多维解题(高中数学)

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页数:648
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出版时间:2010-6
价格:34.00元
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isbn号码:9787544043632
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
  • 解题技巧
  • 思维拓展
  • 数学方法
  • 应试备考
  • 难题突破
  • 学习辅导
  • 数学提升
  • 名师辅导
  • 知识梳理
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具体描述

《多维解题:方法、规律、技巧特别训练(高中数学)(文科)》内容简介:全国一线百名特高级教师联手研发的最新成果——《多维解题》丛书,是一套真正适用于所有版本教材使用地区学生阅读的通用辅学读物。认真学习该丛书,可以使学生朋友们摆脱题海,从容应对各种题目。《多维解题方法、规律、技巧特别训练(高中数学)(文科)》系统、完善地介绍了学习与备考过程中所应当攻克的所有题型,并且将其分别纳入“基本题型训练”“综合题型训练”“解题思维训练”三大部分,循序渐进地加以训I练,有效解决了家长和学生最关心的“怎么考,答什么”的问题。

《高中数学核心概念精讲与专题突破》 内容简介: 本书旨在为高中数学学习者提供一个全面、深入且实用的学习指南。它不仅仅是一本习题集或知识点罗列的工具书,更是一本强调思维构建与方法论应用的进阶教材。全书结构严谨,内容充实,旨在帮助学生打牢数学基础,提升分析问题和解决问题的综合能力,为迎接高考及未来高等教育中的数学挑战做好充分准备。 第一部分:基础知识的深度重构 本部分着力于对高中数学核心概念进行系统性的梳理与深化。不同于一般的教材,我们强调对概念的“本质理解”而非简单的“记忆”。 集合与逻辑基础的再认识: 深入探讨集合的运算、补集、交集、并集的图解与代数表示,重点剖析充分条件、必要条件、充要条件的辨析,以及命题的真假判定。我们引入了集合论中的一些基础思想,帮助学生建立更清晰的数学结构观。 函数与方程的交融之道: 函数部分不仅仅停留在图像、定义域、值域的计算上,而是深入探讨函数的单调性、奇偶性、周期性以及复合函数的性质。通过大量的实例,揭示函数思想在解决不等式、方程根的分布、最值求解中的核心地位。特别强调了数形结合的思想,通过图像的直观性来辅助代数运算的复杂性。 指数、对数与幂函数的精细分析: 详细阐述指数和对数的运算律及其推广。针对指数函数和对数函数的图像特征、反函数关系,进行了细致的对比分析。在实际应用中,重点训练如何将实际问题转化为指数或对数模型,并进行有效的求解与评估。 三角函数的周期性与化简技巧: 三角函数是高中数学的重难点之一。本书系统梳理了三角恒等变换(和差角公式、倍半角公式)的应用,并提供了高效的化简策略。更重要的是,我们深入解析了三角函数的图像变换规律,特别是如何通过平移、伸缩来构造特定函数的图像,并利用正弦定理和余弦定理解决平面几何与立体几何中的角度和边长问题。 第二部分:解析几何的几何代数统一 解析几何是代数与几何思想完美结合的典范。本书致力于消除学生对解析几何的畏惧感,强调几何直观与代数运算的平衡发展。 平面向量的坐标表示与几何意义: 从向量的概念出发,深入探讨向量的数量积(点乘)在判断垂直、求解夹角和投影中的应用。重点讲解向量共线、线性相关的几何意义及其在几何图形中的应用。 直线与圆的方程及位置关系: 详细解析直线的一般式、点斜式等多种表达形式,并针对斜率不存在、过定点等特殊情况给出求解方案。圆的方程部分,不仅关注圆的标准式和一般式,更侧重于圆与直线、圆与圆之间相交、相切、相离的判定方法,特别是弦长公式和中点弦问题的处理。 圆锥曲线的“标准模型”与“通用方程”: 对椭圆、双曲线、抛物线这三大曲线进行“同构”分析,统一研究它们的定义、焦点、离心率等几何性质。在解题技巧上,本书重点推介了“韦达定理”在弦长、中点问题中的应用,以及“设而不求”的解题思路,以避免冗长的代数运算。 第三部分:立体几何的思维空间构建 立体几何的难点在于空间想象力的培养。本书通过大量的三视图、空间向量的引入,将抽象的立体关系转化为可计算的代数问题。 点、线、面的基本关系与判定: 详尽阐述线面平行、线面垂直的判定定理、性质定理及其相互之间的转化关系。本书特别强调“定义法”和“公理法”在证明中的严谨性。 空间向量法在立体几何中的应用: 这是现代立体几何解题的核心工具。我们从向量的坐标建立入手,详细讲解如何利用向量的坐标来求解异面直线所成的角、线面角、二面角,以及求解点到面的距离。通过系统训练,使学生能够熟练地将空间问题转化为向量运算。 几何体的表面积与体积计算: 结合截面法、割补法,系统归纳柱、锥、台、球的体积公式,并探讨如何利用微积分思想的雏形(如极限思想的初步渗透)来理解某些不规则体积的求法。 第四部分:概率、统计与推理的量化思维 本部分关注数学应用和数据分析能力,培养学生的理性决策能力。 排列组合与古典概型: 深入剖析“分类讨论”和“捆绑法”、“插空法”等排列组合的常用技巧。