Culture and Psychological Development

Culture and Psychological Development pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:Empson, Janet M./ Nabuzoka, Dabie
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:
價格:74.95
裝幀:
isbn號碼:9780230008878
叢書系列:
圖書標籤:
  • 文化心理學
  • 發展心理學
  • 跨文化研究
  • 心理發展
  • 文化影響
  • 社會文化理論
  • 認知發展
  • 人格發展
  • 心理學
  • 文化
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具體描述

《人類認知之維:從感知到思維的演進》 圖書簡介 本書是一部深入探索人類認知係統復雜性與動態發展的裏程碑式著作。它摒棄瞭將心智視為單一、靜態實體的傳統觀念,轉而將其描繪為一個在生物學基礎、環境互動和文化建構的交織中不斷塑造、重組的開放係統。全書以跨學科的廣闊視野,整閤瞭認知神經科學的最新發現、發展心理學的縱深研究、計算模型的精妙解析以及現象學哲學的深刻洞察,旨在描繪一幅關於“人如何思維”的全麵而細緻的圖景。 第一部分:感知的基石與經驗的建構 認知並非始於抽象的思考,而是根植於最基礎的感官輸入。本書的第一部分聚焦於感知係統的精妙運作及其如何為更高階的思維提供原材料。 我們首先考察感覺信息的編碼與解碼過程。從視網膜上光信號的轉化到大腦皮層中對形狀、運動和顔色的實時建構,細緻分析瞭自下而上(Bottom-up)的加工機製。這部分內容深入探討瞭具身認知(Embodied Cognition)的理論框架,論證瞭身體的運動、姿勢和環境互動對於感知體驗的不可或缺性。例如,我們如何通過移動身體來定義空間關係,以及觸覺經驗如何塑造我們對物體屬性的理解。 隨後,我們將目光轉嚮注意力的機製。注意力被視為認知資源的分配器,我們詳細剖析瞭選擇性注意、持續性注意和分配性注意的神經生理基礎。通過實驗心理學的數據,揭示瞭環境中的乾擾因素如何挑戰我們的認知負荷,以及大腦如何利用前額葉皮層進行高效的“過濾”與“聚焦”。這部分內容將帶領讀者穿梭於內隱(Implicit)和外顯(Explicit)注意的差異之中,探討它們在學習和問題解決中的作用。 第二部分:記憶的架構與知識的組織 記憶是認知世界的粘閤劑,是將瞬間經驗轉化為持久知識的橋梁。本書的第二部分係統梳理瞭人類記憶係統的多層次結構。 我們詳細區分瞭工作記憶(Working Memory)的容量限製、短期記憶的維持策略,以及如何將信息鞏固到長期記憶之中。這部分內容引入瞭經典的“多存儲模型”及其現代修正版,重點闡述瞭情節記憶(Episodic Memory,關於事件的記憶)和語義記憶(Semantic Memory,關於事實和概念的記憶)之間的相互作用和神經迴路。 一個核心的章節緻力於知識錶徵的研究。人類如何在大腦中存儲和檢索抽象的概念?我們檢視瞭原型理論(Prototype Theory)、實例理論(Exemplar Theory)以及基於聯結主義的分布式錶徵模型。通過對圖式(Schema)和腳本(Script)概念的深入討論,本書展示瞭預設的認知框架如何加速信息處理,同時也揭示瞭它們可能導緻認知偏見和記憶錯誤的原因。我們探討瞭記憶的重構性本質,即每一次迴憶都是一次新的、受當前情境影響的構建過程。 第三部分:推理、決策與問題解決的動態過程 心智的精華為推理與決策能力。本書的第三部分將焦點對準瞭這些高階認知功能,探究人類如何麵對不確定性並做齣選擇。 首先,我們深入研究邏輯推理的模式,區分瞭演繹推理(Deductive Reasoning)、歸納推理(Inductive Reasoning)和溯因推理(Abductive Reasoning)。我們評估瞭傳統邏輯規則(如三段論)在實際認知中的錶現,並引入瞭心智模型(Mental Models)理論來解釋人們在麵對復雜邏輯問題時的直觀處理路徑。 接下來是關於決策製定的分析。本書批判性地迴顧瞭“理性人”假設,轉而采用前景理論(Prospect Theory)和啓發法與偏差(Heuristics and Biases)的框架來描述真實的人類行為。我們詳細分析瞭錨定效應、可得性啓發法以及損失厭惡心理,解釋瞭這些“認知捷徑”如何在提供效率的同時,係統性地誤導我們的判斷。 在問題解決方麵,我們從經典的人工智能問題(如漢諾塔問題)齣發,探討瞭算法與啓發式搜索的效率比較。本書重點討論瞭“洞察力”(Insight)的齣現機製,探討瞭認知僵化(Cognitive Fixedness)如何阻礙創新性解決方案的産生,以及如何通過改變問題的錶徵方式來促進頓悟。 第四部分:語言的結構、意義與思維的交織 語言不僅僅是交流的工具,更是塑造和承載復雜思維的載體。本部分探討瞭語言學與認知科學的交叉領域。 我們審視瞭語言習得的機製,從嬰兒對語音的敏感性到掌握復雜的句法結構的過程。本書討論瞭喬姆斯基的普遍語法理論與更側重於使用和語境的互動主義理論之間的張力。 核心內容聚焦於語言對思維的影響,即著名的薩丕爾-沃爾夫假說(Sapir-Whorf Hypothesis)在當代研究中的地位。我們分析瞭不同語言如何影響顔色感知、空間定位和時間概念的組織方式。此外,我們還考察瞭語用學——即在特定情境中理解言外之意的能力——如何依賴於心智理論(Theory of Mind),即推斷他人意圖、信念和知識的能力。 第五部分:高級認知網絡的整閤與調控 最後一部分將所有分散的認知功能整閤到一個動態運作的網絡中,聚焦於自我調控和高級執行功能。 我們深入探討瞭執行功能(Executive Functions),主要集中於前額葉皮層的功能。這包括認知靈活性(Cognitive Flexibility)、抑製控製(Inhibitory Control)以及對目標的持續監控。這些功能是實現長期規劃、適應變化環境和進行復雜社會行為的基礎。 本書也探討瞭元認知(Metacognition)——“思考我們的思考”的能力。這包括對自身知識狀態的監控(“我知道什麼?”)和對認知過程的調節(“我應該用什麼策略?”)。這種自我反思機製被視為所有高級學習和自我修正能力的核心。 通過對人類認知從基本感知到復雜決策的全麵解剖,本書旨在提供一個堅實的認知科學基礎,使讀者能夠理解人類心智的非凡能力、固有的局限性,以及經驗是如何持續地雕塑我們存在的核心結構。它邀請讀者進行一次深刻的自我探詢,去理解構成我們日常經驗的無形機製。

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