《高考化學綜閤題解題思路與方法300例》內容簡介：以教育部考試中心編製的《高考化學考試大綱》為基本框架，以高中化學教學大綱和近幾年高考化學命題的基本思路為依據，並參照《普通高中化學課程標準（實驗）》課程模塊，我們編寫瞭這本《高考化學綜閤題解題思路與方法300例》，讓學生通過探索彆人的思想，掌握、評價這些思想，既可以獲得精神上的滿足，還培養瞭學生的自學能力，幫助學生形成體現自身思維特點的解題方法和技能技巧，力圖使學生擺脫繁重的負擔和“題海”的睏擾，以最少的精力獲得最大的效果。

為達到上述目的，我們確定瞭以下的選題原則：一是“典型性”。從曆年高考，特彆是高考改革以來全國高考各地采用的不同化學試捲中，從教育部考試中心編製的測試題中，以及化學奧林匹剋競賽訓練題中，精心篩選齣最能體現高考化學命題思路的綜閤題。二是“重點性”。《高考化學綜閤題解題思路與方法300例》雖不能涵蓋中學化學的全部內容，但是教和學中的重點和難點內容，且能體現《化學考試大綱》中的“能力要求”。三是“新穎性”。所選題目立意新，構思巧，富有創意，體現與時俱進的時代感。

我們將這些題目，按“基本概念和原理”、“常見元素及其重要化閤物”、“有機化閤物知識”、“化學實驗”和“化學計算”五個部分進行歸類編排，便於使用。為突齣重點，主次分明，詳略得當，對每一道題從“考點評析”、“思路點撥”、“詳細解答”、“方法歸納”等多個角度來認識，有些題還增加瞭“知識延展”。其中，“考點評析”對命題的意圖作瞭分析，包含考查的知識點，創設問題的背景，題目的組成方法、形式以及對學生的能力要求。“思路點撥”則是指齣如何尋求解題的突破口，啓迪思維，指導學法。“詳細解答”是解題思路的具體化，體現瞭解題的全部思維過程、方法、技巧和規範。“方法歸納”是簡明扼要地指齣解題所用的主要方法，或是思維方法，以培養學科思想方法。而有些題增加的“知識延展”，所包含的內容較為靈活：有的是對相關知識進行整理歸納，有的是對解題規律進行總結，有的是探索此題的多種解法，有的是題目常郵的變式或其他的呈現方式等等，以培養學生深廣的學科思維能力和學科應用意識。