翻译专业本科生系列教材（第3册）

页数:237

出版时间:2010-3

价格:28.00元

isbn号码:9787544614696

丛书系列:翻译专业本科生系列教材

具体描述

《中文读写教程(第3册)》旨在为翻译专业学生打下扎实的中文基础。教程的编写浓缩中文、对外汉语等专业的现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学、写作、中国文化概论等课程的基本内容，综合成一套自成体系的新型教材。本教程是“大学语文”课的拓展与加深，目前以翻译专业为服务对象，今后也可应用于对中文有高于“大学语文”要求的其他专业。

用户评价

我一直认为，翻译的最高境界是“润物细无声”，让读者在阅读译文时，感觉就像在阅读母语作品一样自然流畅。然而，如何才能达到这样的境界，我曾经一度感到困惑。《翻译专业本科生系列教材（第3册）》的第三册，为我揭示了其中的奥秘。它不仅仅是教你如何理解原文，更重要的是，它教会你如何在译文中重塑原文的风格、语气和情感。这本书对于“语篇分析”的讲解，是我认为最出彩的部分。它让我们明白，一个完整的翻译单元，往往不是一个孤立的句子，而是一个语篇，甚至是一篇文章。我们需要理解语篇的结构、逻辑关系，以及作者的写作意图。然后，在翻译时，需要有意识地在译文中重构这种语篇的连贯性和衔接性。书中提供的案例，展示了如何通过调整语序、运用过渡词、增删内容等方式，来达到语篇的自然过渡，让译文读起来毫无生涩感。我特别喜欢书中关于“隐含信息”的分析，很多时候，原文作者并没有直接说出来，但通过上下文、语用语境，读者是可以推断出来的。而好的翻译，就需要将这些隐含的信息，在译文中恰当地呈现出来，而不是让读者在阅读译文时，丢失了这些关键的线索。这本书，让我看到了翻译的可能性，以及翻译者在其中扮演的重要角色。

对于我这个刚进入翻译领域不久的学生来说，《翻译专业本科生系列教材（第3册）》简直是一本“救星”。之前上课听老师讲翻译理论，总感觉云里雾里的，抓不住重点，也不知道如何应用到实际中。这本教材的第三册，就像一位经验丰富的导师，耐心地带领我一步一步地理解那些抽象的概念。它最大的优点在于，它非常注重理论与实践的结合。我常常会在学习完一个理论点之后，立刻看到书中提供的具体案例分析，这些案例涵盖了各种类型的文本，从文学作品到商务合同，从学术论文到日常交流。最让我受益匪浅的是，书中对于“等效”这个翻译核心概念的阐释。我之前一直理解的“等效”可能过于片面，认为只要意思传达到位就可以了。但这本书让我明白，“等效”是一个多维度、动态的概念，需要考虑形式等效、动态等效、功能等效等多种层面。书中通过对同一个句子在不同语境下，以及面对不同读者时，如何追求不同层面的等效，进行了细致的分析，这让我豁然开朗，原来翻译的深度和广度远超我的想象。而且，书中在讲解过程中，会引导读者思考，为什么这样做，而不是那样做，这种启发式的教学方式，让我能够真正地将知识内化，而不是死记硬背。

说实话，在拿到《翻译专业本科生系列教材（第3册）》之前，我对“翻译学”这个词，一直带着一种敬畏又有点距离感。总觉得那是一门高深的学科，离我们这些还在学习基础的本科生有些遥远。然而，这本书彻底颠覆了我之前的认知。它用一种非常平实、却又不失严谨的方式，向我们展示了翻译这门艺术背后蕴含的科学性。这本书的第三册，对我来说，最吸引人的地方在于它对于“翻译策略”的深入剖析。我曾经以为，翻译无非就是直译或者意译，选择哪种方式完全凭个人感觉。但这本书让我明白了，翻译策略的选择，是建立在对原文、译文、目标读者以及翻译目的的全面考量之上的。书中列举了大量的实例，比如在处理一些带有强烈地域文化色彩的词语时，是保留其原貌，还是采用归化，亦或是采取一种折衷的方案？这些都涉及到了复杂的策略选择。书中对于不同策略的优劣势的分析，以及在特定情境下应该如何运用这些策略，都给出了非常清晰的指导。让我印象特别深刻的是，书中有一个章节专门讨论了“文化负载词”的翻译问题，通过对比分析各种处理方式，让我深刻体会到，一个看似微小的词语，背后可能承载着丰富的文化内涵，而翻译者需要具备的，不仅是语言能力，更是一种跨文化敏感性。这本书真的让我意识到，翻译，绝非简单的词语替换，而是一项需要智慧和策略的复杂工程。

作为一名正在啃读《翻译专业本科生系列教材（第3册）》的学生，我必须说，这本书的出现，简直像是在我前行路上的一道曙光，驱散了我曾经对某些翻译理论概念的迷茫。在我还未接触到这本书之前，我对翻译的理解，更多停留在“信达雅”的直观感受上，对于如何在实践中细致地分析文本、把握语域、选择恰当的译语表达，常常感到力不从心。尤其是当遇到那些看似简单却又暗藏玄机的文本时，比如一些文化色彩浓厚的新闻报道，或者需要精确传达专业信息的科技文献，我常常会陷入一种“知其然而不知其所以然”的困境。这本书的第三册，恰好填补了我在这方面的知识空白。它并没有仅仅罗列枯燥的理论，而是将理论融入到大量生动、贴近实际翻译工作的案例中。比如，在处理语篇连贯性的章节，书中提供的范例分析，让我恍然大悟，原来那些看似跳跃的句子之间，竟然有着如此精妙的衔接方式，而翻译时，我们也需要将这种内在的逻辑关系，通过各种连接词、复指等手段，在译语中清晰地呈现出来，而不是生硬地逐字翻译。又比如，在讨论翻译风格的时候，书中通过对比不同风格的译文，直观地展示了风格对译文接受度的影响，这让我深刻认识到，翻译不仅仅是语言的转换，更是一种对原文风格的再创造和传递。这本书的叙述方式也很独特，不会让人觉得是在被动接受知识，更像是在参与一场深入的学术探讨，引导读者主动思考，从而形成自己的翻译观。

作为一名对翻译抱有热情的学生，我一直在寻找能够帮助我提升翻译能力的“秘籍”。《翻译专业本科生系列教材（第3册）》的第三册，可以说就是这样一本让我惊喜连连的书。它不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是以一种非常人性化的方式，引领我走进翻译的殿堂。这本书给我最大的启发，在于它让我认识到，翻译不仅仅是一项技术活，更是一门需要深厚功底和敏锐洞察力的艺术。书中对于“目的论”的讲解，让我醍醐灌顶。我之前总是纠结于如何“忠实”于原文，但这本书让我明白，翻译的最终目的是服务于译文的读者和预期的功能。这意味着，在某些情况下，为了更好地达到翻译目的，我们可能需要对原文进行一定的调整。书中通过对比不同翻译目的下的翻译实例，让我深刻理解了“目的”在翻译决策中的主导作用。比如，在翻译文学作品时，我们可能更侧重于保留原文的艺术感染力；而在翻译法律文件时，我们则需要绝对的精确和清晰。这本书的讲解方式也非常有条理，每一个概念的提出，都会伴随着清晰的界定、详实的阐述，以及丰富的例证，让我能够循序渐进地掌握每一个知识点。这本书，确实为我的翻译学习之路，注入了新的活力和方向。