知识要点高中英语

作者:万丽 编

页数:394

出版时间:2010-4

价格:20.00元

isbn号码:9787563431281

具体描述

《QQ教辅·知识要点高中英语(新课标)》力求帮助读者在总复习过程中更好地掌握、运用基础知识和基本技能，学会思考问题，提高灵活运用语言的能力。使学生通过做题，得到触类旁通，举一反三的效果。

《QQ教辅·知识要点高中英语(新课标)》适用于高中各年级学生，特别是高中毕业班学生，也适用于具有同等程度的英语自学者。

用户评价

我一直觉得，学好英语就像是爬一座高山，需要掌握各种工具和技巧才能登顶。而这本书，就像是一套非常齐全的登山装备，从绳索、攀岩鞋到导航仪，应有尽有，让我感觉攀登这座高山不再是遥不可及的梦想。 这本书最让我欣赏的一点是它的“实用性”。它不是纸上谈兵，而是真正地把知识和技能结合起来。比如，在讲到某个语法点的时候，它会立刻给出如何在阅读和写作中运用这个语法点的例子，并且还会提供相应的练习。这种“学完就能用”的设计，极大地增强了我的学习动力。 阅读部分，这本书提供的文章，质量非常高。它们不仅内容丰富，而且都经过精心挑选，能够很好地反映出高中英语的阅读要求。更重要的是，这本书教了我很多“阅读策略”，比如如何快速抓住文章的主题，如何定位关键信息，如何进行推理和判断。这些策略的应用，让我做阅读题时更加得心应手。 写作部分，这本书可以说是我的“救星”。我以前总是担心自己的写作水平不高，写出来的东西不够地道。这本书则从审题、构思、选材，到遣词造句、段落组织，都给出了非常详细的指导。我学会了如何运用不同的句式来丰富文章，如何使用恰当的词汇来增强表达力，甚至还学到了一些非常有用的连接词和过渡语。 听力部分，这本书让我觉得，听力训练不再是枯燥的重复。它提供了很多有趣的听力材料，而且还教了我很多“主动听”的方法，比如如何预测内容，如何捕捉细节，如何理解说话者的意图。通过这些方法的练习，我感觉自己的听力水平有了明显的提高。 这本书让我觉得，英语学习不再是枯燥的任务，而是一种充满乐趣的探索。它让我看到了自己的潜力，也让我对自己的英语能力充满了信心。它就像是一本“武林秘籍”，让我能够掌握各种英语学习的“绝招”。

这本书真是让我大开眼界，之前我对英语学习一直抱着一种“死记硬背”的态度，觉得单词、语法就是一个个孤立的知识点，背下来考试就行了。但是这本书的出现，完全颠覆了我的认知。它不是简单地罗列概念，而是巧妙地将高中英语的各个模块——词汇、语法、阅读、写作、听力——串联起来，形成了一个有机的整体。 阅读部分尤其令我印象深刻。它不再是枯燥的长篇大论，而是选取了贴近高中生生活、兴趣的材料，比如科技前沿、文化差异、社会热点等等。更重要的是，它教给我的不仅仅是理解字面意思，而是如何去分析文章结构，识别作者的意图，捕捉关键信息，甚至还能体会到字里行间的深层含义。以前我读英语文章总是需要查大量的单词，花费很多时间，但现在我发现，通过这本书的学习，即使遇到一些生词，我也可以根据上下文、语境推断出其意思，极大地提高了阅读效率。 写作部分更是让我看到了希望。我一直都很害怕写英语作文，觉得无从下手，写出来的东西总是千篇一律，缺乏亮点。这本书则提供了一套非常实用的写作框架和技巧。它从如何构思、组织段落，到如何运用恰当的词汇和句型，再到如何润色和修改，都进行了非常详细的讲解。我学会了如何清晰地表达自己的观点，如何运用不同的句式来增加文章的丰富性，甚至还可以学到一些地道的表达方式，让我的写作不再生硬。 听力部分也让我受益匪浅。以前我总觉得听力就是“听懂”几个词，然后靠猜。但这本书让我认识到，听力不仅仅是听，更是一种综合能力的体现。它教我如何捕捉听力材料中的关键信息，如何区分语音的细微差别，如何理解不同口音和语速下的表达。通过书中提供的各种练习，我发现自己的听力水平有了显著的提升，即使是语速较快的材料，我也能抓住大部分的要点。 总而言之，这本书为我打开了一扇新的英语学习之门。它不是填鸭式的知识灌输，而是引导式的能力培养。我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去运用。它让我看到了英语学习的乐趣，也增强了我学好英语的信心。这本书就像一位经验丰富的向导，带领我在广阔的英语世界里，一步步地找到属于自己的方向。

