Handbook of Research on New Literacies pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Coiro, Julie (EDT)/ Knobel, Michele (EDT)/ Lankshear, Colin (EDT)/ Lue, Donald J. (EDT)

出品人:

页数:1096

译者:

出版时间:2008-2

价格:$ 293.80

装帧:

isbn号码:9780805856514

丛书系列:

图书标签:

语言学
New Literacies
Digital Literacy
Information Literacy
Educational Technology
Research Handbook
Literacy Studies
21st Century Skills
Technology Integration
Learning Sciences
Media Literacy

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具体描述

Situated at the intersection of two of the most important areas in educational research today - literacy and technology - this "Handbook" draws on the potential of each while carving out important new territory. It provides leadership for this newly emerging field, directing scholars to the major issues, theoretical perspectives, and interdisciplinary research concerning new literacies.This book brings together a diverse international team of editors and chapter authors. It provides an extensive collection of research reviews in a critical area of educational research. It makes visible the multiple perspectives and theoretical frames that currently drive work in new literacies. It establishes important space for the emerging field of new literacies research. It includes a unique Commentary section. "The Handbook of Research on New Literacies" is intended for the literacy research community including scholars and students from the traditional reading and writing research communities in education and educational psychology as well as those from information science, cognitive science, psychology, sociolinguistics, computer mediated communication, and other related areas that find literacy to be an important area of investigation.

现代传播与数字文化研究前沿探索本书聚焦于21世纪以来，信息技术革命如何重塑人类的认知模式、社会交往方式以及知识生产与传播机制。本书并非对单一技术的详尽技术手册，而是深入剖析了在数字生态系统下，一系列新兴的“识读”能力与文化实践所面临的挑战、机遇与复杂性。 --- 第一部分：数字认知的范式转移与心智重构本部分着眼于技术媒介对人类思维结构产生的深远影响。我们不再仅仅关注信息的获取，而是探讨信息处理流程本身的变革。 1. 屏幕阅读与深度加工的悖论随着智能设备和社交媒体的普及，阅读的习惯正从传统的线性、沉浸式模式转向碎片化、多任务处理的“跳跃式”阅读。本书批判性地考察了这种转变对认知负荷、注意力的持续时间和信息内化的深层影响。我们将分析超链接、多媒体嵌入物如何重构叙事结构，以及这种结构如何训练（或削弱）读者进行复杂的逻辑推理和长期记忆的能力。具体研究包括：认知负荷理论在新媒介环境下的适用性：探讨信息过载如何激活或抑制皮层功能。视觉主导的文化对文字处理能力的影响：分析图像化信息（如表情符号、信息图表）在替代性交流中的效率与局限。心流体验的数字化断裂：研究沉浸式体验（如电子游戏、虚拟现实）与传统深度阅读体验之间的神经生理学差异。 2. 注意力经济与意义的稀释数字平台的商业模式建立在对用户注意力的争夺之上。本书将此视为一个重大的文化现象，探讨其如何影响公共话语的质量和个体对现实的感知。我们将审视“算法策展”机制如何塑造个体的知识边界，形成“信息茧房”，并讨论在追求即时满足感的文化驱动下，人们如何重新定义“重要性”和“价值”。即时反馈机制对决策制定的影响：分析点赞、分享等微小互动如何塑造社会期望和行为规范。情感化叙事的兴起：探讨情绪驱动的内容比事实性论述传播更快的社会心理机制。 “遗忘的文化”：考察信息存储的无限性如何反过来导致了对历史和背景知识的系统性遗忘。 --- 第二部分：数字环境下的身份构建与社交实践技术的进步极大地拓展了人类进行自我表达和群体互动的空间。本部分将深入研究数字平台如何成为身份构建、社群形成和权力运作的新场域。 3. 具身性（Embodiment）与虚拟自我在网络空间中，身份的展现是高度可塑、可编辑的。本书分析了数字替身（Avatars）、在线昵称以及个人资料（Profiles）如何成为一种精心设计的“表演性实践”。我们关注个体如何在追求身份的真实性（Authenticity）与迎合平台规范（Platform Norms）之间进行博弈。多重身份的心理学：探讨跨平台身份的不连续性对自我认同的潜在影响。身体性与去身体化：分析在缺乏直接身体接触的交流中，共情和理解的建立机制。形象权力的重塑：考察图像和视频内容在构建个人品牌和社会地位中的核心作用。 4. 亚文化重组与网络社群动态学社交网络极大地加速了兴趣导向型社群的聚合与解散。本书超越了对“网络社群”的浪漫化描述，而是专注于分析这些社群的内部治理结构、规范建立以及它们对主流文化施加的影响力。 “迷因”（Memes）作为文化压缩和传播载体：探讨迷因如何成为复杂的文化代码和政治讽刺工具。在线动员与社会运动的组织逻辑：分析数字工具在信息传播速度上的优势与在持久行动组织上的局限。圈层隔离与内部语言的形成：研究社群特有的语言风格和专业术语如何强化内部认同并排斥外部参与者。 --- 第三部分：知识的民主化与信息的权威性危机数字技术承诺了知识的普及，但同时也带来了对传统权威的冲击，以及虚假信息泛滥的严峻挑战。 5. 从“作者论”到“用户生成内容”（UGC）的权力转移传统上，知识的权威性依赖于机构认证和专业训练。互联网打破了这一壁垒，使得每一个用户都可能成为内容的生产者和传播者。本书探讨了这种权力结构的转移如何改变了我们对“专家”的定义。众包知识系统的运作机制：分析维基百科等平台在维护知识质量和扩展覆盖面方面的成功与失败。知识生产的去中心化：考察博客、播客和自媒体在特定领域挑战传统学术话语的效力。对策的形成：如何在去中心化的环境中，重新建立可信度和信息的相互验证机制。 6. 虚假信息、后真相与数字素养的重塑在信息爆炸的时代，辨别真伪成为一项至关重要的生存技能。本书将“数字素养”的概念从简单的技术操作提升到批判性评估信息的哲学层面。传播路径分析：追踪虚假信息在不同社交网络中的扩散模型和速度差异。认知偏见与信息确认：探讨“回音室效应”如何使人们更容易接受符合既有世界观的信息，无论其真实性如何。事实核查（Fact-Checking）的伦理与局限：分析在快速传播面前，纠错机制所面临的结构性障碍。 --- 结语：通往一个更具批判性的数字未来本书的最终目的，是促使读者超越对新技术的简单接受或盲目恐惧，而是以一种审慎、批判和具有文化自觉性的眼光，去参与和塑造我们的数字未来。研究这些新的“识读”实践，是理解当代社会结构和个体心智演变的关键所在。