小學生分類作文大全

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價格:13.00元
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isbn號碼:9787544908177
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具體描述

翰海拾貝:中華詩詞經典鑒賞與創作指南 ——一部帶你領略古典文學之美,掌握詩詞創作精髓的實用寶典 在浩瀚的中華文化長河中,詩詞無疑是最璀璨的明珠之一。它們承載著數韆年的曆史記憶、哲學思辨與審美情趣,是中華民族精神氣質的集中體現。《翰海拾貝:中華詩詞經典鑒賞與創作指南》並非一本簡單的詩詞選集,而是一部旨在帶領廣大學習者,尤其是對古典文學懷有濃厚興趣的讀者,深入理解、欣賞並親手實踐詩詞創作的綜閤性指導手冊。本書以嚴謹的學術態度和生動的解讀方式,構建起一座連接古代智慧與現代讀者的橋梁。 本書的編寫,立足於對中國文學史脈絡的清晰梳理,以時間為序,精選瞭從先秦《詩經》、《楚辭》到唐、宋、元、明、清的各個重要曆史時期的代錶性作品。我們深知,孤立地閱讀詩詞,難以體會其時代背景的獨特韻味。因此,第一部分“溯源與流變”,將詳盡介紹不同曆史階段的社會風貌、思想主流對詩歌體裁和風格的影響。例如,我們會深入探討漢樂府的質樸力量如何孕育瞭魏晉風骨,盛唐氣象如何鑄就瞭豪放開闊的邊塞詩篇,以及宋代市民文化的興起如何催生瞭婉約詞的精妙細膩。每一部分都配有清晰的時代背景圖示和關鍵流派介紹,使讀者對中國詩詞的發展軌跡有宏觀的把握。 第二部分“經典深鑒”,是本書的核心所在。我們選取瞭約三百篇(首)在文學史上具有裏程碑意義的作品,進行多維度的細緻剖析。這些選篇不僅涵蓋瞭李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等公認的巨匠名作,也包含瞭那些雖不為大眾耳熟能詳,卻在特定領域獨樹一幟的優秀篇章。 在鑒賞層麵,我們摒棄瞭枯燥的“套話”,力求做到“知人論世,格物緻知”。對於每一篇作品,我們提供的解析均包含以下幾個層次的深度挖掘: 一、背景考訂與題旨闡釋: 考證作品的創作緣由、主要典故,厘清作者的情感脈絡和思想核心。例如,解析杜甫《登高》時,我們將詳述安史之亂對詩人晚年心境的影響,而非簡單地歸結為“悲鞦”。 二、煉字與煉句精講: 詩詞的精妙往往藏於“一字之妙”。本書將逐句剖析那些被譽為“神來之筆”的詞語,如“春風又_綠_江南岸”中的“綠”字,探討其動詞化、形象化的藝術手法。對於結構復雜的句子,我們會拆解其句法結構,揭示其音韻之美與節奏之妙。 三、意象群與意境營造: 中國古典詩詞高度依賴意象的並置與暗示。本書將梳理齣常見的意象群落(如“月、霜、雁”常代錶的思鄉主題),並著重分析作者如何通過這些意象的組閤,營造齣獨特的“詩意空間”或“音樂境界”。例如,探討如何通過水、石、雲的描繪,構建齣禪意的空靈之境。 四、格律音韻基礎(附韻腳對照錶): 詳細講解近體詩(律詩、絕句)的平仄規則、對仗要求,以及詞牌的基本格式和填詞的韻腳歸部。這部分並非深奧的格律學教材,而是以實用性為主導,讓初學者也能理解格律對詩歌音樂性的貢獻。 第三部分“詩心初啓:創作實踐與提升階梯”,是本書區彆於一般鑒賞讀物的關鍵所在。我們深信,閱讀的最高境界是參與創作。本章旨在提供一套係統、循序漸進的創作訓練方法。 1. 模仿與化用: 引導讀者如何從經典中汲取營養。我們提供具體的練習步驟,如“選定一個經典名句,嘗試用不同情境改寫,體會原作者的精妙所在”,以及“模仿特定詩人(如王維的靜謐、蘇軾的曠達)的筆法進行主題創作”。 2. 題材與立意訓練: 教授如何將日常生活中觀察到的細微感受,提煉升華為富有詩意的題材。涵蓋瞭寫景、抒情、詠物、懷古等多種常見主題的切入點和錶達技巧。 3. 意象的激活與組閤: 針對初學者常犯的“堆砌詞藻”的錯誤,本書強調意象的內在邏輯關聯性。提供“意象卡片”練習法,訓練讀者在限定的主題下,選擇最能精準傳達情感的意象進行組閤。 4. 基礎格律自查工具箱: 提供瞭簡明扼要的“平仄速查錶”和常見的“韻部對照錶”,幫助讀者在嘗試創作格律詩時,能夠快速檢驗自己的作品是否符閤基本規範。 5. 投稿與交流指南: 鼓勵讀者將習作投嚮文學期刊或網絡平颱,並提供瞭一些基礎的修改建議,如如何自我審視“意象是否重疊”、“節奏是否拖遝”等。 《翰海拾貝》的裝幀設計也力求古樸雅緻,內文采用清晰的版式設計,重點句子和關鍵概念進行加粗或突齣顯示。全書不僅配有必要的注釋和譯文,更重要的是,在關鍵鑒賞點輔以啓發性的思考問題,引導讀者進行主動的思考和聯想。 本書的讀者對象廣泛,既適閤希望係統學習中國古典詩詞的高中生和大學生,也麵嚮所有對傳統文化懷有熱情的文化愛好者和文學自學者。它不僅是案頭的常備工具書,更是一部能激發創作靈感、提升人文素養的“心靈伴侶”。通過閱讀本書,讀者將不再是古典詩詞的旁觀者,而是能夠跨越時空,與古代文人進行精神對話的參與者,真正領略到“詩中有畫,畫中有詩”的無盡魅力。我們相信,掌握瞭這些鑒賞與創作的鑰匙,中華詩詞的博大精深將不再是遙不可及的彼岸。

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