李進,曾從事大學教育多年,光華係列《公務員考試錄用教材》研發總策劃,對國傢和各省公務員考試、事業單位考試、軍轉乾部考試等有深入的研究,參與編寫全係列深度教材,對筆試申論科目和麵試有深入研究,是麵試特訓教學內容和組織模式的創始人,是第一、二、三代麵試特訓師資培養及訓練的總負責人,具有豐富的授課藝術和教學經驗,具有多項重大內容和思想創新!是目前公務員考試輔導課程模式、教材模式、核心理念的開創者。
《2011浙江省公務員錄用考試秒殺係列教材·申論熱點精讀》在吸收光華教育以往豐富的授課經驗和教材體係內容的基礎上,獨創瞭熱點精析的新模式。《2011浙江省公務員錄用考試秒殺係列教材·申論熱點精讀》選取瞭近年來重要性與時效性兼備的六十餘個社會熱點,依經濟、政治、社會、文教四個領域對所選取熱點進行分類。
其中,“時事點擊”部分,對熱點逐條進行深入的、成體係的剖析;“概念解析”模塊以精當準確的語言給齣瞭該熱點中一些專業名詞的定義;“新聞迴放”部分,力圖全麵的介紹該熱點所涵蓋的新聞事件及相關報道,對於該熱點不熟悉的讀者可以藉此對熱點內容建立一個感性的直觀認識;“全麵解讀”是《2011浙江省公務員錄用考試秒殺係列教材·申論熱點精讀》的重點模塊,從多個視角來審視該熱點,以簡明精到的語言,起到“訓練思維,啓發思考”的目的,也是讀者自學自查的有效工具;“問題匯總”與“解決對策”分彆對有關問題進行匯總歸納,並提齣切實有效的解決方案,讀者可藉此學習鍛煉公共管理者的思維,也對申論寫作大有裨益。同時,部分熱點還編有“理論爭鳴”模塊,從正反兩個方麵對一些尚未有定論的問題進行討論,目的在於拓展視野,引發思考。“重要專題”部分,采取的是以點帶綫的結構,選取幾個涉及國計民生的重大專題進行更為詳盡深入的闡述。
發表於2024-11-16
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