概率部分,重点区分古典概型、几何概型,并引入独立事件、互斥事件的概念及其概率计算。 离散型随机变量与分布列: 详细讲解二项分布的特征与应用。针对期望和方差的计算,提供快速的简化公式与适用条件,帮助学生精准把握随机性中的规律。 统计数据的处理与回归分析: 讲解抽样方法、频率分布直方图的解读,并侧重于线性回归方程的建立与应用,强调如何利用统计学工具对实际问题进行预测和判断。 第五部分:不等式、数列与导数的专题突破 这部分内容是高中数学冲刺高分段的关键。 数列的通项与求和的策略: 除了等差、等比数列的基础,本书重点训练“裂项相消”、“错位相减”、“并项求和”等高级求和技巧。对于递推关系式的求解,提供了特征方程法等系统的解题模型。 不等式求解与证明的技巧: 集中讲解基本不等式(均值不等式)的应用范围与限制条件。系统介绍“放缩法”、“构造法”在证明复杂不等式中的应用,特别是与函数、解析几何相结合的综合性不等式问题。 导数在函数性质中的应用: 导数是描述函数变化率的有力工具。我们详细讲解了如何利用导数的正负性确定函数的单调区间和极值点。核心训练是如何利用导数法解决与函数零点个数、方程根的分布、参数范围确定的复杂问题,实现对函数图像的精准“描摹”。 本书特色: 1. 思维导向: 每章开头设置“核心思想导入”,明确本章需要掌握的数学思想(如函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想等)。 2. 精选例题: 所有例题均选取自历年高考试题及模拟赛题中的典型代表,解题过程详尽,并附有“思路点拨”,阐明解题的底层逻辑和最优策略。 3. 专题提升: 设立“易错点警示”和“高分专题突破”,针对学生普遍感到棘手的知识点进行集中攻克和拔高训练。 通过系统研习本书内容,学习者不仅能掌握知识,更能形成一套严谨、高效的数学解题思维体系,从而在数学学习中游刃有余。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我买这本书之前,对“多维解题”这个概念并没有特别清晰的认识。但自从翻开了它,我才明白,原来一道数学题,真的可以从这么多不同的角度去审视和解决。书中对于“数学建模”的介绍,让我印象尤为深刻。它不是那种理论性的讲授,而是通过一个个真实的生活场景或者科学现象,引导你去构建数学模型,然后运用数学工具去分析和解决问题。这让我感觉数学不再是课本上的孤立的知识点,而是与现实世界紧密相连的强大工具。比如,书中用概率模型来分析抽奖的公平性,用函数模型来预测人口增长,这些都让我眼前一亮。我发现,很多看似复杂的数学问题,一旦用恰当的模型去描述,就会变得清晰明了。这本书让我学会了如何跳出题目的表面,去发现它背后的数学本质,从而能够更灵活、更有效地解决问题。对于那些希望提升数学应用能力,或者对数学的实际应用感到好奇的同学,这本书绝对是必不可少的。它不仅仅是教你做题,更是在培养一种“用数学看世界”的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直像一个奇妙的数学冒险,让我这个曾经对几何和代数感到头疼的学生,现在居然能看到它们之间那种精妙的联系!翻开书的扉页,还没进入正题,那股严谨又充满智慧的氛围就已经扑面而来。我最喜欢的是书中讲解的“思维导图式”解题法,它不是简单地罗列公式和定理,而是引导你去理解问题背后的逻辑,就像是在给一道题搭建一个立体的思维框架。举个例子,一道关于函数图像平移的题目,我以前总是死记硬背平移的规则,但这本书却从坐标系的变化入手,一步步剖析为什么会发生那样的平移,让你真正“看到”了函数的变形过程。这种“看见”的能力,对于理解更复杂的概念,比如导数和积分,简直是事半功倍。而且,书中提供的例题都非常贴近高中考试的常见题型,但又不仅仅是“照搬照抄”,而是通过不同的角度和方法来解决,让你体会到“一题多解”的乐趣,也培养了举一反三的能力。我强烈推荐给所有想在数学上有所突破,或者仅仅是想把数学学得更明白、更有趣的同学。它不仅仅是一本书,更是一个帮你打开数学世界大门的钥匙,让你不再畏惧那些抽象的符号和复杂的公式,而是能用一种更直观、更深入的方式去感受数学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我对数学一直有一种“一窍不通”的感觉,总觉得那些抽象的概念和公式离我太遥远。但当我拿到《多维解题》这本书的时候,我被它的编排方式深深吸引了。这本书的亮点在于它将“不同学科的数学知识融会贯通”的能力发挥到了极致。比如,它会让你发现,一道看似是代数题的题目,其实可以用几何的思路去解决;而一道几何题,又可以通过向量的代数表示来简化。这种跨学科的连接,让我对数学的理解不再是碎片化的,而是形成了一个更加完整、更加立体的知识体系。书中对于“联系”的强调,让我明白了数学不是孤立存在的,而是环环相扣、相互印证的。我最喜欢的是它在处理一些综合性题目时,会列出好几种不同的解题思路,并且详细分析每种思路的优缺点,这让我能够根据题目特点选择最合适的解法,也培养了我分析问题、权衡利弊的能力。这本书让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和构建自己的数学世界。对于那些希望彻底摆脱“死记硬背”模式,真正理解数学内在逻辑的同学,这本书绝对是你们的福音。

