Historian's Craft pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Manchester University Press

作者:Marc Bloch

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1977-03-01

价格:USD 7.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780719006647

丛书系列:

图书标签:

历史学
史学研究
历史方法
史料
历史写作
学术写作
研究方法
历史分析
历史叙事
史学理论

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

历史学者的技艺：穿越时空的探寻者在人类漫长的文明长河中，历史始终是那条最幽深、最迷人的河流。它承载着过去的回声，塑造着现在的模样，也指引着未来的可能。而在这条河流的岸边，总有一些身影，他们披星戴月，不懈地探寻着河流深处的秘密，他们就是历史学者。他们的工作，绝非枯燥乏味的年代梳理或事件堆砌，而是一场充满智慧、勇气与匠心的伟大征程——这便是“历史学者的技艺”。 “历史学者的技艺”并非一本关于具体历史事件的著作，它所描绘的，是一套关于如何理解、探究和呈现历史的方法论，是对历史研究本身的一次深度解剖，是对那些在历史迷雾中孜孜不倦求索的学者们所运用的工具、技巧与思维模式的一次系统梳理。它邀请读者一同踏上一段旅程，去理解那些看似遥不可及的过去，是如何被一些用心良苦的人们，用一种近乎魔法般的方式，重新鲜活起来的。这本书的开篇，便直指历史研究的核心——证据的辨识与解读。如同侦探在案发现场搜寻蛛丝马迹，历史学者也必须审慎地对待一切遗留下来的痕迹。这些痕迹，可能是尘封在档案馆里的古老文书，可能是散落在乡间地头的残破陶片，也可能是口耳相传的民间传说。学者需要具备一双“火眼金睛”，去辨别这些证据的真伪、来源以及它们可能承载的偏见。一封信件，看似只言片语，在学者眼中，可能隐藏着一个王朝兴衰的端倪；一块残碑，不过是风化石块，却可能诉说着一段被遗忘的民族迁徙史。 “历史学者的技艺”会引导我们深入理解，为何对于同一份史料，不同的学者会得出截然不同的结论。这其中，批判性思维扮演着至关重要的角色。学者不是被动接受者，而是主动的质询者。他们会追问：这份资料是谁写的？为何而写？写给谁看？当时的历史背景是什么？这些提问，并非为了否定一切，而是为了更全面、更深刻地理解资料的价值和局限。它教会我们，历史不是一成不变的真理，而是不断被审视、被修正的叙事。在收集和辨识了足够的证据之后，接下来便是建构叙事的艺术。“历史学者的技艺”将详细阐述，如何将零散的史料碎片，巧妙地编织成一条清晰、引人入胜的时间脉络。这并非简单的因果堆砌，而是一种对历史逻辑的深度洞察，一种对人物动机、社会力量、环境因素的综合考量。它探讨的是，如何在尊重史实的基础上，注入合理的推测与想象，从而让历史的进程跃然纸上，让那些早已消逝的生命，仿佛就在我们眼前呼吸、行动。这本书还会深入探讨史料的类型学。历史的载体多种多样，从官方史书、法律条文，到私人信件、日记，再到艺术品、建筑，甚至是一个民族的歌谣、一个地区的风俗习惯，都可能成为研究历史的宝贵资源。学者需要了解不同类型史料的特性，掌握与其对应的研究方法。例如，研究经济史，可能需要深入分析账簿、契约；研究社会史，则需要关注民间文学、祭祀习俗。这种对多元史料的理解和运用，极大地拓展了历史研究的边界，也让历史的图景更加丰富多彩。 “历史学者的技艺”同样不会回避历史研究中的挑战与困境。历史研究并非总是坦途。有时候，我们面临的是史料的匮乏，甚至是史料的矛盾；有时候，我们会被时代背景的隔阂所困扰，难以完全理解古人的思想情感；更有时候，我们自身的立场和偏见，也可能悄悄地影响着我们的判断。