老实说，我之前的英语学习经历可谓是“坎坷”。感觉像是被塞满了各种各样的碎片信息，虽然零零散散记了一些，但总觉得无法构建起一个完整的知识体系。这本书的出现，就像是把我散落的拼图一块块地拼了起来，让我看到了一个完整而美好的画面。 这本书最吸引我的地方是它的“情境化”教学。它不是孤立地讲解一个词或一个语法点，而是将它们置于真实的语言环境中去呈现。例如，在学习某个动词的时候，它会给出很多不同的例句，这些例句可能来自日常生活对话，也可能来自新闻报道。这让我不仅仅记住了这个词的意思，更重要的是，我能立刻知道在什么样的情况下使用它。 阅读部分，这本书的设计让我感觉非常“贴心”。它提供的文章，题材广泛，内容有趣，而且难度也循序渐进。更重要的是，它不仅仅是让我去读，而是引导我去“读懂”。它教我如何去分析文章的段落结构，如何去识别作者的写作目的，如何去捕捉文章中的隐含信息。我发现，通过这些方法的练习，我做阅读题的速度和准确率都得到了显著的提高。 写作部分，这本书给了我很大的信心。我以前总是觉得写作无从下笔，写出来的东西也很苍白。这本书则提供了非常实用的写作指导，从如何构思文章的开头和结尾，到如何组织段落之间的逻辑关系，都给出了详细的建议。它还提供了很多精彩的范文，让我能够学习到地道的表达和丰富的词汇。 听力部分，这本书的设计非常人性化。它提供的听力材料，类型多样，而且语速也比较适合我。更重要的是，它不仅仅是让我去听，而是引导我去“听懂”。它教我如何去捕捉听力材料中的关键信息，如何去理解说话者的意图，甚至是如何去理解说话者的情感。 总的来说，这本书让我对英语学习有了全新的认识。它让我看到了英语学习的系统性，也让我看到了英语学习的趣味性。它就像一位良师益友，引领我一步步地走向英语学习的成功。

拿到这本书的时候，我其实并没有抱太大的期望，因为市面上同类的学习资料太多了，大部分都是千篇一律，看完之后效果也不明显。但是，当我开始翻阅这本书的时候，我立刻被它独特的视角和深度所吸引。 这本书最让我惊艳的地方在于它对“理解”的强调。它不是简单地告诉你“是什么”，而是深入地“为什么”。比如，在讲解词汇的时候，它会追溯词源，解释词义的演变，让你不仅仅记住这个词，更能理解它在不同语境下的细微差别。在语法部分，它不是生硬地罗列规则，而是通过大量的例句和情境来让你体会语法规则的逻辑和应用。 阅读部分是我最喜欢的部分。作者并没有选择一些生僻或者晦涩的文章，而是选取了一些贴近生活的、具有时代感的材料。但更重要的是，它教了我一种“深度阅读”的方法。它引导我去分析文章的篇章结构，去识别作者的写作意图，去辨别信息的真伪和价值。我学会了如何在信息爆炸的时代，快速有效地提取我需要的信息，并且形成自己的独立判断。 写作部分，这本书给我最大的启发是“思想先行”。它鼓励我们在动笔之前，先思考清楚自己要表达的观点，然后才去组织语言。它提供了很多激发思考的题目，并且在指导写作的时候，也非常注重逻辑性和条理性。我学会了如何用清晰的语言来表达复杂的思想，如何用有力的论据来支持自己的观点，让我的文章更有说服力。 听力部分，这本书让我明白，听力不仅仅是耳朵的工作，更是大脑的协同。它提供了很多不同类型的听力材料，从新闻播报到人物访谈，从故事讲述到学术讲座。更重要的是，它教会了我如何去“听懂弦外之音”，如何去理解说话者的潜台词和情感。这种能力的提升，让我感觉自己在与人交流时，能够更加游刃有余。 这本书让我觉得，英语学习不仅仅是积累知识，更是一种思维方式的塑造，一种能力的提升。它让我看到了英语学习的无限可能，也让我对自己的英语能力充满了期待。

我一直觉得英语学习就像是在大海捞针，每个知识点都像是一根独立的针，要靠自己一根一根地去捡拾，既辛苦又容易遗漏。直到我遇到了这本书，它就像一本精密的地图，清晰地标出了大海的各个区域，并且告诉我哪里藏着最值得寻找的针。 这本书的亮点在于它的“体系化”。它不是零散的知识点堆砌，而是将高中英语的各个环节巧妙地融合在一起，让你看到它们之间的内在联系。比如，在讲到某个语法点的时候，它会立刻联系到这个语法点在阅读和写作中是如何应用的，甚至还会给出相关的听力素材来辅助理解。这种“学以致用”的设计，让我觉得学习不再是死记硬背，而是真正地在掌握一种能力。 尤其是在阅读理解部分，作者不再只是简单地提供几篇范文，而是深入剖析了不同体裁文章的特点，比如议论文如何论证，说明文如何阐述，记叙文如何描绘。更重要的是，它教了我很多“阅读策略”，比如如何快速浏览抓住主旨，如何根据首尾句推测段落大意，如何识别作者的态度和情感。这些技巧的应用，让我做阅读题的正确率大大提高，也让我对阅读本身产生了浓厚的兴趣。 写作方面，这本书给我的感觉更像是一个“写作教练”。它不仅提供了丰富的写作素材和话题，更重要的是，它详细讲解了如何构建一篇逻辑清晰、语言生动、表达准确的文章。从审题立意，到段落展开，再到遣词造句，都给出了非常具体的指导。我学会了如何使用连接词来使文章过渡自然，如何运用不同的句式来增加文章的表达力，甚至还学到了一些地道的习语和表达，让我的文章不再显得那么“中式英语”。 听力部分也让我感到惊喜。它提供的听力材料非常贴近真实场景，而且语速也相对适中，让我能够更好地适应不同的听力环境。更重要的是，这本书教我如何去“主动听”，而不是被动地接受。它引导我去预测内容，去捕捉关键词，去识别信息之间的关系。通过反复练习，我感觉自己的听力理解能力有了质的飞跃。 这本书让我对英语学习有了全新的认识，它让我看到了英语学习的系统性和趣味性，也让我对未来的学习充满了信心。