Understanding Pupil Behaviour

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出版者:
作者:Lewis, Ramon
出品人:
页数:184
译者:
出版时间:2009-2
价格:$ 45.14
装帧:
isbn号码:9780415483537
丛书系列:
图书标签:
  • 行为管理
  • 学生行为
  • 课堂管理
  • 教育心理学
  • 教学策略
  • 积极行为支持
  • 特殊教育
  • 儿童发展
  • 学校心理学
  • 行为问题
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具体描述

This book describes a system of successful classroom behaviour management techniques developed by the author over more than 25 years. It outlines the difficulties confronting teachers trying to manage pupils' misbehaviour in schools and describes four types of pupil who can be helped to behave responsibly. In "Understanding Pupil Behaviour" Ramon Lewis explains how pupils' behaviour can be categorised and how techniques can be introduced to deal with each category, however challenging the behaviour might be. The book goes on to provide a framework for long-term commitment by teachers to produce effective interactions with students. Teachers, PGCE students and educational advisors looking for a handy guide to tried-and-tested behaviour management strategies, as well as those wanting a resource for delivering INSET training on the subject, will find all they need in this accessible book.

这本书《Understanding Pupil Behaviour》旨在为教育者和研究人员提供深入且系统的知识框架,帮助他们更好地理解学生在学习过程中的行为模式。内容详尽涵盖了不同年龄层次下的典型行为特点,从语言表达、注意力集中到课堂参与方式,这些都是影响学习效果的重要因素。书中不仅介绍了学生常见的反应与应对策略,还提供了实际操作建议,帮助教师更有效地调整教学方法和管理环境,以增强学生的学习动力和自主性。 通过丰富的案例分析和实证研究,这本书揭示了行为背后的心理机制及其发展规律,使读者能够从科学角度洞察每一个教育场景中发生的互动。这种全面而深刻的视角,不仅适用于普通教师的教学实践,也为教育管理者提供了有价值的参考。书中的每一章节都紧密关联,形成一个完整的思维网络,使读者能够系统地梳理和应用相关知识。 文章中特别关注行为变化的触发因素,如环境调整、反馈方式以及与同伴的互动,这些都是培养学生综合能力的重要组成部分。书中还引入了多种评估工具和测评方法,帮助教师客观记录和分析学生行为的发展轨迹,从而制定针对性的干预策略。这种细致入微的设计,使得读者能够将理论与实践有机结合,提升教学效果。 书中对特殊教育需求学生行为特征的探讨尤为详尽,提供了有益的借鉴,以便教师更好地支持这些特殊群体学生的发展。此外,书内还涵盖了家校合作的重要性,通过与家长的沟通与共同努力,进一步促进学生的行为规范化和学习成效。 总之,这本书不仅是对教育者专业素养的一次全面提升,更是一份实用且权威的参考手册,旨在通过深入研究学生行为,为教师打造更适宜、有助于成长的学习环境。读者将发现,通过持续关注和理解学生行为,教学与管理能够更加精准和人性化,从而真正实现教育的目标。

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