22nd Annual Computers in Libraries 2007 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Nixon, Carol (COM)

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:19

装帧:

isbn号码:9781573873079

丛书系列:

图书标签:

Computers in Libraries
2007
Library Technology
Information Management
Digital Libraries
Internet
Databases
Information Retrieval
Automation
Web Services
Scholarly Publishing

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具体描述

数字时代的知识重塑：图书馆学前沿探索与实践指南（2007-2008年度精选）（本书收录了2007年至2008年间，全球图书馆、信息科学及相关技术领域最具前瞻性和实践价值的深度研究、成功案例与未来展望，聚焦于数字鸿沟的弥合、元数据标准的演进、信息素养教育的革新以及图书馆空间与服务的深度融合。）第一部分：信息基础设施与技术前沿一、下一代馆藏管理与发现系统：从MARC到语义网的过渡本部分深入剖析了2007年前后，全球图书馆界为应对海量数字资源和用户日益复杂的检索需求所进行的基础设施升级。重点关注了从传统的基于MARC（机读目录）记录向更具互操作性和语义丰富性的信息组织模式的转变。 FRBR/RDA的早期实践与挑战：探讨了功能需求驱动的著录（FRBR）模型在不同类型图书馆中的试点应用情况，以及《资源描述与著录》（RDA）标准在北美和欧洲图书馆的初期实施策略与遇到的障碍，特别是如何平衡新标准的复杂性与传统编目人员的技能储备。集成图书馆系统（ILS）的Web 2.0化：分析了主流ILS供应商如何整合Web 2.0技术（如AJAX、RSS订阅、用户生成内容UGC）来增强OPAC（公共检索目录）的用户体验，使其从被动的记录展示平台转变为主动的信息交流中心。特别讨论了“发现层”（Discovery Layer）的兴起如何重塑用户对馆藏的感知。数字典藏的长期保存策略（Digital Preservation）：鉴于电子资源的易逝性，本章详细介绍了LOCKSS（Lots of Copies Keep Stuff Safe）等分布式保存网络在全球范围内的部署情况，并对OAIS（开放档案信息系统参考模型）在学术机构中的应用效果进行了评估。讨论了比特流完整性、格式迁移与元数据持久化等核心技术难题。二、元数据与本体论：构建可互操作的知识图谱信息资源的价值日益依赖于其描述的准确性和互操作性。本节聚焦于元数据标准的深化应用与知识组织理论的最新进展。 Dublin Core、METS与MODS的融合应用：探讨了这些核心元数据标准如何被整合用于描述复杂数字对象（如图书馆的数字化特藏、多媒体档案），以及如何通过METS（Metadata Encoding and Transmission Standard）实现结构化描述的有效封装。知识组织系统的演进：深入分析了主题词表、分类法（如杜威十进制分类法DDC、美国国会主题词LCSH）在数字化环境下如何与本体论（Ontology）和受控词表（Controlled Vocabularies）相结合，以支持更精准的语义检索。讨论了本地知识组织工具的开发案例。第二部分：用户体验与服务创新三、信息素养教育的重塑：应对信息过载时代随着互联网成为信息获取的主要渠道，图书馆员的角色从信息管理者转变为信息导航专家和批判性思维的培养者。信息素养2.0：批判性评估与数字公民身份：阐述了将信息评估技能（如辨别来源可靠性、理解偏见）纳入核心教学内容的重要性。讨论了如何教育用户理解Web 2.0环境下“人人都是发布者”带来的信息质量挑战。嵌入式与协作式教学模式：介绍了图书馆员如何走出阅览室，深入到学术课程体系中，与教师紧密合作，为特定学科的学生提供定制化的信息检索和研究支持服务。案例聚焦于工程学和人文科学领域的成功合作范例。评估信息素养干预的有效性：探讨了用于量化信息素养项目成效的评估工具和方法论，包括前后测对比、学生研究成果分析等，以证明图书馆教育投资的回报率。四、学术交流与开放获取（OA）的生态变革 2007年是全球开放获取运动（Open Access Movement）快速发展并遭遇体制性阻力的关键时期，本章详述了这一时期的动态。机构知识库（Institutional Repositories, IRs）的推广与挑战：分析了全球大学和研究机构建立IRs的驱动因素，包括作者权益倡导、研究成果可见性提升等。重点探讨了作者对自存档（Self-Archiving）政策的接受度、版权许可的复杂性以及IRs的长期可持续性运营问题。预印本服务器与学术共同体：考察了如arXiv等预印本服务器如何影响传统同行评审期刊的发表周期和权威性，并讨论了图书馆在支持和管理学科特定预印本平台中的潜在作用。 OA的商业模式探索：评估了“APC”（文章处理费）模式的可行性与公平性，以及图书馆如何在新兴的混合模式（Hybrid Journals）中进行采购谈判，以平衡订阅与开放获取的需求。第三部分：物理空间与服务边界的拓展五、图书馆空间的用户中心化设计数字工具的普及并未削弱物理空间的重要性，反而要求空间设计更加注重协作、创造和体验。从藏书楼到学习共享空间（LSC）：详细描述了学术图书馆如何改造传统阅览室，增设灵活的讨论区、技术支持站和多媒体制作单元。案例分析集中于家具选择、照明设计以及如何通过空间布局促进学习者的互动。技术融入：无缝体验的追求：探讨了如何在物理空间内实现技术体验的无缝化，例如利用RFID技术优化自助借还流程、部署移动设备充电站，以及在特定区域提供高性能的计算资源。六、社交媒体、移动化与图书馆的公共参与本部分关注图书馆如何利用新兴的外部平台来拓展其服务范围，触及非传统用户群体。图书馆的社交媒体策略：分析了2007年Facebook和Twitter开始进入主流视野时，图书馆如何将这些平台用于推广活动、解答常见问题和进行非正式的用户反馈收集。重点区分了推广性使用与核心服务整合的区别。移动图书馆服务的设想与萌芽：鉴于智能手机尚未普及，本章侧重于基于WAP技术或早期移动网页的应用开发，探讨了如何为移动设备提供基础的馆藏查询、开放时间查询等服务，并讨论了应对未来移动技术爆炸的准备工作。结论：数字时代的身份与未来构建本书最后总结道，2007-2008年是图书馆界面临“数字化转型”阵痛期的缩影。图书馆不再仅仅是书籍的保管者，更是信息环境的积极塑造者、数字公民的教育者以及知识产权的守护者。其核心挑战是如何在维护信息权威性的同时，拥抱Web 2.0的开放性与互动性，确保所有社群成员都能公平地参与到日益数字化的知识生态系统中。本书为研究者和实践者提供了一份详尽的时代记录与行动指南。