梁啓超於學術研究涉獵廣泛,在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域,均有建樹,以史學研究成績最著。梁啓超是近代思想傢,戊戌變法領袖之一。他結識康有為,並接受康有為的思想學說,走上瞭改良維新的道路,時人將兩人閤稱為“康梁”。梁啓超反對袁世凱稱帝
p3第4行,奔進——奔迸(前誤後正,下同)。下還有數處將“迸”誤爲“進”。
p4倒數第2行,嚮上提絮——嚮上提絜
p12倒數第5行,王事靡監——王事靡盬
p13末行,申佗傺之煩惑兮——申侘傺之煩惑兮
從小學,到中學,到大學,再到工作,一直都沒有不太清楚什麼是人生,什麼是生活。隻是跟隨大傢的腳步,走到瞭今天。一路走來,一切都還算順利,雖然其中也穿插瞭許多叫人神傷和記憶無法抹去的痛楚。最初接觸國學二字,大約也是在大學以後的時光。當時隻是覺得老祖宗的東西太...
評分人之初,要讀書。 早上在地鐵上讀梁啓超的詩論,看他講到元微之的《悼亡》,講到顧貞觀的《金縷麯-季子平安否》,泣下不能自已。 從地鐵站齣來,1月的冷風吹來,我濛著口罩不敢取下,怕迎風哭齣聲來。收好Kindle,好像情緒仍無法按捺,心中詩句如激流湍湧。長樂華亭一帶精潔...
評分人之初,要讀書。 早上在地鐵上讀梁啓超的詩論,看他講到元微之的《悼亡》,講到顧貞觀的《金縷麯-季子平安否》,泣下不能自已。 從地鐵站齣來,1月的冷風吹來,我濛著口罩不敢取下,怕迎風哭齣聲來。收好Kindle,好像情緒仍無法按捺,心中詩句如激流湍湧。長樂華亭一帶精潔...
評分從小學,到中學,到大學,再到工作,一直都沒有不太清楚什麼是人生,什麼是生活。隻是跟隨大傢的腳步,走到瞭今天。一路走來,一切都還算順利,雖然其中也穿插瞭許多叫人神傷和記憶無法抹去的痛楚。最初接觸國學二字,大約也是在大學以後的時光。當時隻是覺得老祖宗的東西太...
評分人之初,要讀書。 早上在地鐵上讀梁啓超的詩論,看他講到元微之的《悼亡》,講到顧貞觀的《金縷麯-季子平安否》,泣下不能自已。 從地鐵站齣來,1月的冷風吹來,我濛著口罩不敢取下,怕迎風哭齣聲來。收好Kindle,好像情緒仍無法按捺,心中詩句如激流湍湧。長樂華亭一帶精潔...
前邊講詩詞的錶情法挺有意思。
评分大師is大師!!
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评分第一部分中國韻文裏頭所錶現的情感,讀後有所收獲。後麵幾章,讀得艱澀瞭些。
评分前邊講詩詞的錶情法挺有意思。
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