道德形上学探本

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出版者:商务印书馆
作者:[德国] 伊曼努尔·康德
出品人:
页数:80
译者:唐钺重
出版时间:1957年10月
价格:0.82
装帧:平装
isbn号码:
丛书系列:
图书标签:
  • 哲学
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具体描述

《道德形上学探本》是一本旨在引导读者深入理解伦理与价值观的重要图书。这本书通过系统而生动的方式,为学生们提供一个全面、多维度的学习平台。它不仅关注知识的积累,更注重情感与道德的培养,帮助读者在复杂的人际关系和社会互动中建立正确的判断力。 书中内容丰富,涵盖了广泛的主题,从基本的道德规范到更为深层次的伦理思考,不断挑战读者进行自我反省与思考。这种结构设计使每一章都具有高度的启发性和教育意义,尤其适合年轻读者在日常学习中逐步建立正确的价值观。书中的文字流畅而富有感染力,通过真实案例、生动故事以及丰富的图文并茂,使得学习过程既有趣又深刻。 对于阅读这一书的学生来说,《道德形上学探本》不仅是一本知识的载体,更是一个引导心灵成长的重要工具。这本书鼓励读者在面对各种情境和选择时,不仅依赖逻辑推理,还要考虑对他人及社会的责任与影响。它让读者感受到道德学习的现实意义,促使他们在日常生活中做出更为有意识和负责的决定。 书籍强调多角度分析与批判性思维的培养,通过引导学生深入探讨各种情境下的道德冲突与解决方案,使读者在思考中不断成长。每个段落都经过精心设计,既贴合不同年龄层的理解需求,又兼顾了知识深度和实用价值。这种深度与广度的结合使得《道德形上学探本》成为一本适合所有青少年读者的重要读物。 此外,这本书还特别注重培养阅读习惯和自主学习能力,鼓励读者在阅读过程中保持持续的思考与反思。通过丰富多样的章节内容,不仅提升了学生对道德理论的理解,还增强了他们解决实际问题的综合能力。这种全面性的教育设计,使得《道德形上学探本》成为家长和教师关注的焦点,也是学习过程中的宝贵资源。 总体而言,《道德形上学探本》以其独特的内容与深刻的理念,为学生提供了一个重要的精神与知识的平台。无论是读者还是教育工作者,都能从这本书中获得长远的价值。通过不断深入学习与思考,这本图书将帮助每一位读者在道德成长的道路上迈出坚实的一步。

作者简介

目录信息

读后感

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康德《道德形上学之基础》二卷的部分梳理 一、序言 《道德形上学之基础》第二卷的任务是“由通俗的道德哲学通往道德底形上学”。康德认为道德概念是完全先天地存于理性中,并非中经验或偶然的中获得,而是建立在纯粹理性上。为达到这种通往道德形上学的上升,“我们得探索实践...  

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随着中国社会的发展,道德在被抛弃良久之后,终于渐渐重回视野,引起了人们的重视。 然而似乎在当今中国,道德已成为大问题。缺乏社会道德素养的抱怨之声次此起彼伏,地沟油、毒大米等为代表的食品安全问题更不断刺激着人们脆弱的神经。这时,寻找一些道德原则以指导人...  

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一 18个月前我不知道是第几次读了康德的这篇文章,写了一篇评论。今天再看,熟悉的感觉又来了:回望过去的自己,感觉是一个笨蛋。这种感觉,常常让我很沮丧。 有时候又很压抑。这种压抑的感觉,出现在我每次设想人类可能的遥远未来的时候;出现在我尝试参透一些就如Aristotle的...

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卢梭在《论人类不平等的起源》里指出“人的思考状态是一种反自然的状态,能思考的动物是一种堕落的动物。”所以堕落的人都去思考了,这个社会并没有因为思考而变的更加有秩序,思考并不一定指向善。人自从有了社会属性,学会了思考、善良、互助,也同时学会了虚伪、嫉妒、屠杀...  

用户评价

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康德的东西一如既往的难以理解,不过这里作为一个道德形而上学的导读,康德的辩证思路还是比较清晰的。

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