高中新课标同步创新课堂·优化方案:历史(学生用书)(岳麓版·选修·20世纪战争与和平)(高2年级) (平装)

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出版者:中国出版集团,现代教育出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2009年3月1日
价格:28.8
装帧:平装
isbn号码:9787801969750
丛书系列:
图书标签:
  • 历史
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  • 高中历史
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具体描述

《高中新课标同步创新课堂·优化方案:历史(学生用书)(岳麓版·选修·20世纪战争与和平)(高2年级)》:2009年中央电视台首批上榜品牌,已通过ISO9001国际质量体系认证。

深入探究人类文明的宏大叙事:精选历史读本导览 导读: 本书系一套精心策划的历史读物合集,旨在为所有对人类历史进程抱有浓厚兴趣的读者,提供一个广阔而深刻的思考平台。我们拒绝碎片化的知识点堆砌,致力于呈现历史的脉络、思想的演变以及文明冲突与融合的复杂图景。本导览将引领您领略书中涵盖的数个关键历史领域,探寻那些塑造了我们今日世界的重大转折点。 第一部分:古代文明的奠基与辉煌 本卷聚焦于人类早期文明的诞生与发展,着重分析了不同地理环境下,人类社会结构、宗教信仰和技术革新如何相互作用,构建起最初的文明形态。 美索不达米亚的智慧与秩序: 我们将深入剖析苏美尔、阿卡德、巴比伦及亚述等古代近东文明的兴衰。重点关注汉谟拉比法典所体现的早期法律思想的萌芽,以及楔形文字这一信息载体的传播与意义。书中不吝笔墨描绘了灌溉农业对社会组织形式的决定性影响,以及星象学和数学在这些文明中的早期应用,揭示了文明早期对秩序建立的迫切需求。 尼罗河畔的永恒与循环: 埃及文明以其对永恒的追求和高度集中的政治结构著称。本书详尽考察了古埃及的法老制度、神权政治的运作模式,以及金字塔、神庙等宏伟建筑背后的工程技术与宗教信仰体系。通过对象形文字的解读,我们得以一窥古埃及人对来世、宇宙秩序的理解,以及其在艺术、医学方面的卓越成就。 爱琴海的曙光与古典的序曲: 跨越至爱琴海区域,我们将审视米诺斯文明和迈锡尼文明的独特之处。虽然考古发现提供了关于这些早期爱琴海文化的重要线索,但本书更侧重于分析荷马史诗所反映的“英雄时代”的社会图景,并将其作为希腊古典文明兴起的前奏进行铺垫。我们探讨了城邦制度(Polis)的形成背景,以及雅典民主制度的早期试验性特征。 第二部分:轴心时代的思想革命与帝国构建 公元前8世纪至公元前3世纪,被誉为“轴心时代”,人类精神世界发生了剧烈的震荡。本书详细梳理了东西方主要思想流派的起源,并考察了由此催生的庞大帝国及其对后世的影响。 东方哲学的深度探寻: 在中国,春秋战国时期的社会大变革催生了“百家争鸣”的盛况。本书对儒家(仁、礼、德治)、道家(无为、自然、道法自然)、法家(法、术、势)的核心理念进行了系统性的比较分析,阐明了这些思想如何成为后世中国政治和社会结构的两大支柱。同时,印度佛教的创立及其早期传播的社会背景也被纳入考察范围,探讨其对个体解脱的关注与传统婆罗门教体系的张力。 希腊哲学的理性光芒: 索福克勒斯、柏拉图、亚里士多德——这些名字代表了西方理性思辨的巅峰。本书详细梳理了从泰勒斯到伊壁鸠鲁等一系列哲学家的思想脉络,重点分析了他们如何通过逻辑推理、对自然世界的观察以及对“善”的追问,奠定了西方哲学、科学和政治思想的基础。 罗马的律法与工程的遗产: 罗马共和国向帝国的转变,是古代世界政治组织形式的一次重大演进。本书重点分析了罗马法体系的成熟及其对现代法律原则的深远影响。此外,罗马的军事组织、高效的道路系统、渡槽等土木工程的成就,体现了其实用主义精神和强大的组织能力,这些构成了其霸权的物质基础。 第三部分:中世纪的转型与区域性繁荣 西罗马帝国崩溃后,世界历史进入了一个漫长的、充满重塑与融合的中世纪时期。本书力求展现这一时期的多样性,而非单一的“黑暗时代”叙事。 