这本书会诚实地展示这些挑战，并提供一些应对之道，鼓励学者保持谦逊和开放的心态，承认历史研究的局限性，并在不确定性中寻求真理。更重要的是，这本书将深入剖析历史学的学科发展与演进。历史研究并非静止不动，它随着时代的发展，不断吸收新的思想，借鉴其他学科的成果，催生出新的研究视角和方法。从传统的政治史、军事史，到后来的经济史、社会史、文化史，再到如今的性别史、环境史、微观史等等，“历史学者的技艺”会为我们勾勒出这幅波澜壮阔的学科演进图，展现历史学如何不断地自我革新，以更全面的视角审视人类的过去。本书还会强调跨学科的视角在现代历史研究中的重要性。经济学、社会学、人类学、文学、心理学等学科，都能为历史学者提供新的工具和理论框架。例如，运用经济学模型分析古代的贸易模式，运用人类学理论理解古代的社会结构，运用文学批评的方法解读历史文献的叙事策略。这种融合，使得历史研究不再局限于传统的框架，而是能够触及更深层次的社会、文化与思想的运作机制。 “历史学者的技艺”还将探讨口述史这一越来越重要的研究领域。在文字记录有限的领域，或者对于那些边缘群体和被压迫者的声音，口述史提供了一种直接倾听过去的机会。这本书会教导我们，如何进行有效的口述史访谈，如何对待口述资料的真实性与主观性，如何将其融入宏观的历史叙事之中。此外，这本书还会关注历史解释的多样性与争论。历史并非只有一个标准答案，不同的学者，基于不同的史料、不同的理论框架、不同的价值观，可能会对同一历史事件产生截然不同的解释。这种争论，恰恰是历史学富有生命力的体现。它鼓励读者理解，历史的理解是一个动态的过程，是无数观点碰撞、交流、融合的结果。最后，“历史学者的技艺”会回归到历史研究的伦理与责任。历史学者不仅是过去的探寻者，更是过去的诠释者。他们的研究成果，不仅影响着我们对过去的认知，也可能影响着当下的社会议题和未来的走向。因此，历史研究需要承担起一种沉甸甸的责任，要力求客观公正，要尊重事实，要警惕历史虚无主义和对历史的滥用。这本书会引导读者思考，作为历史的阅读者和理解者，我们应该如何以一种负责任的态度，面对那条波涛汹涌的历史长河。总而言之，“历史学者的技艺”不是一本提供现成答案的教科书，而是一次关于如何提问、如何探究、如何理解历史的深度对话。它邀请每一个对过去充满好奇的人，去学习那些让历史鲜活起来的智慧，去体验那些在探寻真相的道路上，所经历的挑战与乐趣。它是一次对历史研究方法的一次全面梳理，是一份对历史学者职业操守的深刻解读，更是一次对我们理解自身与历史关系的意义深远的反思。读完这本书，你或许不会成为一个即时的历史学者，但你一定会以一种全新的、更加深刻的视角，去审视那段属于我们共同的过去，去理解那些为我们揭示过去真相的人们，所付出的不懈努力与非凡技艺。

作者简介

马克•布洛赫(Marc Bloch，1886-1944)，法国历史学家，年鉴学派创始人之一。1886年7月6日出生于法国里昂。1904-190年他考入巴黎高等师范学校学习；1908-1909年在莱比锡大学和柏林大学学习。1912年之后，在蒙彼利埃和亚眠的中学任教。1920年他以题为《国王和农奴》的论文获得博士学位后，先后在斯特拉斯堡大学(1921-1936)、巴黎大学(1956-1940)等著名学府担任教授。

布洛赫的早期著作包括《法兰西岛》(1915)、《国王和农奴》(1920)、《创造奇迹的国王们》(1924)和《致力于欧洲社会的比较历史研究》(1928年)等。1929年1月布洛赫和另一位同在斯特拉斯堡大学共事的史学家费弗尔(1878-1956)合作，创办《社会经济历史年鉴》杂志，标志着年鉴学派的形成。布洛赫的后期研究成果主要体现在《法国农村史》(1931)和《封建社会》(两卷，1940)两部重要著作中。