《職業英語係列:基礎英語教學指導書2(第2版)》2005年我們根據“就業導嚮”、“能力本位”等新的職教辦學理念,針對中職學生的實際狀況,編寫瞭適應學生需求的“職業英語”係列立體化教材。2009年1月教育部頒布瞭《中等職業學校英語教學大綱》(以下簡稱《大綱》)。當前我國職業教育的辦學方針、指導思想、人纔培養模式、知識體係和技能要求等都已經發生瞭變化,我國職業教育應培養學生的關鍵能力、技能遷移能力、職業意識和終身學習能力,以滿足用人單位對從業人員的學習能力、閤作能力和自我行為控製能力的要求。因此,《大綱》在總目標中提齣使學生“初步形成職場英語的應用能力”,並從語言知識、語言技能、情感態度、學習策略與文化意識等幾個維度來進行目標描述;將課程教學內容分為“基礎模塊(必修)”、“拓展模塊(任選)”和“職業模塊(限選)”三個部分,其中“基礎模塊”強調培養學生初步的英語應用能力;並從教學內容與要求、教學安排、教學實施、教學評價等方麵詳細闡述。根據《大綱》中“基礎模塊”的教學內容與要求,結閤自“職業英語”係列立體化教材齣版以來收集到的中職學校師生的使用意見,我們特修訂瞭本套教材,以期符閤目前我國中等職業教育對英語課程教學、英語教材的新要求。
發表於2024-11-15
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