《同步特訓小博士:語文(2年級上)(人教版)》以新課標要求為標準,緊扣教材內容,在保證難度適中的基礎上,體現題目的新穎性、靈活性、層次性。。在形式上做到跟課堂教學同步,是反饋學生課堂學習效果的最理想作業本。
“基礎練習”:旨在加強雙基訓練,將課本知識與新信息密切結閤,題型簡潔全麵,培養學生學以緻用的能力。
“提高練習”:力求多元互助,讓學生領先在前,並與考試接軌,題型;創新開拓,真正實現能力的遷移與提升。
“下課預習”:讓學生先知先覺,事半功倍,題型難度體現閤理的梯度感,適閤所有學生使用。
發表於2024-12-02
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