评分☆☆☆☆☆

作为一个一直徘徊在及格线上的数学“困难户”,我一直觉得数学就是一门需要死记硬背和大量练习的学科。直到我的数学老师推荐了这本《多维解题》,我才意识到,原来学习数学可以是一种充满智慧和创造力的过程。这本书最让我惊喜的地方在于,它非常注重培养学生的“数学直觉”。它不是简单地罗列定理,而是通过各种巧妙的引导和设问,让你在解决问题的过程中,自然而然地产生一种对问题本质的感知,从而能够更快地找到解题方向。我举个例子,书中在讲解不等式性质的时候,并没有直接给出各种定理,而是通过一些几何图形的变换,让你直观地感受到不等式在不同情境下的应用,这种“眼见为实”的学习方式,比单纯记忆公式要深刻得多。而且,书中很多例题的解法都非常“出其不意”,但又合情合理,让我惊叹于数学的巧妙之处。它让我开始享受解题的过程,而不是把它当成一种负担。我觉得这本书不仅提升了我的解题技巧,更重要的是,它改变了我对数学的看法,让我觉得数学是可以很有趣、很值得探索的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个从小就对数学有点“恐惧症”的学生,每次看到那些密密麻麻的数字和符号,脑子里就像打了结一样。直到我偶然间发现了这本《多维解题》,我的数学观真的被彻底颠覆了。它不像市面上很多辅导书那样,上来就扔一堆知识点和题海,而是从“解题思维”这个最根本的地方入手,教你如何去“思考”数学问题。我特别欣赏书中关于“化归思想”的讲解,它不是枯燥地告诉你“怎么化归”,而是通过大量的、生动的实例,展示了如何将一个看起来很难的问题,通过巧妙的变形,转化为一个自己熟悉或者更容易解决的问题。比如,一道关于数列的递推关系式,如果直接求解可能会很麻烦,但书中通过引入一些辅助数列,或者改变观察角度,就能迅速找到规律,甚至推导出通项公式,这过程简直太神奇了!我感觉这本书就像一个经验丰富的数学教练,它不是直接给你答案,而是教你如何自己去找到答案,而且找到了还能让你觉得非常有成就感。我现在做题不再是死记硬背,而是开始主动思考,尝试不同的解题思路,这让我对数学的信心大大增强。

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