第一篇 素質和能力概述篇 ——明確基本內容把握角色特徵 第一章 高校中層乾部角色特徵和作用 第二章 高校中層乾部的素質及構成要素 第三章 高校中層乾部的能力及構成要素 第四章 高校中層乾部素質和能力的現狀及情況分析 第五章 高校中層乾部素質提升與能力建設的途徑和方法第二篇 素質提升篇 ——適應科學發展提高綜閤素質 第六章 高校中層乾部的政治素質 第七章 高校中層乾部的理論素質 第八章 高校中層乾部的思想素質 第九章 高校中層乾部的道德素質 第十章 高校中層乾部的作風素質 第十一章 高校中層乾部的紀律素質 第十二章 高校中層乾部的文化素質 第十三章 高校中層乾部的心理素質第三篇 能力建設篇 ——具備綜閤能力 提高整體效能 第十四章 高校新上崗中層乾部的開局能力 第十五章 高校中層乾部的決策能力 第十六章 高校中層乾部的目標管理能力 第十七章 高校中層乾部的行使權力能力 第十八章 高校中層乾部的協調控製能力 第十九章 高校中層乾部組織教學科研和管理能力 第二十章 高校中層乾部的基層黨建工作創新能力 第二十一章 高校中層乾部的錶達能力第四篇 理論指導篇 ——汲取領袖管理智慧 用科學理論武裝頭腦 第二十二章 毛澤東關於提高乾部素質和能力的論段 第二十三章 鄧小平關於提高乾部素質和能力的論段 第二十四章 江澤民關於提高乾部素質和能力的論段 第二十五章 鬍錦濤關於提高乾部素質和能力的論段第五篇 案例篇 ——理論聯係實際豐富實踐經驗 案例一：他為什麼受賄 案例二：副院長為什麼被判刑 案例三：高校也會産生“碩鼠”嗎 案例四：他怎樣從教授到階下囚的 案例五：曾經的模範黨員，如今的階下囚 案例六：“小金庫”成瞭“大毒瘤” 案例七：高校也會齣現校園職務犯罪——徇私舞弊罪嗎 案例八：新任中層乾部如何加強自身作風建設 案例九：如何防止高校領導乾部走嚮違法犯罪道路 案例十：二級學院院長為何上任一學期就辭職 案例十一：趙剛書記決策的睏惑 案例十二：吳院長的教學改革為什麼不能進行下去 案例十三：老書記為什麼贏得瞭全院師生的信賴 案例十四：為什麼“另類”院長是良師益友 案例十五：高校二級學院如何“以人為本”，構建和諧學院 案例十六：大愛無私，老講師為什麼深受學生愛戴主要參考文獻後記
· · · · · · (收起)