高等学校电工电子类系列教材

页数:284

出版时间:2009-10

价格:30.80元

isbn号码:9787563629497

具体描述

《高等学校电工电子类系列教材:单片机原理及应用》以MCS—51单片机为基本内容，阐明了8051单片机的内核结构、工作原理、中断系统、串行通信、指令系统、程序设计以及常用的外围芯片，同时叙述了单片机存储器系统设计，输入输出接口设计，A／D、D／A转换技术与应用。针对单片机的实际应用情况，《高等学校电工电子类系列教材:单片机原理及应用》用丰富的实例讲解了MCS—51系列单片机的原理和软硬件开发技术，并在实例中大量采用了C语言程序实现。《高等学校电工电子类系列教材:单片机原理及应用》最后还介绍了嵌入式操作系统的概念和它在MCS—51单片机中的应用。

用户评价

从一个长期学习者的角度来看，这套书的深度和广度都非常令人满意，但它的真正价值在于它对学习者学习习惯的培养。许多人学完一门技术课后，知识很快就会遗忘，原因就是缺乏系统性的回顾和知识体系的构建。这本书在每一章的总结部分，都做到了提纲挈领，它会用一张高度概括性的思维导图或者知识结构图，将本章的所有关键概念和公式串联起来。我个人养成了习惯，在完成一章的学习后，一定要花时间去“解读”这个总结图，看看我是否能不依赖课本，独立地将这些知识点按逻辑顺序重构出来。此外，它对数学工具的使用也处理得恰到好处。它不会回避傅里叶变换、拉普拉斯变换这些必要的数学工具，但它总是先解释清楚这些工具在电路分析中扮演的角色和物理意义，而不是直接把数学公式扔过来让你硬啃。这种由浅入深、注重理解而非死记硬背的教学思路，帮助我真正建立起了一套稳固、可迁移的电工电子知识体系，这对我未来的深入学习和职业发展来说，是无价之宝。

这套书的封面设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的蓝色调，配合着清晰的字体，一下子就抓住了我的注意力。我记得我当时是在书店的角落里无意间翻到的，当时我正在寻找一些关于电路基础知识的补充材料，对市面上那些动辄就把人绕晕的深奥理论感到有些力不从心。拿到这本书的时候，我就感觉到它的分量，不是那种虚浮的厚度，而是内容扎实的感觉。特别是它在绪论部分对“电工电子”这个学科的宏观定位和历史沿革的梳理，非常到位，一下子就给了我一个清晰的坐标系。它不像有些教材那样急于抛出复杂的公式，而是循序渐进地引导我们理解每一个概念背后的物理意义。比如，在讲解电阻、电容这些基本元件时，作者似乎非常懂得初学者的困惑点，会用一些非常贴近生活的比喻来解释抽象的电学定律，这极大地降低了我的学习门槛。我尤其欣赏它在排版上的用心，图文并茂的布局，关键概念的加粗和高亮处理，让我在快速浏览时也能迅速抓住重点。总而言之，从第一印象来看，这套教材在视觉传达和初步的知识建构上，无疑是成功且令人期待的。

关于这套教材在实验指导方面的设计，我必须给出一个非常高的评价，这绝对是区分它与市面上大多数普通教材的关键所在。通常教材的实验部分要么就是照本宣科，要么就是实验步骤写得含糊不清，导致学生在实际操作中手忙脚乱。然而，这套书的实验指导部分，简直就像是为实验室量身定做的操作手册。首先，它对实验目的、所需仪器、安全注意事项的描述极其详尽，让人在动手之前心中有数。其次，实验步骤的逻辑性非常强，每一步的过渡都非常自然，并且针对实验过程中可能出现的常见错误，都给出了预警和解决思路。我记得有一次我按照步骤搭建一个简单的晶体管放大电路时，测试波形出现了异常，我一度以为是元件坏了。后来我仔细回顾教材中关于“工作点设置”的提示，才发现是自己偏置电阻选得有问题。这种“预判错误”的设计理念，让我的实验过程中的挫败感大大降低，反而充满了探索的乐趣。它真正做到了让理论指导实践，让实践反哺理论，形成了一个良性的学习闭环。

我花了整整一个周末的时间，系统地研读了其中关于半导体器件基础的那一部分，说实话，感觉自己像是完成了一次酣畅淋漓的头脑风暴。这本书最让我称赞的一点，是它在理论深度和工程应用之间的拿捏达到了一个近乎完美的平衡。很多教材要么过于偏向理论的数学推导，读起来枯燥乏味，要么就是浮于表面，只停留在“是什么”的层面，缺乏“为什么”和“怎么用”。但这本书完全不同，它在介绍PN结、二极管特性曲线的时候，不仅详细阐述了载流子的漂移和扩散机制，还紧接着就给出了在整流电路和稳压电路中的实际应用案例。这些案例的选取都非常经典且具有代表性，让我能立刻将抽象的知识点与实际的电子设备联系起来。而且，书中的例题设计得尤其巧妙，它们不是那种简单套用公式的题型，而是需要我结合多个章节的知识点进行综合分析才能求解，这极大地锻炼了我的分析思维和解决实际问题的能力。我感觉自己读的不是一本教科书，而是一位经验丰富的工程师在手把手的指导我进行项目设计。

如果要谈及这本书在教学方法上的创新，我认为它对现代化教学理念的融入非常到位。它不仅仅是一本知识的堆砌，更像是一套完整的教学资源包。书中多次穿插了“知识拓展”或“前沿链接”的小栏目，这些内容往往会介绍一些最新的电子技术发展，比如FPGA的基础概念、传感器技术的发展趋势，甚至是对物联网（IoT）中传感和执行器接口的简要讨论。这些内容虽然不是核心考试点，但对于我们这些对未来职业发展有规划的学生来说，无疑是及时雨。它拓宽了我的视野，让我意识到电工电子技术远非停留在基础的电阻电容时代，而是与信息技术、自动化等前沿领域紧密交织的。更别提它在章节末尾设置的那些开放性讨论题，它们不要求标准答案，而是鼓励我们去思考技术伦理、技术选择的利弊，这种引导批判性思维的教学方式，在理工科教材中是相当少见的，非常值得称赞。