Political Correctness and Higher Education

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出版者:Routledge
作者:John Lea
出品人:
页数:284
译者:
出版时间:2008-11-20
价格:USD 170.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780415962582
丛书系列:
图书标签:
  • 政治正确
  • 高等教育
  • 学术自由
  • 言论自由
  • 校园文化
  • 社会议题
  • 文化战争
  • 批判性思维
  • 意识形态
  • 教育政策
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具体描述

How many times have you heard the phrase: 'it's all political correctness gone mad!' Do you ever wonder whether colleges and universities are really awash with trivial concerns about the use of language or whether they are actually trying to address serious concerns about discrimination and harassment? Have you ever wanted to get to the bottom of what all the fuss is about? This book is the first major study of political correctness in post compulsory education to be published in the UK.For readers in the UK unfamiliar with the nature of the controversies in US college campuses this book offers a comprehensive assessment of the key themes, including who and what was behind key campaigns. For readers in the US unfamiliar with how this cultural export has faired in the UK this book looks at the significant similarities and differences in the ways that the phrase has been used in both societies. Apart from addressing the roots of political correctness the book seeks to show how the phrase has helped to complicate the traditional boundaries between those on the political Left and those on the political Right.The book also demonstrates in clear terms how the phrase is integral to understanding key themes in cultural theory, such as postmodernism and identity politics. This book is intended to be of interest to a number of readers: teachers working in colleges and universities; teacher educators and student teachers working on programmes of initial teacher education; and, students studying undergraduate programmes in comparative politics and/or sociology and cultural studies. Finally, the book will seek to capture the reflections of prominent academics and educationalists bon both sides of the Atlantic, who have worked in environments where the phrase has impinged on aspects of their work over the last twenty five years. If you think that 'political correctness' simply amounts to what jokes you are allowed to tell in a classroom, hopefully this book will challenge you to think again.

《古老智慧的现代回响:跨学科视角下的社会变迁与人文精神》 图书简介 本书并非聚焦于当代文化议题的激烈辩论,而是将目光投向更宏大、更恒久的人类经验与知识体系,旨在探索跨越数千年的人类思想如何在当下的社会结构与技术变革中,折射出新的光芒与挑战。我们试图在浩瀚的历史长河中,寻找那些经过时间检验的智慧内核,并将其置于现代语境下进行细致的审视与重构。 第一部分:古典哲学与伦理的永恒命题 本书开篇深入考察了亚里士多德的伦理学体系,特别是其关于“幸福”(Eudaimonia)的论述,如何与现代个体对意义的追寻产生共鸣。我们不急于评判其在当代的适用性,而是细致剖析其内在逻辑的严密性与局限性。随后,我们将视角转向柏拉图的理想国概念,并将其置于现代政治哲学家的论辩之中,例如罗尔斯的正义理论,探讨在多元价值冲突的社会中,构建一个“理想”社会秩序的可能性与障碍。 特别值得一提的是,本书用大量篇幅分析了斯多葛学派(Stoicism)在现代压力管理中的复兴。这不是简单的“心灵鸡汤”式介绍,而是结合神经科学的最新发现,探究古人强调的“控制你能控制的,接受你不能控制的”这一原则,在信息爆炸和不确定性增强的时代,如何成为一种行之有效的认知策略。我们考察了塞内卡和马可·奥勒留的文本,将其中的“内在堡垒”概念,与当代心理韧性(Resilience)理论进行对比阐释。 第二部分:科学革命的回溯与人文精神的张力 本书的第二部分转向科学史与认识论的交汇点。我们回顾了伽利略和牛顿时代科学方法的建立过程,并非赞美科学的绝对权威,而是反思其在构建客观知识体系过程中,对非量化、非经验性知识(如艺术、宗教体验)的边缘化倾向。 一个核心章节探讨了启蒙运动的“理性之光”所带来的双重影响。一方面,它极大地解放了人类的思想,促进了科学与民主的进步;另一方面,它也孕育了某些形式的工具理性至上主义,这在工业化及其后的技术异化现象中体现得尤为明显。本书通过对康德《实践理性批判》的重新阅读,试图在纯粹的工具理性与道德义务之间,寻找一个更为平衡的人文立足点。我们关注的重点是,如何在享受科技带来的便利时,不丧失对生命内在价值的敏感性。 第三部分:历史叙事与身份的构建 在历史学部分,本书超越了对单一民族国家叙事的依赖,转而研究史学方法的演变。我们分析了兰克学派的实证主义如何影响了历史的“客观性”标准,并将其与福柯对权力与知识之间关系的批判性审视进行对比。我们探讨了“集体记忆”是如何被建构和维护的,以及历史教材在不同时代的侧重点变化,如何潜移默化地塑造了当代群体的自我认知。 一个富有挑战性的章节,专门分析了修昔底德陷阱(Thucydides’s Trap)在理解国际关系时的局限性。我们引入了更具包容性的古代地缘政治思想,如印度的《摩诃婆罗多》中对权力平衡和道德困境的复杂描写,以期提供一个更具多维度视角的冲突分析框架,超越单纯的实力对比逻辑。 第四部分:艺术、美学与感官经验的复兴 在对抽象理论和宏大叙事的梳理之后,本书最后一部分回到了个体最直接的感官经验。我们深入分析了浪漫主义艺术思潮,特别是歌德和席勒对情感与想象力在认知过程中的核心地位的坚持。这并非是对理性的反动,而是对启蒙运动过度强调逻辑分析的一种必要补充。 我们细致考察了中世纪教堂的建筑结构,不是从工程学角度,而是从其如何引导信徒的视线和心灵,达到一种超越日常经验的崇高感(Sublime)。这种对“场所精神”(Genius Loci)的探讨,旨在重新激活当代人在高度城市化和标准化环境中对深度体验的渴望。本书认为,对美的追求和对复杂情感的接纳,是维系人文精神不被简化为纯粹功能性指标的关键所在。 结语:在复杂性中寻求洞见 《古老智慧的现代回响》旨在提供一种深厚的历史感和广阔的跨学科视野,帮助读者跳出当下纷繁的口号和论争,去探寻人类知识体系中那些经受住时间考验的深刻洞察。它是一本关于如何以更深沉、更负责任的方式参与人类文明对话的指南,鼓励读者从古老的文本与多样的文化遗产中汲取养分,以应对我们这个时代特有的复杂挑战。本书提供的是工具和框架,而非简单的答案。

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