曹志明,1983年黑龙江大学日语系毕业后留校任教。1988年黑龙江大学日语系硕士毕业后留校至今。先后多次赴日学习、研究。1999年以中国访问学者身份与日本东京大学人文学部安藤宏教授合作进行日本近现代文学的研究工作。先后发表专著6部,学术论文30余篇。 现任黑龙江大学东语学院教授、硕士生导师,黑龙江大学日本学研究所副所长,中国日本文学研究会理事,黑龙江省重点学科日语语言文学学科带头人(省人事厅)等。
本书根据日本战后文学发展的特点,把日本战后文学分为三个时期。第一时期1945年至1954年,是日本战后文学初期阶段;第二时期1955年至1975年,是日本战后文学发展的中期阶段;第三时期1976年至1995年,是日本战后文学发展的后期阶段。本书以日本战后文学发展为主要脉络,书中以时期和文学流派的划分为主轴,材料尽量做到翔实可靠。
1.幼年家庭生活不幸。父母早亡、不合者居多,丹羽文雄家更有过乱伦丑闻。这些经历大多成为作家早期创作的素材。 2.大学里吊儿郎当,太宰治式的生活是典型。 3.参战者的经历富有戏剧性。如部队开拔前夜因病回国,结果战友们在莱特岛被全歼。或是作为敢死队队长在1945年8月13日...
评分1.幼年家庭生活不幸。父母早亡、不合者居多,丹羽文雄家更有过乱伦丑闻。这些经历大多成为作家早期创作的素材。 2.大学里吊儿郎当,太宰治式的生活是典型。 3.参战者的经历富有戏剧性。如部队开拔前夜因病回国,结果战友们在莱特岛被全歼。或是作为敢死队队长在1945年8月13日...
评分1.幼年家庭生活不幸。父母早亡、不合者居多,丹羽文雄家更有过乱伦丑闻。这些经历大多成为作家早期创作的素材。 2.大学里吊儿郎当,太宰治式的生活是典型。 3.参战者的经历富有戏剧性。如部队开拔前夜因病回国,结果战友们在莱特岛被全歼。或是作为敢死队队长在1945年8月13日...
评分1.幼年家庭生活不幸。父母早亡、不合者居多,丹羽文雄家更有过乱伦丑闻。这些经历大多成为作家早期创作的素材。 2.大学里吊儿郎当,太宰治式的生活是典型。 3.参战者的经历富有戏剧性。如部队开拔前夜因病回国,结果战友们在莱特岛被全歼。或是作为敢死队队长在1945年8月13日...
评分1.幼年家庭生活不幸。父母早亡、不合者居多,丹羽文雄家更有过乱伦丑闻。这些经历大多成为作家早期创作的素材。 2.大学里吊儿郎当,太宰治式的生活是典型。 3.参战者的经历富有戏剧性。如部队开拔前夜因病回国,结果战友们在莱特岛被全歼。或是作为敢死队队长在1945年8月13日...
和读过这本书的学姐讨论,得出结论——尽信书不如无书!
评分哈哈哈哈哈哈我觉得太有意思了,因为如果都这么编书的我觉得我也可以编一本,每一个作者简介里会涉及挺有意思的东西,例如他得过什么奖学金????
评分战后文学史也要弄个白脸艺伎上封面,烦!
评分仅此而已
评分蛮详细的,但是对于我们日常所熟知的东野等人,则完全没有涉及。还有岛田庄司、横沟正史、江户川乱步等。
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