中国化学学科史

出版者:中国科学技术出版社

作者:任定成

页数:354

出版时间:2010-4

价格:94.00元

isbn号码:9787504650320

丛书系列:中国学科史研究报告系列

具体描述

《中国化学学科史》的第一部分对化学学科在中国得以建立的本土文化背景和国际学科背景进行了简要探讨，内容包括中国古代的化学相关实践和知识以及作为中国现代化学学科直接来源的西方现代化学学科的制度化过程。

第二部分全面追溯19世纪末到20世纪初现代化学逐渐传入中国，并作为一个独立学科在中国逐渐确立的过程，内容包括化学教科书的引进、名词术语的翻译、近代化学研究团体和研究机构的设置、中国近代化学工业体系的建立等。

第三部分是《中国化学学科史》的主体部分，这一部分对我国化学学科发展的基本情况进行了系统概括，弥补了以往对新中国建立以后的化学学科发展情况研究不够充分的缺陷。这一部分分章介绍建国以来我国在无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等分支领域里的学科发展情况，内容涉及这些分支学科中取得的重大化学成就、杰出研究者以及学术机构发展概况。

用户评价

我不得不承认，这本书的文献引用和史料考证工作做得非常扎实，几乎可以称得上是汗牛充栋。对于每一个重要的化学发现或理论引入节点，作者都给出了详尽的注释和原始资料的出处，这对于严肃的研究者来说无疑是巨大的财富。然而，正是这种对“史料完整性”的极致追求，使得全书的阅读体验变得相当沉重。我尝试去理解一些在特定历史时期（比如上世纪三四十年代）化学领域面临的意识形态和政治环境的复杂性，希望能够看到作者如何将这些外部压力巧妙地融入到化学思想的演进中去。但遗憾的是，书中对这些社会背景的描绘往往是点到为止，很快又一头扎进了技术细节或机构变动的讨论中。这使得这本书在呈现化学史时，仿佛将学科发展架空于社会土壤之上，缺少了与时代脉搏的真正共振。对于我这样希望通过历史看到科学如何在中国社会安家落户的读者来说，这种抽离感是比较明显的。它更像是一部化学“机构发展史”，而非一部包含了社会、思想、人才多重维度的“学科变迁史”。

这部关于中国化学学科史的著作，无疑是一部厚重的学术力作，但作为一个对历史脉络感兴趣的普通读者，我感到有些遗憾的是，它在叙事上显得过于侧重于宏观的、官方的科研发展历程，而缺少了对那个时代化学家们个人生活和思想斗争的深入挖掘。书中的大量篇幅被用来梳理历次重要的科研会议、国家级项目的设立，以及关键人物的履历和学术头衔的变迁。这固然重要，是构建学科发展骨架的必要元素，但阅读起来，总像是在翻阅一份详尽的年鉴，缺乏了人情味和故事性。我期待能看到更多关于早期化学家们在资源匮乏的年代，是如何通过自身的毅力和智慧，将西方的化学理论体系引入并本土化的生动细节。比如，他们是如何克服语言障碍进行早期翻译工作的？在实验室条件极其简陋的情况下，他们是如何坚持实验并得出可靠结论的？书中对这些“幕后英雄”的描摹略显单薄，使得整个学科史的叙述，虽然扎实，却略显干燥，难以激发非专业人士持久的阅读兴趣。它更像是一本供专业人士参考的工具书，而不是一本可以引人入胜地讲述“我们国家如何学会了如何理解物质”的通俗历史读物。

这本书在阐述早期引介西方化学概念时，大量使用了音译词汇和直译的学术术语，这无疑保证了其专业上的准确性，但对于非科班出身的读者来说，阅读的门槛被无形地抬高了许多。我理解，在学科建立之初，保持术语的精确性是至关重要的，但如果能像某些优秀的科普历史著作那样，在第一次出现复杂术语时，能用生动、形象的语言进行一次侧面的、非正式的解释或类比，效果可能会好很多。比如，当提到某个特定的反应机理或分子结构时，作者可以稍作停留，用一个日常生活中可见的例子来做个类比，帮助读者的大脑建立一个初步的感性认识。然而，这本书似乎默认读者已经完全掌握了这些基础知识，直接在高度专业的语言环境中进行论述。因此，我读到后期时，不得不频繁地停下来查阅其他资料来理解那些复杂的化学反应和理论模型，这极大地打断了阅读的流畅性和沉浸感，使得我更像是“研究”这本书，而不是“阅读”它。

翻阅此书，最大的感受是其清晰的时间轴和明确的阶段划分，这在结构上是无可挑剔的。作者很擅长勾勒出不同历史时期化学研究的重点转移，比如从早期基础无机化学的引进而后到有机合成的突破，再到现代分析化学的建立，脉络清晰得如同工程图纸。但问题在于，这种过于清晰的阶段划分，有时反而掩盖了科学发展的真正面貌——科学的进步往往是模糊的、交叉渗透的，而不是整齐划一的。我本以为会读到更多关于学科内部不同分支之间相互启发、相互竞争的故事，比如物理化学家与有机化学家在方法论上的争论与融合。但书中似乎更倾向于将这些分支视为独立线索来发展，直到它们“汇合”成下一个重大事件。这使得读者对化学这门学科内部各个子领域之间充满张力的、富有活力的互动关系缺乏直观的认识，读起来总觉得少了点“火花”，更像是一份按部就班的课程大纲的文字版阐述，而非一部充满生命力的历史叙事。

从整体的装帧设计和文字排版来看，这本书显然是按照严肃的学术专著标准来制作的，字体小而密，图表数量相对较少，且多为黑白的技术性示意图。这种风格固然体现了其严肃性，但对于一本旨在回顾百年历史的著作来说，视觉上的吸引力略显不足。我一直认为，历史的讲述，尤其是科学发展史，需要视觉辅助来增强冲击力和记忆点。如果书中能增加一些珍贵的历史照片——比如早期实验室的照片、重要化学家在工作时的留影、甚至是当时绘制的具有里程碑意义的实验记录手稿的扫描件——那该多好。这些视觉元素不仅能瞬间拉近读者与历史的距离，让那些抽象的化学史变得具体可感，还能极大地缓解长时间阅读文字带来的疲劳。目前的内容，虽然文字密度高，信息量大，但视觉上的贫瘠使得它在吸引新一代读者，特别是那些习惯了图文并茂阅读体验的年轻学子方面，竞争力稍显不足，更像是一部静默的、等待被专业人士挖掘的档案资料。