第一章 发挥管理的功能，提高孩子综合素质
很多智力一般的孩子取得了优异的成绩，而不少高智商的孩子却因为各种因素而默默无闻，因此，父母必须高度重视管理的功能，提高孩子的综合素质，充分发挥孩子的天赋和才能。
塑造天才的根本：管出孩子的优良品质
01.培养友好行为，预防孩子的攻击性
02.让孩子体会弱者的痛苦，培养同情心
03.鼓励自我对话，树立自我形象
04.让孩子自我管理，增加独立意识
05.维护孩子的尊严，保护孩子的自尊心
成就天才的翅膀：管出孩子的无限潜能
06.教给孩子自我保护的方法和能力
07.让孩子多交朋友，学会交际本领
08.经风雨见世面，锻炼孩子承受挫折的能力
09.让孩子在克服困难中获得动力
10.多与孩子讨论问题，增加孩子的求知欲
11.心灵则手巧：让孩子多动手
12.鼓励孩子模仿，奠定创新基础
13.保持童心，让孩子研究大课题
14.鼓励孩子发表意见，训练创新意识
15.弄坏玩具不可怕，鼓励孩子玩儿出新花样
16.增加孩子应付危险的能力
支撑天才的基石：管出孩子的成功习惯
17.父母会放权，孩子能自觉
18.积极支持孩子自立
19.大力培养孩子的参与意识
20.家里设立“自治区”，留给孩子自由天地
第二章 树立管理的观念，把握孩子发展大方向
父母希望培养出一个天才的孩子，就必须树立管理孩子的新观念，把握孩子发展的大方向，在孩子成长的过程中，出现一定的偏差是难免的只要掌握好了大方向，就会到达目的地，因为孩子具有很大的可塑性。
培养孩子成功的素质，增加孩子信心
21.自信：能力和意志的催化剂
22.快乐：铸造成功性格的杠杆
23.情境：提高情商的金钥匙
24.天道酬勤，有耕耘才有收获
25.勤俭朴素催人奋进
26.学会理解、倾听，轻松跨越代沟
27.孩子不能太听话：男孩淘气好，女孩淘气巧
抓住天才成长关键期.让孩子身心健康
28.以退为进，让孩子安全度过断乳期
29.以柔克刚，帮助孩子度过心理危险期
30.孩子心灵是净土，受到污染难治理
31.孩子心灵需爱护，心理虐待要不得
32.父母学会冷处理，孩子拥有好情绪
第三章 落实管理的行为，纠正孩子不良现象
校正孩子的不良行为，不能靠责骂，更不能动拳头，而需要地是理智地宽容、细心地纠正，让孩子增加信心，确立自尊，走出幽谷，走向
光明。
宽容孩子的过失.提高孩子的感悟能力
33.父母应宽容孩子的过失
34.让孩子吸取教训才能避免不断闯祸
35.批评孩子的技巧：低声、沉默、暗示
36.不要急功近利，孩子追星非好事
37.不给发怒机会，孩子的脾气就会短路
38.孩子无理要求多，父母要会说”不
纠正不良行为.增强孩子的免疫能力
39.父母细心，能纠正孩子粗心
40.对任性的孩子要因势利导
41.关心孩子睡眠，促进大脑发育
42.留住孩子的美梦，驱赶孩子的噩梦
43.认同性别角色，提防性别偏差
44.根治谎言：寻找说谎的根子，播撒诚实的种子
45.避免偷窃：保护廉耻心，启发羞耻心
46.营养必须全面，孩子不能挑食、贪食
第四章 运用管理的方法，做一个造就天才的能工巧匠
让孩子服从规则，将来他就会遵纪守法；让孩子学会控制情绪，情商就能发挥应有的作用；经常激励孩子，成就感就能推动他胜利前进；树立一个好的榜样，孩子的心目中就有一座灯塔用规则去管理，让孩子从小遵纪守法。
47.记录过失，改正陋习
48.留给孩子希望，逐步纠正坏习惯
49.利用契约限制，让孩子懂得规矩
50.通过临时隔离及时终止不良行为
用情绪去管理.发挥情商的威力
51.活用童话诱导孩子，营造快乐气氛
52.预防消极情绪，走向积极人生
53.利用艺术，减轻孩子的压力、焦虑
54.寻找孩子的优点，增加学习兴趣
……
第五章 避开管理的误区，做一个平凡而杰出的父母
· · · · · · (收起)