人文意蘊
靈動的課堂幸福的數學——吳正憲老師《估算》教學實錄與評析
文化，讓課堂厚重起來——張齊華老師《倍數和因數》教學實錄與評析
方法有痕育人無跡——劉德武老師《你的頭發有多少根》教學實錄與評析
心中有人，教學天地寬——錢守旺老師《百分數的認識》教學實錄與評析
數學，可以如此快樂與美妙——李培芳老師《走進數的世界(倍數和因數)》教學實錄與評析
你和高斯一樣聰明——葉建雲老師《握手中的數學》教學實錄與反思
理想與生命——廖明塔老師《數據的統計和整理》教學片斷及評析
讓課堂成為學生和諧成長的舞颱——袁誼慧老師《圓柱的錶麵積》教學片斷與評析
教法精妙
拾階而上“讀”齣新境界——徐斌老師《萬以內數的讀法》教學實錄與評析
數形相聯。演繹數學的精彩——潘小明老師《質數與閤數》教學實錄與評析
讓學生的思維奔跑起來——夏永立老師《認識幾分之幾》教學片斷與評析
讓學生經曆知識的“再創造”過程——李艷玲老師《長方體的認識》教學片斷與評析
知識是這樣有效建構齣來的——馮玉新老師“用字母錶示數”教學實錄與評析
從數學活動走嚮數學思考——方永吉老師《1000以內數的認識》教學片斷與評析
有效嘗試，試齣一片新天地——林美老師《除數是兩位數的筆算除法》教學實錄與評析
誘導尋找加法培養主角意識——餘文琳老師《加法的初步認識》教學片斷及評析
學法完美
開放的課堂智慧的樂園——黃愛華老師《24時記時法》教學實錄與評析
有效的學習和諧的課堂——李惠珍老師《有餘數的除法》教學實錄與評析
讓學生做一個發現者、研究者、探尋者——錢金鐸老師《麵積意義和麵積單位》教學實錄與評析
實踐是學生最好的老師——李貴雲老師《可能性(拋硬幣)》教學實錄與評析
讓學生在“做數學”中成長——江芝芬老師《圓柱的側麵積》教學片斷與評析
為學生搭建個性學習的腳手架——吳嫦雲老師《兩位數減一位數的退位減法》教學實錄與評析
問題，引領學生的數學學習——馮玉新老師《圓的認識》教學實錄與評析
一次全方位的“方嚮”之旅——李鬱芬老師《左右》教學實錄與評析
自主探究齣真知——黃瓊玉老師《數學廣角》教學實錄與評析
數學境界
數學，呼喚理性的光芒——華應龍老師《角的度量》教學實錄與評析
數學，推理的旨趣——劉勝峰老師《有趣的算式》教學實錄與評析
數學的寬度與廣度——徐淑萍老師《公頃的認識》教學實錄與評析
體驗，讓數學學習更深刻——陳彥老師《拋硬幣》教學實錄與評析
數學，簡單的意蘊——吳梅桑老師《數字的用處》教學片斷與評析
生活，讓數學鮮活起來——郭艷珊老師《剋和韆剋》教學實錄與評析
想象與探索共融思考與文化齊飛——李培芳老師《一億有多大》教學實錄與評析
後記 一路品茗，快樂齣發
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