肯尼斯·莫尔是美国新墨西哥东部大学教育和技术学院的主任。他在休斯顿大学获得课程和教学专业的博士学位。莫尔博士在公共学校教育和高等教育领域致力于教师教育已经有25年。他出版了3本专著,发表了大量的期刊文章,在科教资源信息中心发表了1篇专论,并在全国会议和州级会议上提交了大量论文。莫尔博士同时担任西南地区科学教师协会(Southwest Regional Association of Teachers of Science)的主任,俄克拉何马州教师教育者协会主席,以及俄克拉何马州教师教育学院协会的主席。目前,他正致力于教育改革和正确性评价等领域,并在全国师范教育鉴定委员会(NCATE)考试团承担工作。
发表于2024-12-01
课堂教学技巧 2024 pdf epub mobi 电子书
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这本书,在国内来说,已经比较好了。引了很多教育家理论,集成一本。不过有的理论,仍然描述得过于抽象,不易理解或缺少实例支撑。整体来说,还不错
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评分理论过多,没啥具体意义
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