具体描述
The process of interviewing a child can be a daunting experience for both the child and the interviewer. Interviewing Children offers practical advice for understanding the linguistic abilities of children and for applying that knowledge effectively to the evidentiary interview. Drawing on real transcript data and data from language games with presumed non-abused children, the authors examine each stage of the phased interview as outlined, in the Memorandum of Good Practice. Incorporating case studies, checklists, and self-assessment sheets, Interviewing Children provides step-by-step guidelines for
* establishing an effective interview setting
* building rapport with the child
* overcoming the difficulties that can arise when eliciting free narrative accounts
* understanding which question types to use and which to avoid
* identifying and using age-appropriate language
* interviewing disabled children and those who are bilingual or use a minority language
This book s practical and jargon-free approach will appeal to anyone involved in interviewing children, including police officers, social workers, lawyers, paediatricians, and psychologists.
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
这本书读完后，我的内心久久不能平静，它像一剂强心针，为我原本有些迷茫的职业生涯注入了一股清晰而坚定的力量。首先，我必须赞扬作者在构建理论框架时的那种深思熟虑和严谨态度。他们并没有满足于浮光掠影地罗列一些访谈技巧，而是深入挖掘了儿童心理发展的复杂性，将每一个提问的设计都置于特定的认知发展阶段进行考量。书中对于“非语言线索”的解读篇幅尤其令人印象深刻，作者提供了一套详尽的观察和解码系统，远超出了我以往接触过的任何资料。我记得其中一个章节详细分析了眼神接触频率、身体姿态细微变化与叙事真实性之间的微妙联系，那种层次感和专业深度，让我感觉自己仿佛站在一位经验丰富、洞察秋毫的临床大师身旁学习。这本书的价值不在于教你“怎么问”，而在于教你“如何理解那些未被说出口的答案”。对于任何需要在高风险、高敏感度环境中与未成年人进行深度交流的专业人士来说，这本书无疑是一部不可多得的工具书和精神指南，它将访谈过程从一项机械的任务，提升为一场充满人文关怀与科学精神的探索。
评分这本书的叙事节奏和语言风格，可以说达到了教科书级别的典范，但又巧妙地避免了学术著作常见的枯燥乏味。作者在行文过程中，巧妙地穿插了大量的“情景模拟”案例，这些案例并非生硬的理论演示，而是活生生的、充满生活气息的故事片段。例如，书中对于处理一个因目睹家庭冲突而产生创伤的七岁孩子的访谈过程的描述，细腻到令人动容。作者没有急于给出标准答案，而是花了大量篇幅去描绘访谈者如何通过调整自身情绪状态、建立安全依恋空间所花费的心力。这种沉浸式的体验，让我仿佛置身于那个房间，真切地感受到了建立信任的艰难与重要性。读到某些段落时，我甚至会不自觉地停下来，合上书本，在脑海中预演自己将如何应对那种复杂的情绪爆发。它成功地将冰冷的心理学原理，转化成了可以触摸、可以实践的艺术。这种对实践细节的极致关注，是这本书最让我心折之处。
评分从编辑和排版的角度来看，这本书也展现了出版者对读者的尊重。书籍的装帧设计简洁有力，字体选择和行距处理都非常人性化，长时间阅读下来，眼睛不易疲劳。更值得称道的是，书中的图表和流程图设计精良，它们并非简单的装饰，而是作为对复杂概念的视觉提炼，极大地辅助了对关键概念的理解和记忆。例如，那个关于“信息质量评估矩阵”的图表，清晰地将访谈内容的可靠性、完整性、一致性这三个维度量化展示出来，使得我们在后续撰写报告时，能够有据可依地对采集到的信息进行批判性评价。可以说，从内容深度到阅读体验，这本书都达到了一个非常高的水准。它不是那种读完就束之高阁的参考书，而是那种需要被频繁翻阅、在工作台边随时待命的“案头宝典”。我毫不犹豫地推荐给所有关注儿童福祉和沟通艺术的同仁们。
评分如果说有什么地方需要我用最挑剔的眼光去审视，那大概就是书中对于跨文化背景下儿童访谈差异性的探讨，虽然有所提及，但略显单薄。我个人更期待看到更多关于不同文化背景下，儿童对“说谎”或“保密”概念的理解差异，以及这种差异如何反作用于访谈的有效性。不过，瑕不掩瑜，本书在构建核心访谈伦理框架上的贡献是毋庸置疑的。作者对“知情同意”在儿童群体中的操作性障碍进行了深入剖析，提出了多层次、分阶段的信息传达模型，这对于我们这些处理涉及法律和监护权问题的案例时，提供了极大的操作便利和法律上的安全感。它不仅仅是一本技能手册，更是一部关于专业责任与道德操守的宣言书。每次翻开它，都能提醒我，在追求信息获取效率的同时，儿童的福祉和尊严永远是第一位的，这种反复的道德校准，对于任何专业人士来说，都是至关重要的。
评分这本书最让我感到惊喜的是其对“游戏化访谈”的独到见解和系统化梳理。以往的很多读物只是将游戏视为一种辅助工具，但本书却将其提升到了核心访谈策略的地位。作者详尽地论证了不同类型的游戏（从结构化的桌游到自由想象的叙事游戏）如何能够有效地绕开儿童的防御机制，从而获取更真实、更深入的信息。其中关于如何利用积木搭建特定场景来重现事件脉络的步骤解析，详细到连所需积木的颜色和形状都有建议，这种细致入微的指导，简直就是为新手量身定做的“傻瓜式教程”，但其背后却蕴含着深厚的认知科学基础。阅读这些内容时，我立刻产生了将这些方法融入我下一次工作坊的冲动。它彻底改变了我对“访谈”的刻板印象，让我看到了人与人之间连接的无限可能性，即使对象是一个可能因为恐惧而紧闭心扉的孩子。
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