具体描述
《皮皮鲁总动员•皮皮鲁讲堂:大作家都有狗鼻子》收录了《F-16和车生洛芙》、《搜爆犬走进作文课堂》、《郑渊洁救过龙王的女儿》、《孩子生妈妈的秘诀》、《走神儿有时是优点》、《限8那天一路畅通》等十二篇散文。皮皮鲁讲堂”系列是郑渊洁当年给儿子郑亚旗编写的10部家庭教材中的写作篇，原名《皮皮鲁总动员•皮皮鲁讲堂:舒克送你一支神来笔》。包括：《皮皮鲁总动员•皮皮鲁讲堂:舒克送你一支神来笔》、《皮皮鲁总动员•皮皮鲁讲堂:大作家都有狗鼻子》、《创造属于你自己的语言》、《皮皮鲁的顺风耳》、《神奇的方向盘》和《心中有座独木桥》。郑渊洁将其写作30年的全部经验融入书中，又用3年时间通过皮皮鲁讲堂面对面向两千名孩子一千课时授课将其完善。全书6本共70万字，没有一篇学生习作。而以往教孩子写作文的图书都靠大量收入学生习作注水。是中国第一部没有学生习作的用讲故事的方式教孩子写作文的指导书。
作者简介
目录信息
读后感
童话大王是中国文坛的传奇人物，以小学四年级为最高学历的，但其笔下的皮皮鲁、鲁西西等影响了两代中国孩子。而他自己的儿子郑亚棋是他自己在家进行教育的。郑渊洁这本《大作家都有狗鼻子》给儿童写的，但是作为成人来读，也是饶有趣味，受益匪浅。 他说灵感是创作的母亲，而...
评分童话大王是中国文坛的传奇人物，以小学四年级为最高学历的，但其笔下的皮皮鲁、鲁西西等影响了两代中国孩子。而他自己的儿子郑亚棋是他自己在家进行教育的。郑渊洁这本《大作家都有狗鼻子》给儿童写的，但是作为成人来读，也是饶有趣味，受益匪浅。 他说灵感是创作的母亲，而...
评分童话大王是中国文坛的传奇人物，以小学四年级为最高学历的，但其笔下的皮皮鲁、鲁西西等影响了两代中国孩子。而他自己的儿子郑亚棋是他自己在家进行教育的。郑渊洁这本《大作家都有狗鼻子》给儿童写的，但是作为成人来读，也是饶有趣味，受益匪浅。 他说灵感是创作的母亲，而...
评分童话大王是中国文坛的传奇人物，以小学四年级为最高学历的，但其笔下的皮皮鲁、鲁西西等影响了两代中国孩子。而他自己的儿子郑亚棋是他自己在家进行教育的。郑渊洁这本《大作家都有狗鼻子》给儿童写的，但是作为成人来读，也是饶有趣味，受益匪浅。 他说灵感是创作的母亲，而...
评分童话大王是中国文坛的传奇人物，以小学四年级为最高学历的，但其笔下的皮皮鲁、鲁西西等影响了两代中国孩子。而他自己的儿子郑亚棋是他自己在家进行教育的。郑渊洁这本《大作家都有狗鼻子》给儿童写的，但是作为成人来读，也是饶有趣味，受益匪浅。 他说灵感是创作的母亲，而...
