《中国人民大学学报(第4卷•第1期)》为了向广大考生、教师、科研人员以及社会各界揭示我国恢复高考统一命题考试25年来命题思想及演变过程，为了配合高考内容与形式改革研究对“3+X”科目设置改革以来试题的设计成果作一次认真的总结、研究，促进我国考试制度的科学化、现代化，“高考内容、形式与能力考查”课题研究组特编写了这套丛书。
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