《職業教育製度分析》內容簡介:當今時代,職業教育既被賦予著重大使命和熱切期待,又深陷於根深蒂固的“二流教育”睏境,製度性變革的問題成為職教領域最引人關注的問題。然而,製度變革並非簡單地批判現存製度和設計替代方案即可完成,我們需要對職業教育製度這一復雜現象進行深入理解,纔能為把握未來提供堅實的基礎。
本研究的主旨是:運用社會學和製度經濟學的理論工具和分析方法,從曆史發生的視角認識職業教育製度的形成,嘗試構建職業教育製度的形成、變遷與創新的分析框架,引入經濟學的效率概念,分析職業教育製度在不同功能視角中的效率狀況。
本研究在理論上的主要意義有:①建立可供分析的職業教育製度分析框架,對職業教育學學科建設具有基礎性價值;②提供政策分析所能運用的理論框架,對職業教育政策研究具有工具性價值。對於我國當前的職業教育發展實踐來說,本研究可能的現實意義有:①深化功能認識,辨析製度效率;②解析利益衝突,促進製度創新。
發表於2024-11-24
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