《學校道德生活的亞文化探尋》內容簡介:建設好的學校道德生活,就是為學生營建良好的道德生態環境,讓學生能自由地呼吸,自主地開展道德學習,享受學校生活的道德滋養。學生的德性成長,不是靠機械的說教、強製的灌輸,不是讓學生經曆循規蹈矩的、未經解放的學校生活。教育是解放,學校和教師的任務,是創造利於道德生長的生態環境,在這裏,學生有自己的獨立思考,有自己的生活和快樂,受到學校道德文化的熏陶、感染,有意無意實現著道德學習,讓自己的道德生命自由生長、自由發展。
發表於2024-11-23
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圖書標籤: 教育 德育
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