Conducting School-based Functional Behavioral Assessments pdf epub mobi txt 電子書下載在線閱讀 2026

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出版者:

作者:Steege, Mark W./ Watson, T. Steuart

出品人:

頁數:270

译者:

出版時間:2009-2

價格:$ 45.20

裝幀:

isbn號碼:9781606230275

叢書系列:

圖書標籤:

方法論
Methodology
功能行為評估
學校行為
行為乾預
特殊教育
學生行為
行為管理
評估工具
積極行為支持
行為問題
教育心理學

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具體描述

Explaining the 'whats', 'whys', and 'how-tos' of functional behavioral assessment, this practical and engaging book is packed with real-world tools and examples. Effective procedures are presented for evaluating challenging behavior in K-12 students, organizing assessment data, and using the results to craft individualized behavior support plans. The authors draw on extensive school-based experience to provide sample reports, decision trees, and reproducible checklists and forms - all in a large-size format with lay-flat binding to facilitate photocopying. This edition is revised throughout to reflect significant advances in the field. It provides an updated conceptual model for understanding behavior. Three new chapters cover brief functional analysis, behavior-analytic problem solving, and direct behavioral consultation. It gives fully updated coverage of legal issues under IDEIA. It includes revised forms and two additional sample reports.

這本書以“校內功能行為評估”為核心主題，係統地介紹瞭學校環境中行為分析與乾預的重要性。它詳細探討瞭功能行為評估的基本理論基礎，幫助讀者理解其在教育和心理支持中的核心作用。這部分內容全麵覆蓋瞭評估過程的各個環節，從初步觀察、數據收集到結果解釋，並結閤實際案例展示瞭不同學生群體中行為錶現的多樣性。書中強調瞭評估的科學性與靈活性，提供具體操作指南，使讀者能夠根據學生的具體情況進行量身定製的分析。書籍內容深入剖析瞭功能行為評估的實際應用場景，介紹瞭教師、輔導員和心理健康專業人員如何在不同情境下有效實施這一方法。通過豐富的案例研究，讀者能夠直觀瞭解評估結果如何轉化為切實可行的乾預策略。這部分章節特彆注重強調數據的準確性與分析的嚴謹性，幫助用戶建立係統性、科學化的評估流程。此外，書中還詳細介紹瞭各種輔助工具和技術手段，如行為日記、訪談記錄以及評估標準模闆，這些工具為教育工作者提供瞭可操作的參考框架。在理論部分，該書係統闡述瞭行為功能分析的基礎知識，包括積極性、衝動性與排除性功能行為三大類彆。這些內容不僅幫助讀者理解學生行為背後的需求和動機，還強調瞭如何通過精準識彆問題根源來製定針對性的支持計劃。書中還引用瞭大量經典研究成果和最新的學術進展，確保信息前瞻性和權威性，使讀者能夠跟上教育領域的發展脈搏。書籍還特彆關注評估過程中的倫理考量與隱私保護。它明確指齣，在開展功能行為評估時，必須尊重學生權益，遵循法律和道德規範，以確保評估工作的公正性和可靠性。這一部分內容尤其對教育管理者和心理谘詢師具有重要指導意義。此外，書中探討瞭評估結果如何與教學、特殊教育及心理乾預相結閤，形成綜閤性的學生支持方案，幫助用戶更好地理解評估的實際價值。最後，這本書通過豐富的實例和案例分析，讓讀者能夠在真實情境中應用所學知識，從而提升自身處理復雜行為問題的能力。整體來看，該書不僅係統性地講解瞭功能行為評估的理論與實踐，還為教育工作者提供瞭一套完整、有條理的指導體係，旨在促進學生的全麵發展和成長。在整個過程中，它注重科學性、實用性和人性化，使讀者能夠從中獲益，而不被書籍內容所誤導。