《走進微格教學:教學技能培訓的策略與實踐》內容簡介:微格教學是一種訓練教師掌握教學技能的理論和方法,其特點是有理論、有實踐、形象具體,可操作性強,是促進教法課改革、提高教師教學能力,開展教學研究的好方法。微格教學20世紀80年代中期引入我國後,全國各地都相繼開展著不同程度的研究。2000年中國教育技術協會微格教學專業委員會的成立標誌著我國微格教學研究進入瞭新階段。
發表於2024-11-20
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圖書標籤: 培訓
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