拜占庭的延续与东方的堡垒: 聚焦于东罗马帝国(拜占庭),我们探讨了其如何继承古罗马的法律与行政遗产,融合希腊文化与基督教信仰,在千年间成为地中海东岸的文明灯塔。查士丁尼法典的编纂,以及君士坦丁堡在东西方贸易和文化交流中的核心地位,是本节的重点。 西欧的封建契约与教会的权威: 在西欧,从查理曼帝国分裂到盛期中世纪的过渡,体现了权力分散化的趋势。本书分析了封君封臣制(Feudalism)的社会经济基础——庄园制度,以及天主教会如何通过精神权威和土地兼并,构建起一个超越世俗王权的强大力量。十字军东征,作为东西方文明的一次大规模互动,其政治、经济和文化后果被细致审视。 伊斯兰世界的黄金时代: 伊斯兰教的兴起及其随后的快速扩张,创造了一个横跨欧亚非的庞大文明区域。本书重点阐述了阿拔斯王朝时期(特别是巴格达的智慧宫)在数学(代数、算法)、医学、天文学和哲学翻译方面取得的巨大成就,这些成就实质上保存并发展了大量古典知识,并为后来的欧洲文艺复兴提供了关键资源。 第四部分:全球化的前奏——地理大发现与早期现代世界 15世纪末期开始的地理大发现,彻底改变了世界各地之间的联系方式,标志着早期全球化进程的开始。 航海技术的突破与新航路的开辟: 本章详细考察了葡萄牙和西班牙在航海技术上的革新(如卡拉维尔帆船),以及支撑这些远航的经济动机(如香料贸易和贵金属需求)。哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行不仅仅是地理上的发现,更是生态、物种和疾病在美洲、欧洲、非洲和亚洲之间进行大规模交换(哥伦布大交换)的开端。 重塑的权力结构与商业革命: 随着美洲贵金属的大量流入,欧洲的商业模式发生了根本性变化,商业革命催生了新的金融工具和贸易公司。西班牙和葡萄牙的殖民帝国建立,以及随后的跨大西洋奴隶贸易的残酷现实,揭示了全球权力格局重塑过程中所蕴含的巨大的人文代价。 文艺复兴与宗教改革的文化冲击: 伴随地理发现的是一场思想和信仰的深刻变革。文艺复兴以人文主义为核心,重新肯定了人类自身的价值与潜力,挑战了中世纪的“神本”中心观。而马丁·路德发起的宗教改革,则从根本上撕裂了西欧统一的基督教世界,为民族国家的独立自主和现代政治观念的形成奠定了基础。 结语:历史的连续性与断裂 本书的整体结构旨在引导读者理解,历史并非一系列孤立事件的集合,而是一个由因果链条串联起来的有机整体。从古代的秩序构建到现代性的萌芽,文明的进步往往伴随着深刻的矛盾与冲突。通过对这些关键历史阶段的系统性回顾,读者将能够培养起宏观视野,以更成熟的眼光审视人类社会复杂多变的演进规律。本书旨在提供一个坚实的知识框架,激发读者对历史深层驱动力的持续探究。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名对历史细节有着强烈探究欲的学生,我在这本《20世纪战争与和平》教材中找到了很多惊喜。这本书的“深度”是我非常看重的。它在处理历史问题时,并没有简单地给出结论,而是鼓励我们去质疑、去辨析。例如,在讨论“战争的正义性”这一敏感话题时,它并没有采取一边倒的立场,而是呈现了不同的观点和历史实践,引导我们思考战争的复杂性和伦理困境。书中关于“战争的经济成本与社会影响”的分析,也非常详尽,它不仅仅计算了物质损失,还深入探讨了战争对社会结构、家庭关系、思想观念造成的长期影响。我尤其喜欢书中关于“战争与科技发展”的专题,它揭示了战争在推动科技进步的同时,也带来了巨大的毁灭性后果,这种辩证的视角非常有启发性。此外,书中提供的“史料对比阅读”和“学术观点评析”环节,更是为我们提供了进入历史研究殿堂的入口,让我们有机会接触到更专业的历史观点,并学会如何进行批判性思考。这本书在拓展学生思维深度和培养学术探究能力方面,起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本历史选修教材,我当初购买的时候,纯粹是出于老师的推荐,想着既然是新课标同步的,应该不会有太大问题。拿到手后,第一感觉就是内容编排得相当扎实,条理清晰,对于“20世纪战争与和平”这个宏大的主题,它采取了一种比较循序渐进的方式,从第一次世界大战的起源和进程,到两次世界大战之间的国际关系,再到第二次世界大战的爆发和影响,最后落脚到战后冷战格局的形成及其对世界和平的影响。