From School Library Journal
Kindergarten-Grade 2-- This is the usual Syd Hoff silliness that beginning readers love. Mrs. Brice cares for 25 mice. Twenty-four do all the same things, but the 25th one always does something different. If all are exercising, this little mouse sleeps. When they go for a walk, the others march in line, but he rides on Mrs. Brice's hat. When a cat interrupts the walk, it is this independent mouse who saves the day. Hoff's colorful illustrations enhance the story's humor. If Syd Hoff is popular with your patrons, add this one to your collection. --Elaine Lesh Morgan, Multnomah County Library, Portland, Oreg.
Copyright 1989 Reed Business Information, Inc. --This text refers to an out of print or unavailable edition of this title.
Product Description
Among Mrs. Brice's 25 mice, all but one do everything together.And this mouse's difference ‘comes in handy when the mice meet a cat, and while twelve run this way and twelve run that, this mouse runs this way and that, wearing out the cat and saving them all. The simple, gracefully repetitive text and bright drawings will make a preschool hero of the clever little mouse.' 'C.
About the Author
Syd Hoff is the author and illustrator of many popular children's books, including the classic I Can Read Books Danny and the Dinosaur, Stanley, and The Horse in Harry's Room. He also illustrated the I Can Read Book Don't Be My Valentine by Joan Lexau.
Born and raised in New York City, Mr. Hoff studied at the National Academy of Design. His cartoons were a regular feature in such magazines as The New Yorker and Esquire for many years and were syndicated in newspapers across the country.
Mr. Hoff lives in Miami Beach, Florida
這部作品的節奏控製堪稱教科書級彆。開頭部分鋪陳得極為緩慢,幾乎像是在描繪一幅靜止的油畫,每一個細節都被賦予瞭重量感,讓人感覺時間仿佛被拉長瞭。這種慢節奏並非冗餘,而是為接下來的爆發積蓄能量。當關鍵的衝突點到來時,敘事速度驟然加快,如同洪水決堤,信息量和情感衝擊力在短時間內密集傾瀉,讓人幾乎喘不過氣來。作者對這種“靜”與“動”的切換把握得爐火純青,有效地調動瞭讀者的情緒,使得高潮部分的效果被最大化。而且,這本書的對話設計非常巧妙,錶麵上是日常的交流,但字裏行間卻充滿瞭潛颱詞和未言明的張力。很多時候,人物真正想錶達的意思,是通過他們沒有說齣口的話來體現的,這要求讀者必須時刻保持警覺,去解讀那些言語背後的暗流。這是一種非常成熟的寫作手法,它奬勵瞭那些願意深入挖掘文本錶象的讀者。
评分這本書給我帶來的整體感覺是壓抑而又充滿力量的。它不是那種讀完後會讓人感到輕鬆愉快的作品,相反,它會像一塊沉甸甸的石頭一樣,在你心裏停留很久。但這種壓抑並非空洞的絕望,而是一種對生命中既定睏境的深刻認識,並從中挖掘齣一種近乎原始的生存韌性。我特彆喜歡作者對“無力感”的處理方式,他沒有試圖去美化掙紮的過程,而是直麵瞭那種被命運洪流裹挾的無助。然而,正是在這種極緻的無助中,角色們展現齣瞭微弱但堅定的反抗火花,也許是某一個眼神的交匯,也許是某一個微小的背離常規的選擇。這些細微的“不服從”構成瞭整本書最動人的力量源泉。它的語言風格簡潔有力,很少有冗餘的形容詞,直擊人心的畫麵感卻極強,仿佛每一句話都經過瞭韆錘百煉,隻保留瞭最本質的骨架。這是一部關於如何在黑暗中辨認方嚮,即使方嚮本身可能並不存在的深刻寓言。
评分天哪,我剛剛讀完瞭一本令人心神不寜的書,它幾乎讓我徹夜難眠。這本書的敘事視角非常獨特,作者似乎非常擅長捕捉那種介於清醒與夢魘之間的灰色地帶。它不僅僅是在講述一個故事,更像是在剖析一種深植於人心的恐懼,那種你明明知道不閤邏輯,卻又無力抗拒的怪異感。情節的推進如同迷宮一般,你總以為自己找到瞭齣口,結果卻發現自己繞迴瞭起點,而且每次迴來,周遭的景物都變得更加扭麯和陌生。我尤其欣賞作者對環境氛圍的營造,那些細微的感官描寫,比如空氣中彌漫的潮濕氣味,或是牆壁上不規則的陰影晃動,都讓人感覺仿佛身臨其境,被睏在瞭那個故事發生的封閉空間裏。角色的心理掙紮被描繪得淋灕盡緻,他們的每一次猶豫、每一次微小的決定,都似乎牽動著整個故事的走嚮,讓人不禁反思自己在極端壓力下會做齣何種選擇。這本書的結局處理得極為高明,它沒有提供一個明確的答案,而是將所有的模糊性留給瞭讀者去品味和消化,那種揮之不去的縈繞感,比起一個清晰的瞭結要來得震撼得多。
评分這本書的結構簡直是一場精妙的拼圖遊戲,每個章節都像是一片碎片,你必須耐心將其拼湊起來,纔能看到全貌。初讀時,我感到有些睏惑,因為敘事綫索似乎錯綜復雜,時間綫也常常跳躍,這要求讀者必須保持高度的專注力,不能有絲毫的走神。然而,一旦你適應瞭這種非綫性的敘述方式,你會發現作者的用意——他正在通過這種方式來模擬記憶的破碎和意識的重構。那些看似無關緊要的細節,比如一個反復齣現的符號,或是一句不經意間重復的對話,到故事的後半段都會爆發齣驚人的關聯性。我特彆喜歡作者在語言運用上的那種剋製與張力並存的風格,他不會用華麗的辭藻去堆砌場麵,而是用精準、犀利的詞匯,像手術刀一樣切入主題的核心。讀完之後,我花瞭好幾天時間在腦子裏反復咀嚼那些情節的轉摺點,每一次迴想,都會有新的領悟浮現。它不是那種讀完就扔在一邊的通俗小說,而更像是一部需要被反復研究和解讀的文學作品,每一次重讀都會帶來新的發現。
评分坦白說,這本書的哲學思辨程度超齣瞭我的預期。我原本以為會是一部偏嚮情節驅動的作品,但實際上,它深入探討瞭身份認同的脆弱性和現實的相對性。作者似乎對“何為真實”這個問題抱有深刻的懷疑態度,並且通過書中人物的視角,不斷地對讀者的認知發齣挑戰。書中有大量的內心獨白和哲學辯論片段,它們並非生硬地插入,而是自然地融入到角色的睏境之中,使得這些思考顯得尤為真實和迫切。我尤其欣賞作者對道德灰色地帶的描繪,沒有絕對的好人或壞人,隻有在特定情境下被推嚮極限的普通人。這種對人性的復雜性和矛盾性的深刻洞察,使得角色們無比立體和可信。對我個人而言,這本書促使我重新審視瞭自己生活中一些根深蒂固的假設。它強迫你跳齣舒適區,去麵對那些不確定和含糊不清的領域。如果你喜歡那種需要動腦筋,並願意與作者一同進行深度思考的閱讀體驗,那麼這本絕對不容錯過。
评分2歲9個月的溪溪能看完,看樣子能夠明白一些瞭。
评分2歲9個月的溪溪能看完,看樣子能夠明白一些瞭。
评分可愛,喜歡Syd Hoff
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