用户评价
坦白讲，我最初是被这本书的封面和装帧吸引的，但真正开始阅读后，才发现内容完全配得上那份精致的外表。这本书的语言风格，用一个词来形容就是“清冽”，仿佛山涧的泉水，干净、透彻，却又蕴含着一股强大的冲击力。作者很少使用冗长复杂的修饰，而是倾向于用精准、有力的短句来构建画面感，这种“留白”的艺术处理，极大地激发了读者的想象空间。很多时候，他只写了动作和对话，而人物的情绪和背景氛围，全凭读者自行去脑补和构建，这种互动感极强。我个人非常欣赏这种“少即是多”的写作手法，它避免了信息过载，让每一次阅读体验都成为一次主动的、创造性的参与。读完后，脑子里留下的不是一堆堆的句子，而是一幕幕鲜活的、色彩分明的画面。
评分这本书的叙事节奏把握得像一位技艺精湛的指挥家，从头到尾都牵动着读者的心弦。开篇或许略显平缓，如同酝酿着一场巨大的风暴，但一旦进入中段，情节的密度和冲突的强度便如同雪崩般爆发开来。尤其是在处理群像戏时，作者展现出了惊人的掌控力，几条主要的生命线并行不悖，各自发展出令人心碎或振奋的轨迹，但彼此之间又有着微妙的、难以察觉的联系。最难能可贵的是，即便是情节最紧张的时刻，作者也从未让情绪失控，所有的激烈冲突都服务于人物的成长和主题的深化，没有丝毫为了煽情而煽情。合上书卷时，我感到一种酣畅淋漓的满足感，那是一种经过充分锤炼和打磨的艺术体验，远超一般的娱乐消遣。
评分我最近读完的一本小说，其散发出的那种独特的气韵，久久不能从我脑海中散去。它最引人注目的地方，在于其对时代背景的深入挖掘和重构。作者显然是做了大量的案头工作的，历史的厚重感和那个特定时期的社会风貌，都被他极其真实地还原了。这不是简单的历史事件堆砌，而是将宏大叙事融入到小人物的悲欢离合之中，使得历史不再是冰冷的教条，而是活生生的、有温度的挣扎与希望。阅读过程中，我仿佛置身于那个喧嚣又压抑的年代，能感受到空气中弥漫的紧张感和人们对未来的迷茫。这种沉浸式的体验，对于一个热爱历史题材的读者来说，无疑是巨大的享受。而且，即便是对那个时代背景不太了解的读者，也能通过角色的命运线索，清晰地理解其社会肌理和人性的复杂性，可见作者的叙事技巧是多么高超。
评分这本书简直是文字的盛宴，读起来让人欲罢不能。作者的叙事功力深厚，每一个场景的描绘都如同身临其境。我尤其欣赏他对人物内心世界的细腻刻画，那种复杂微妙的情感波动，被他捕捉得丝丝入扣。读到某些情节时，我甚至能清晰地感受到角色们那种矛盾挣扎的痛楚与欢愉，仿佛自己也成为了他们中的一员。情节的推进张弛有度，高潮迭起，绝不是那种平铺直叙的流水账。每一次转折都出乎意料却又在情理之中，让人忍不住想一口气读完，探究接下来的命运走向。语言的运用更是别具一格，时而华丽如诗，时而朴素有力，根据不同的情境切换自如，显示出作者极高的文字驾驭能力。这本书的结构也处理得非常巧妙，多线叙事交织并行，最终汇聚于一个令人深思的结局，留给读者巨大的回味空间，绝非那种看完就忘的快消品。
评分这本书的哲学思辨性远超我的预期，它不仅仅是在讲一个故事，更像是在探讨一些关乎“存在”和“意义”的终极问题。作者似乎并不急于给出明确的答案，而是抛出了一系列引人深思的悖论和困境，让读者自己去面对和反思。我读到一些段落时，常常需要停下来，反复咀嚼那些充满哲理性的对话和内心独白。那些关于道德选择、自由意志与宿命论的探讨，非常尖锐和深刻，没有丝毫的矫揉造作或故作高深。相反，它以一种极其自然的方式，将这些沉重的话题融入到日常的琐碎场景中，让它们显得真实可触。这种将高深理论“烟火气”化的处理，恰恰是这本书最大的魅力所在，它让严肃的思考变得不再遥远，而是与我们每个人的生活息息相关。
评分送给结对子的初一小姑娘的。看了一遍，文风大概是小朋友们会喜欢的那一种，也许真有启迪作用吧。说回来我一直都很羡慕书里面写到的那些因为郑叔叔而有各种际遇的小朋友们，羡慕而已，说不上嫉妒，毕竟资源在这片土地上的分配一直是不平等的。
评分送给结对子的初一小姑娘的。看了一遍，文风大概是小朋友们会喜欢的那一种，也许真有启迪作用吧。说回来我一直都很羡慕书里面写到的那些因为郑叔叔而有各种际遇的小朋友们，羡慕而已，说不上嫉妒，毕竟资源在这片土地上的分配一直是不平等的。
评分送给结对子的初一小姑娘的。看了一遍，文风大概是小朋友们会喜欢的那一种，也许真有启迪作用吧。说回来我一直都很羡慕书里面写到的那些因为郑叔叔而有各种际遇的小朋友们，羡慕而已，说不上嫉妒，毕竟资源在这片土地上的分配一直是不平等的。
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评分送给结对子的初一小姑娘的。看了一遍，文风大概是小朋友们会喜欢的那一种，也许真有启迪作用吧。说回来我一直都很羡慕书里面写到的那些因为郑叔叔而有各种际遇的小朋友们，羡慕而已，说不上嫉妒，毕竟资源在这片土地上的分配一直是不平等的。
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