Preschool Appropriate Practices pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Beaty, Janice J.

出品人:

页数:374

译者:

出版时间:2008-3

价格:577.00元

装帧:

isbn号码:9781428304482

丛书系列:

图书标签:

早期儿童教育
学前教育
教学实践
课程设计
儿童发展
教师专业发展
教育方法
游戏化学习
课堂管理
观察评估

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具体描述

Unique alignment of chapters for each of the 13 learning centers in a preschool classroom make Preschool Appropriate Practices, 3e a must have resource for preschool teachers. Emphasis is placed on setting up preschool centers for self-directed learning, treating the teacher as a facilitator. Creative ideas for involving children in all aspects of their learning including rule making and curriculum planning are found throughout the book. As the book title suggests, these activities integrate with the National Association for the Education of Young Children?s (NAEYC) developmentally appropriate practice (DAP), a nationally recommended set of early childhood practices.

《幼童启蒙：适宜性实践指南》《幼童启蒙：适宜性实践指南》是一本面向幼儿教育工作者、家长及所有关心早期儿童发展的专业人士而精心撰写的实操性指导手册。本书深入探讨了在学前教育阶段，如何为幼童提供最符合其年龄特点、发展需求和学习规律的教育与关怀。我们摒弃了过时或不科学的教学理念，聚焦于那些真正能促进幼童身心全面、和谐发展的“适宜性实践”。本书内容涵盖了幼童成长过程中的核心要素，并从多个维度进行了详尽的阐释。一、理解幼童：发展里程碑与个体差异本书首先强调了理解幼童作为独立个体的重要性。我们将详细梳理0-6岁幼童在认知、语言、社交情感、身体动作等关键领域的发展里程碑。这并非僵化的时间表，而是帮助教育者和家长建立一个清晰的认知框架，了解在特定年龄段，幼童通常会展现出哪些能力和特征。更重要的是，本书会深入分析“个体差异”这一核心概念。每个孩子都是独一无二的，他们的发展速度、兴趣偏好、学习风格乃至感官体验都有所不同。我们将提供实用的工具和方法，帮助您观察、识别并尊重这些差异，从而能够制定出真正个性化的支持方案。这包括理解不同文化背景、家庭环境以及特殊需求的儿童，并学会如何以包容和支持的态度，引导他们茁壮成长。二、适宜性课程设计：玩中学，学中玩 “玩”是幼童学习的天性，《幼童启蒙：适宜性实践指南》将“玩”置于课程设计的核心地位。我们不会推崇填鸭式的知识灌输，而是倡导以游戏为载体，以活动为驱动的课程模式。丰富的游戏化学习体验：本书将提供大量经过实践检验的游戏化学习活动示例，涵盖了从探索性游戏、角色扮演游戏到建构性游戏等多种类型。这些游戏不仅有趣，更富含教育意义，能够有效促进幼童的观察力、解决问题能力、创造力以及语言表达能力。环境创设的智慧：学习不仅仅发生在有计划的教学环节中，它更弥漫于孩子生活的每一个角落。本书将指导您如何创设一个安全、丰富、具有启发性的学习环境。这包括精心布置的室内外活动区域，提供多样化的学习材料（如自然材料、艺术材料、科学探索工具等），以及如何利用环境的每一个元素来激发幼童的探索欲和学习兴趣。以主题为导向的整合性学习：我们将介绍如何围绕儿童感兴趣的主题，将不同领域的学习内容有机地整合起来。例如，围绕“秋天的落叶”这一主题，可以进行色彩认知、形状识别、自然科学的观察、故事创作、绘画手工等一系列活动，让学习变得生动有趣且意义深远。三、有效的教学策略：引导、支持与激励适宜性的教学策略在于“引导”而非“控制”，在于“支持”而非“代替”。本书将深入探讨如何成为一名优秀的幼童教育者：积极倾听与有效沟通：学习如何真正倾听幼童的需求和想法，用他们能理解的语言进行沟通，并鼓励他们大胆表达。我们将提供具体的对话技巧和提问策略，帮助建立信任和尊重的师幼关系。观察与评估的艺术：评估幼童的学习和发展，并非简单的分数衡量。本书将指导您如何通过细致的观察、记录和非正式评估，了解每个孩子的进步，并据此调整教学计划。这是一种支持性的评估，旨在帮助孩子发现自己的优势，并找到需要改进的方向。激发内在驱动力：帮助幼童发展内在的学习动机，让他们享受学习的过程。我们将探讨如何通过提供选择、给予积极反馈、鼓励尝试和允许犯错等方式，培养幼童的自信心、自主性和坚持性。解决行为问题的智慧：面对幼童可能出现的行为挑战，本书将提供以积极、尊重和理解为基础的解决方案。我们将探讨行为背后的原因，并提供引导性的方法，帮助幼童学习自我管理和情绪调节。四、家园共育：构建紧密的合作网络我们深知，幼儿教育的成功离不开家庭的支持。《幼童启蒙：适宜性实践指南》将重点阐述如何建立和维护家园之间的紧密合作关系。建立有效的沟通渠道：如何与家长进行定期、开放、真诚的沟通，分享孩子的成长点滴，理解家庭的教育理念，并寻求合作。支持家庭参与：鼓励家长积极参与到学校的活动中，分享他们的经验和资源，共同为孩子的成长贡献力量。为家长提供支持：了解家长在育儿过程中可能遇到的挑战，并提供适宜的指导和资源，帮助他们更好地支持孩子的早期发展。《幼童启蒙：适宜性实践指南》是一本兼具理论深度与实践指导性的著作。它不仅是一本工具书，更是一份对幼童教育理念的深刻反思和积极倡导。本书致力于帮助每一位幼童教育者和家长，以科学、尊重、充满爱意的方式，为孩子们打下坚实的人生基础，开启他们精彩的学习之旅。本书的宗旨是赋能您，让您能够自信、有效地为幼童提供最适宜他们的成长环境和教育支持，让他们在充满好奇、探索和快乐中，迈出人生的重要一步。