尤其让我印象深刻的是,书中对一些关键事件的解读,比如凡尔赛条约的得失,绥靖政策的根源,以及联合国成立的意义,都写得比较透彻,不仅仅是罗列史实,还尝试去分析背后的原因和逻辑。而且,它在设计上也比较人性化,每章都有相关的背景知识拓展、史料分析和思考题,这些都为我们这些高中生提供了进一步探索历史的线索和动力。有时候,我会花很多时间去琢磨那些史料图片和图表,它们往往能提供比文字更直观的信息。总的来说,这本教材在知识的系统性和启发性上都做得相当不错,对于我理解20世纪那段波澜壮阔的历史,提供了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话,一开始我对这本《20世纪战争与和平》的选修教材并没有抱太高的期望,总觉得历史书嘛,无非就是枯燥的年代、事件和人物堆砌。然而,翻开之后,我才发现自己错得离谱。这本书给我的最大惊喜在于它的“故事性”。它并没有像传统的教科书那样,生硬地摆出时间线,而是通过大量鲜活的史料和引人入胜的叙述,将那些历史事件变得生动起来。比如,在讲到第一次世界大战时,它会引用参战士兵的信件,那种绝望和残酷感扑面而来;在讲到凡尔赛会议时,它会描绘各国代表的唇枪舌战,那种暗流涌动和利益博弈的场面仿佛就在眼前。这种叙事方式,让我感觉自己不是在被动地接受信息,而是在亲身经历那段历史。此外,书中穿插的“人物访谈”和“专题解读”,更是极大地丰富了我的视野,让我看到了战争背后的人性挣扎、政治博弈以及时代思潮的变迁。我尤其喜欢关于“和平主义思潮的兴起”那一章节,它让我了解到,即使在战争的阴影下,人类对和平的追求也从未停止。这本书让我觉得,历史不再是遥远的过去,而是与我们息息相关,充满着思考的价值。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本《20世纪战争与和平》主要是因为我对历史的某些方面比较感兴趣,特别是那些能够解释当今世界格局的事件。这本书在这一点上做得相当出色。它不仅仅是在讲述过去,更是在引导我们去理解“为什么会这样”。例如,书中对两次世界大战爆发的深层原因进行了细致的剖析,从民族主义的膨胀、帝国主义的扩张,到经济危机的冲击,再到意识形态的对立,它层层递进,帮助我们理清了复杂的脉络。我特别欣赏书中对于“国际关系的演变”这一块的内容,它不仅仅停留在国家层面的互动,还会深入到联盟体系的形成、外交政策的调整,以及大国之间的权力转移。读完这一部分,我对于冷战时期美苏两大阵营的形成、地缘政治的对抗,以及一些区域性冲突的根源,都有了更清晰的认识。而且,书中还提供了大量的案例分析,比如关于“裁军运动”的讨论,关于“防止战争的国际机制”的介绍,这些都让我看到了人类在追求和平道路上的努力和探索。这本书的优点在于,它能够将宏观的历史进程与具体的历史事件、人物的决策紧密结合,让读者能够更深刻地理解历史的逻辑和发展规律。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为,历史的学习不应该仅仅是记住事件,更应该是学会从历史中汲取智慧。这本书《20世纪战争与和平》恰恰做到了这一点。它在内容编排上,非常注重“应用性”和“启示性”。它没有回避战争的残酷与血腥,而是用一种相对客观的笔调,将历史的教训呈现给读者。我特别受触动的是书中关于“战争受难者群体”的描写,它让我们看到了战争给普通民众带来的深重灾难,也让我们更加珍惜来之不易的和平。而且,书中在分析战争的根源时,也常常将历史经验与现实世界进行对比,比如在探讨“民族主义的狂热”时,它会引导我们反思当代社会中的民族主义现象。此外,书中关于“和平主义的实践”和“国际合作应对挑战”的内容,更是为我们提供了积极的思考方向,让我们认识到,和平的实现并非偶然,而是需要人类不断地努力和维系。这本书的价值在于,它不仅仅是一本历史读物,更是一本能够引导我们思考如何构建更美好世界的“人生指南”。它让我深刻理解到,学习历史,最终是为了更好地走向未来。

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