者:Berry, John W. (EDT)/ Phinney, Jean S. (EDT)/ Sam, David L. (EDT)/ Vedder, Paul (EDT)
出品人:
页数:344
译者:
出版时间:2006-3
价格:$ 101.64
装帧:
isbn号码:9780805851564
丛书系列:
图书标签:
  • Immigrant youth
  • Cultural adaptation
  • Acculturation
  • Identity development
  • Second generation
  • Migration
  • Social adjustment
  • Education
  • Mental health
  • Cross-cultural studies
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具体描述

In this book, an international team of psychologists with interests in acculturation, identity, and development describe the experience and adaptation of immigrant youth, using data from over 7,000 immigrant youth from diverse cultural backgrounds living in 13 countries of settlement. Immigrant Youth in Cultural Transition explores the way in which immigrant adolescents carry out their lives at the intersection of two cultures (those of their heritage group and the national society), and how well these youth are adapting to their intercultural experience. Four distinct patterns are followed by youth during their acculturation: *an integration pattern, in which youth orient themselves to, and identify with both cultures; *an ethnic pattern, in which youth are oriented mainly to their own group; *a national pattern, in which youth look primarily to the national society; and *a diffuse pattern, in which youth are uncertain and confused about how to live interculturally. The study shows the variation in both the psychological adaptation and the sociocultural adaptation among youth, with most adapting well. This book is useful for professionals, researchers, graduate students, and public policy makers who have an interest in psychology, anthropology, sociology, demography, education, and psychiatry. It is also a valuable resource for public, governmental, and university libraries.

