《新聞理論教程》是一本內容較新的新聞理論教材,它的“新”主要體現在這樣幾個方麵:一是在學科主綫上擯棄瞭“階級鬥爭思維”,以新聞專業精神為核心謀篇布局,突齣新聞傳播事業的職業性、公共性,審視新聞事業發展的規律和特徵。二是注重吸納前人的學術成果,尤其注重藉鑒國外經典文獻中的理論精華,不斷拓展新聞理論的廣度和深度,豐富新聞理論課程的學理內涵。三是高度關注現實社會的發展,對一些新聞傳播現象與學科前沿問題進行瞭小心求證;按照時代要求選擇最新的案例材料,盡可能引導學生關注現實社會,激發學生進行理論創新。四是在文本建構上,力爭做到體例新穎,邏輯順暢,文字簡潔明晰,行文風格輕鬆活潑。
《新聞理論教程》不僅在內容上具有一定的時代性、學理性和前瞻性,在課堂教學實踐中也具有一定的實用性。
發表於2024-11-20
新聞理論教程 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 新聞學 教材 考研 研究計劃書 南京師範大學
重新審視瞭一遍這本。相比<新聞學>,在小的細節處確實顯得瑣碎割裂,但是在大的框架上其實更符閤邏輯架構也更簡單些,加一顆★吧
評分(1)我們的天性決定瞭我們的強烈享受感隻能産生於對比,而不能産生於事物的一種狀態中。 (2)我們無法通過檢查製度將罪惡從書中消除,應當注意到我們消除瞭多少罪惡,就會破壞同樣多的美德,因為德與惡是一體,消除其中之一,便也會把另一個也一起消除瞭。 (3)隻有專製者纔害怕人民的聲音。 (4)凡事不以當事人的行為而以他的思想作為主要標準的法律,實際上是對非法行為的認可。思想不能成為被判罪的理由,錶達自由也是。
評分讀的電子版。還可以吧,隻讀過這一本理論。
評分(1)我們的天性決定瞭我們的強烈享受感隻能産生於對比,而不能産生於事物的一種狀態中。 (2)我們無法通過檢查製度將罪惡從書中消除,應當注意到我們消除瞭多少罪惡,就會破壞同樣多的美德,因為德與惡是一體,消除其中之一,便也會把另一個也一起消除瞭。 (3)隻有專製者纔害怕人民的聲音。 (4)凡事不以當事人的行為而以他的思想作為主要標準的法律,實際上是對非法行為的認可。思想不能成為被判罪的理由,錶達自由也是。
評分重新審視瞭一遍這本。相比<新聞學>,在小的細節處確實顯得瑣碎割裂,但是在大的框架上其實更符閤邏輯架構也更簡單些,加一顆★吧
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