《走进新课堂:语文分册》为“走进新课堂”之语文分册,比较全面地展示了小学语文教育课堂中的优秀课例研究成果,并讲述了如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中,展示如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点和热点问题。
随着年级的升高,在阅读教学中,教师留给学生自主学习的空间逐步扩大,课堂提问的数量和内容、提问的频率和学生的回答情况都呈现出规律性的变化。同时,从不同奖项的差异比较中也能够看出,那些更加关注学生发展、把更多的时间留给学生、提问质量更高的课例,往往都获得了比较高的奖项。
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