《异乡童年:文化碰撞下的成长足迹》 在陌生的土地上,语言的障碍如同无形的墙,文化的差异仿佛潜流暗涌。本书并非讲述特定移民群体的故事,而是深入探索所有在文化转型期中成长的青少年所经历的内心世界与外部挑战。它是一扇窗,让我们得以窥见那些在两种或多种文化之间穿梭、汲取养分、并努力构建自我身份的年轻生命。 作者以敏锐的观察和细腻的笔触,描绘了这些“夹缝中”成长的孩子们所面临的多重维度。首先,是语言的困境与重塑。从初来乍到的支离破碎的表达,到逐渐熟练运用新语言,再到在两种语言间切换自如,并从中寻找语言表达的新维度,这是一个漫长而充满挑战的过程。语言不仅仅是沟通的工具,更是文化认同的载体。新语言的学习,意味着对新世界规则、价值观和思维方式的接纳,而母语的保留与传承,则承载着家庭的根源与情感的连接。孩子们如何在两者之间找到平衡,如何在有限的词汇中表达无限的情感,如何在不同语境下切换身份,这本身就是一场深刻的自我探索。 其次,是家庭价值观与社会规范的碰撞。移民家庭往往承载着故乡的传统与习俗,父母希望将这些宝贵的文化遗产传递给下一代。然而,他们所处的新的社会环境,又有着截然不同的价值取向、行为准则和生活方式。孩子们在学校、在朋友之间接触到的,是与家庭所倡导的截然不同的观念。他们需要学习如何理解并应对这种冲突,如何在尊重父母期望的同时,也遵从主流社会的规则,并在这一切中形成自己的判断和选择。这其中充满了妥协、适应,有时甚至是悄然的反叛,但最终指向的是一个更加成熟和多元化的自我认知。 再者,是身份认同的迷失与建构。在文化转型期,青少年最核心的挑战之一便是“我是谁?”。他们不再完全属于故乡的文化,也未能完全融入新文化。他们可能因为自己的口音、穿着、食物偏好而感到尴尬,也可能因为对某些社会现象的不理解而产生疏离感。他们常常在“边缘”游走,既不完全属于过去,也不完全属于现在。然而,正是这种“边缘”状态,也提供了独特的视角和机会。他们能够从更广阔的层面审视不同的文化,从中汲取精华,创造出属于自己的、融合了多种文化元素的独特身份。这种身份的建构,是一个动态的过程,充满了探索、试错和最终的自我接纳。 本书还将触及社交网络的重塑与融入。离开了熟悉的社交圈,孩子们需要在新的环境中建立新的友谊。他们如何打破隔阂,如何理解新的社交礼仪,如何在新环境中找到归属感?是与同乡的孩子们抱团取暖,还是积极融入主流的社交群体?亦或是两者兼顾,建立一个更广泛、更多元的社交网络?这些经历都深刻地影响着他们的心理健康和对世界的认知。 此外,学业压力与文化适应也是不容忽视的方面。新的教育体系、新的教学方法、新的评价标准,都对学习能力和适应能力提出了更高的要求。孩子们需要在克服语言和文化障碍的同时,还要在学业上取得进步,以满足父母的期望和自身的成长需求。这种双重压力,使得他们的求学之路更加艰辛,也更加磨砺人心。 本书不仅仅是对移民青少年群体经历的记录,更是一种对“他者”的理解与同情。它揭示了文化转型期的普遍性,强调了适应、学习、坚韧以及最终实现自我认同的重要性。它鼓励读者去思考,在一个日益全球化和多元化的世界里,我们如何更好地理解和支持那些在文化交汇点上成长的年轻一代,并从中汲取力量,共同构建一个更加包容和理解的社会。它没有提供单一的解决方案,而是展现了成长中无数种可能性,以及在挑战中蕴含的无限潜力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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情节的张力处理上,这本书采取了一种非线性叙事的手法,这让它在同类型题材中显得尤为独特。它不是按照时间顺序简单地讲述一个人的成长历程,而是像拼图一样,将不同时间点的片段、闪回、以及未来场景的预示穿插在一起。这种结构带来的效果是,读者需要不断地在大脑中重建人物的时间轴和心理逻辑。一开始我有些困惑,觉得故事线索被打散了,难以把握重点。然而,随着阅读深入,我开始理解,作者的目的或许就在于模仿记忆的运作方式——记忆本身就是碎片化的、带有强烈情感色彩的回溯。通过这种方式,人物的性格塑造变得极为立体,我们不是通过讲述者的客观描述来认识他们,而是通过他们自己破碎的回忆碎片,去推断他们的动机和痛苦。这种需要读者主动参与构建的阅读过程,极大地增强了沉浸感,也使得最后的高潮部分,无论是情感上的释放还是冲突的和解,都显得来之不易,充满了厚重感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角转换技巧令人称奇,它仿佛拥有多重“透镜”,可以随时切换观察世界的焦点。在大部分时间里,它采用了一种非常贴近人物内心、带有强烈主观色彩的第一人称叙事,将读者牢牢地固定在那个年轻人的困惑与焦虑之中,我们能清晰地感受到那种“两边都不完全属于我”的疏离感。但关键时刻,作者会突然抽离,切换到一种冷静、近乎人类学观察者的第三人称视角,对周遭的社会环境、宏观的社会政策进行冷静的剖析。这种视角上的“骤冷”,有效地平衡了前文充沛的情感表达,避免了故事陷入无休止的个人情绪泥潭。它将个体的挣扎放置于更广阔的社会结构之下进行审视,使得主题从单纯的个人故事升华为对社会现象的深刻反思。这种在个体微观与社会宏观之间的自如穿梭,体现了作者驾驭复杂题材的强大掌控力,让人在感动之余,也能进行理性的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏简直让人捉摸不透,开篇犹如一篇慢悠悠的散文,细腻地勾勒出主人公踏上新大陆的初始阶段。那种初来乍到的迷茫与对未知环境的试探,被作者用一种近乎诗意的笔触娓娓道来,每一个细节,无论是机场候机时的嘈杂人声,还是初次踏入异国街道时空气中弥漫的陌生气息,都仿佛被赋予了生命。然而,这种缓慢的铺陈,在进入中段时却陡然加速,仿佛列车突然冲出隧道,情节的冲突和情感的张力一下子达到了顶峰。我感觉自己像个被卷入旋涡的局外人,既为人物的挣扎感到揪心,又对作者处理重大事件时的力度感到些许不适应。尤其是对于家庭内部因文化差异产生的微妙裂痕,作者的处理显得尤为克制,这种克制反而让那些未言明的情绪更具穿透力,让人在字里行间反复揣摩,揣测那些被压抑的叹息和无奈。这本书的叙事技巧,可以说是大胆且充满风险的,它要求读者必须耐心,才能最终品尝到其后劲。我个人非常欣赏这种“慢热”型的写作手法,它迫使读者真正沉浸其中,而不是走马观花地浏览故事梗概。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我震撼的地方在于它对“归属感”概念的解构和重塑。它没有提供任何廉价的答案或皆大欢喜的结局,没有宣扬那种“只要努力就能完全融入”的陈词滥调。相反,它直面了身份认同的永恒性焦虑。人物的每一次尝试融合,似乎都伴随着对自身原有文化根源的某种程度的背离,而试图坚守旧有,又必然带来与新环境的永恒隔阂。作者没有将这种矛盾描绘成一个需要被“解决”的问题,而是将其塑造成一种“常态”——一种需要被持续承载和管理的生存状态。这种深刻的认识论层面的探讨,使得这本书的价值超越了普通的家族史或移民文学。它触及了人类经验中最核心的议题之一:我们如何在一个不断变化的世界中,定义“家”和“自我”。它留给读者的,不是一个清晰的地图,而是一系列有力的工具,去审视自己生命中那些模糊不清的界限。

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这本书的语言风格,给我留下最深刻的印象是其复杂性和多层次性。它不仅仅是简单的叙事,更像是一部融合了学术思辨与民间口语的实验性文本。你能在同一章节中,看到极其精炼、近乎哲学思辨的句子结构,它们像冰冷的雕塑一样,精确地描绘出身份认同的困境;转瞬之间,又跳跃到充满地方色彩和俚俗气息的对话,这些对话接地气、充满生命力,仿佛能听到人物在街角大声争辩的声音。这种在“高雅”与“朴实”之间游走的文风,初读时会让人感到些许跳跃和不连贯,需要不断调整阅读的频道。但坚持读下去后,我意识到这正是作者高明之处——它试图模仿“过渡期”本身的不稳定和混杂性。它没有提供一个统一的、熨帖的阅读体验,而是通过语言上的不断碰撞,来展现个体在两种文化熔炉中被反复锻造的过程。这种语言上的“不适感”,恰恰是对主题最好的烘托,它提醒着读者,跨文化体验从来都不是一帆风顺的甜美梦境。

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