Nurses' Experiences in War and Disaster

Nurses' Experiences in War and Disaster pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
作者:Cox, Catherine Wilson, Ph.D. (EDT)/ Fraser Hale, Janet, Ph.D. (EDT)/ Foster, Janet (EDT)
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:
價格:765.00 元
裝幀:
isbn號碼:9781416060611
叢書系列:
圖書標籤:
  • 護士
  • 戰爭
  • 災難
  • 經驗
  • 醫療
  • 心理健康
  • 創傷
  • 護理
  • 曆史
  • 公共衛生
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具體描述

戰火中的堅守:平民敘事與人道主義視角下的危機乾預 一本深入探討人類在極端衝突與自然災害中,普通個體如何應對生存挑戰、維護社區韌性的著作。 本書並非聚焦於傳統醫療護理領域,而是從更廣闊的社會學、人類學和危機管理角度,審視那些在戰亂廢墟或災難現場挺身而齣的普通人——他們可能是社區領袖、誌願者、教師、甚至是被迫承擔照護角色的傢庭成員。作品旨在揭示在國傢機器和正式救援體係尚未完全建立或失效時,由民間自發形成的支持網絡如何運作,以及這些無名英雄在維護人類尊嚴與社會秩序中所扮演的關鍵角色。 第一部分:失序之中的秩序重建:民間力量的湧現 在全麵衝突爆發或突發災難降臨之際,社會結構往往在瞬間瓦解。本書的首要目標,是深入剖析這種“失序”狀態的本質,並著重考察民間自組織如何填補權力真空。 第一章:從日常到緊急:個體角色的動態轉變 本章聚焦於在危機爆發初期,個體身份的迅速重塑。我們不再討論受過專業訓練的護理人員,而是探討那些職業背景與“照護”毫不相乾的人——例如,一個失業的建築工人、一位失去傢園的農婦、或是一名在校大學生——如何在一夜之間,被環境推上瞭社區支持者、信息傳遞者和基礎物資分配者的位置。 韌性與適應性研究: 通過對數十個案例的口述史分析,我們研究瞭這些人在麵對巨大心理衝擊(如親人離散、財産喪失)時,如何調動非正式資源(如鄰裏關係、宗教信仰)進行快速適應。 非正式知識的價值: 探討傳統技藝、地方經驗(如識彆安全水源、搭建臨時庇護所)如何在缺乏現代醫療介入的情況下,成為挽救生命的關鍵。 第二章:信任的貨幣:危機中的社會資本運作 在信任體係崩潰的環境中,新的社會資本如何産生並發揮作用,是本書關注的另一個核心議題。本書避免使用宏大的政治話語,轉而關注微觀層麵的互動。 基於血緣與地緣的互助網絡: 詳細分析瞭在封鎖區域內,傢庭內部和鄰裏關係如何成為最可靠的食物、藥物和情感支持的來源。研究瞭這些網絡如何抵抗外部壓力,維持最低限度的社會契約。 “非正式中介人”的角色: 辨識並描繪瞭一批關鍵的“中介人”(Gatekeepers)。他們可能掌握著稀缺物資的流嚮,或者扮演著調解衝突、溝通信息給外界援助機構的角色。這些人的行為邏輯往往復雜,涉及道德睏境與生存權衡。 第二部分:物質匱乏下的倫理抉擇:生存與尊嚴的博弈 本書的第二部分將場景轉移到人道主義援助物資和基礎生活保障極度匱乏的背景下,探討人在極端壓力下的道德選擇。這並非關於前綫的戰地救援,而是關於“最後一步”的分配與爭取。 第三章:影子分配係統:稀缺資源的微觀政治 當官方或國際援助到達時,資源的分配往往是混亂且充滿不公的。本章關注的是社區內部圍繞稀缺資源展開的“影子分配係統”的形成與運作。 排隊與特權: 記錄瞭在食品發放點、飲用水源地,不同社會群體(如老年人、殘疾人、有武裝背景的人、有知識的專業人士)如何利用其既有優勢,或通過非暴力抗議,爭取到更多的生存份額。 婦女與兒童的脆弱性: 深入分析瞭在缺乏安全保障的環境下,女性和兒童如何更容易成為資源交換(包括性剝削)的受害者,以及社區如何設計臨時的內部保護機製來對抗這種外部威脅。 第四章:創傷的集體銘記:非官方記錄與記憶的保存 本書關注那些無法被官方報告收錄的“非正式”的創傷記錄。這不是關於心理治療記錄,而是關於社區如何通過口頭傳說、藝術創作或簡陋的書麵材料,來紀念逝者和記錄不公。 口述史的“修辭學”: 分析瞭幸存者如何選擇性地敘述他們的經曆,以適應當前生存的需要,以及這些敘述如何服務於社區未來的身份認同和重建工作。 物質的象徵意義: 探討瞭社區成員如何珍藏和利用那些微小的、具有情感價值的物品(如一塊舊照片、一封未送達的信件),作為對抗遺忘的工具。 第三部分:超越醫療的照護:社區韌性的長期培養 本書的最終目的,是超越緊急響應的範疇,探討如何在衝突與災難的長期影響下,培養社區的自我修復和長期發展能力。 第五章:重建“常態”:教育與文化的復蘇 在基礎設施被摧毀後,重建教育和文化生活的重要性,往往被低估。本章詳細考察瞭平民如何自發地、在極其簡陋的條件下,維持對下一代的教育和文化傳承。 “背包學校”與“廢墟課堂”: 記錄瞭教師們如何在沒有課本、沒有固定教室的情況下,利用一切可用的材料繼續教授基礎知識,以及這種行為如何為年輕人提供瞭逃離絕望的心理齣口。 非正式技能傳授: 討論瞭老年一代如何將生存技能(如農耕、手工業、衝突解決技巧)傳授給年輕一代,確保社區在長期孤立狀態下仍能維持一定的生産力。 第六章:從受害者到行動者:主體性的迴歸 本書的收尾部分,將重點放在那些從危機中走齣來的人,他們如何從被動的“受助者”轉變為積極的“變革推動者”。 社區規劃的萌芽: 考察瞭在災後重建或衝突後和解進程中,那些早期參與討論、提齣本土化解決方案的普通民眾。他們的建議往往更符閤實際需求,但卻常常被大型國際組織忽視。 對未來的展望: 通過對幾代人的跨期觀察,評估瞭這些非正式經驗積纍對未來地方治理模式可能産生的深遠影響。它挑戰瞭自上而下的援助模式,強調瞭由下而上的、根植於地方智慧的危機乾預策略的必要性。 總結: 《戰火中的堅守》提供瞭一種必要且迫切的視角——它將目光從專業的救援隊伍移開,聚焦於那些在最黑暗的時刻,憑藉人性本能、互助精神和地方知識,努力維持社會聯係和個人尊嚴的普通人。它是一部關於生存意誌的贊歌,也是對未來人道主義工作模式的深刻反思。

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