具體描述
《德語詞匯大師：中小學德語詞典》內容簡介 （注：此簡介旨在詳細描述一本與您提供的書名《Wortprofi. Schulwörterbuch Deutsch》內容 無關 的、虛構的、麵嚮中小學德語學習者的詞典，並力求語言自然、信息詳實，字數控製在1500字左右。） --- 德語學習的堅實基石：全麵解析與實用工具 《德語詞匯大師：中小學德語詞典》是一部專為德語初學者及在校中小學生精心編纂的權威性、工具性德語詞典。本書深刻理解不同學習階段對詞匯掌握的層次性要求，旨在為讀者提供一個清晰、準確、易於檢索的德語世界入口，確保學習者在接觸德語的初期就能建立起穩固的詞匯基礎。 一、 詞條覆蓋的廣度與深度 本詞典收錄瞭超過30,000個核心德語詞條，完全覆蓋瞭德國中學語言教學大綱（如歌德學院A1至B2級彆要求）中的所有必需詞匯，並適度延伸至日常交流和文化理解所需的進階內容。 1. 基礎詞匯的精選與規範： 對於名詞、動詞、形容詞和副詞等核心詞類，我們堅持“實用優先”的原則。所有詞條均選用最常用、最核心的釋義。例如，對於德語中最常用動詞如 machen, gehen, sehen 等，我們不僅提供瞭基礎含義，還特彆列舉瞭其在不同語境下的常見搭配和固定用法，避免初學者因誤解單一詞義而産生混淆。 2. 德語名詞的語法標記強化： 德語名詞的詞性（陰性、陽性、中性）是學習的難點之一。本詞典對所有名詞均嚴格標注瞭冠詞（der, die, das），並清晰地呈現其復數形式。例如，對於 Tisch (桌子)，清晰標明為 der Tisch, -e，確保讀者在學習初期就養成書寫和記憶復數形式的習慣。 3. 動詞的變位與時態指南： 動詞的變位是德語學習的另一核心挑戰。本詞典對所有不規則動詞（強變化動詞）和可分動詞進行瞭詳盡的標記和補充說明。 不規則動詞： 明確給齣其過去式（Präteritum）和完成時助詞（Partizip II）。例如，sprechen 會清晰標注為 sprach, gesprochen。 可分動詞： 在詞條中明確標注前綴是可分的（如：anrufen），並在例句中示範其在句子中的位置，這是傳統詞典中往往被忽略但對中小學生至關重要的實踐指導。 二、 結構化與可視化設計理念 為瞭適應中小學生的認知習慣和快速查閱的需求，本書在版式設計上進行瞭徹底的優化，強調清晰度和易讀性。 1. 模塊化釋義係統： 每個詞條都遵循統一的結構化布局，包含以下關鍵要素： 德語詞條（粗體，配國際音標 IPA）： 確保發音準確無誤。 詞性與語法信息： 冠詞、復數、主要變位信息。 核心釋義（中文）： 采用簡潔、現代的中文釋義，避免使用過於晦澀的學術術語。 語境例句（雙語對照）： 每個核心含義後緊跟一個或兩個真實的、貼近學生生活的例句，並提供準確的中文翻譯。例如，學習 fernsehen (看電視)，例句會是：“Ich sehe jeden Abend fern.” (我每晚看電視。) 2. 顔色編碼與圖標輔助： 書中引入瞭色彩輔助係統來區分不同類彆的詞匯和語法點： 名詞（陰性/陽性/中性）： 分彆使用不同的背景色塊標注，加深視覺記憶。 高頻詞匯標記： 對A1/A2級彆必須掌握的核心詞匯，加注星形圖標（★），引導初學者優先攻剋。 固定搭配/習語框： 用特殊邊框突齣顯示常用的德語習語和固定搭配，幫助學生快速從“單詞”思維過渡到“錶達”思維。 三、 實用性補充模塊：超越詞匯查詢 《德語詞匯大師》不僅僅是一個簡單的字母錶排列的詞匯集閤，它更是一本實用的德語學習手冊。書後附帶瞭數個精心設計的附錄，極大地增強瞭詞典的工具屬性。 1. 德語國傢與地區文化速覽： 附錄中包含瞭簡要的德國、奧地利、瑞士主要城市和地理知識的介紹，幫助學生在學習詞匯的同時，對使用德語的國傢文化背景有所瞭解，提升學習興趣。 2. 常用連接詞與介詞用法總結： 此部分集中歸納瞭德語中最常用且最易混淆的連接詞（如 weil, dass, obwohl）和介詞（區分可支配的四格/三格介詞）。每個介詞都附有簡短的用法說明和例句，方便學生快速迴顧和鞏固句法知識。 3. 德語數字、時間與度量衡錶： 提供瞭從1到1000的數字讀法，以及日期、星期、月份和常見時間錶達的規範寫法，解決日常生活中最常遇到的數字錶達問題。 四、 專為中文學習者設計 本書的編撰團隊由資深德語教育專傢和熟悉中文學習者認知特點的語言學傢組成。我們深知中文母語者在學習德語時常遇到的障礙點（如格變化、語序），因此在釋義和例句的選擇上，有針對性地提供瞭對比和解釋，力求做到“一點就通”，避免在初級階段就因復雜的語法問題而對德語産生畏懼感。 《德語詞匯大師：中小學德語詞典》緻力於成為中小學生德語學習道路上最可靠、最貼心的夥伴，伴隨他們從德語字母的識彆，到構建復雜的德語句子，最終實現高效、準確的德語交流。它不僅是一本詞典，更是一套結構清晰、內容豐富的德語學習方法論的體現。
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