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《新课标高考语文古诗文背诵篇目一看通(粤教版)》根据教育部新近颁发的中学语文教学大纲（新课标）和2010年广东省高考考试说明编著，是广东省第一本供广大中学生背诵使用的教材。《新课标高考语文古诗文背诵篇目一看通(粤教版)》分上、下两编。上编为基本阅读和记忆内容，下编为检测和拓展积累内容。上编根据新课标必背篇目，分“文言文”和“诗词曲”两部分，按时代顺序编写，每篇分设以下栏目：背景与作者：帮助学生了解文题意思，知晓写作背景，了解作者概况，有助于学生诵读。原文与译文：分双行排列，左为原文，右为译文，译文可以帮助学生理解记忆。理解与赏析：对诗文进行鉴赏、评价，重点从思想内容和写作艺术特色两方面进行鉴赏，理解诗文情感，有助于学生背诵记忆和运用。背诵指津：分“背诵脉络”和“易误警示”两部分。“背诵脉络”用图、文简明扼要地勾勒出诗文线索，帮助学生理解记忆；“易误警示”主要提示学生容易写错的字词。
文学之旅：漫步于中国古代诗歌与散文的璀璨星河 一部深度挖掘中国古典文学精髓的专著，旨在带领读者穿越时空，与千年前的文人墨客进行一场深刻的心灵对话。 本书并非简单的篇目汇编，而是一部集学术研究、文学鉴赏与文化探寻于一体的综合性读物。它将引导读者走出应试教育的框架，真正领略中国古代诗文的魅力与深度。我们聚焦于中国文学史上最具代表性、流传最广的经典篇章，力求展现其创作背景、艺术特色、思想内涵及其深远影响。 第一部分：诗歌的韵律与意境——从《诗经》到唐诗宋词的演变 本书的第一卷，我们将从中国文学的源头——《诗经》开始，细致剖析其质朴的现实主义精神与周代社会生活的缩影。不同于仅仅罗列篇名，我们深入探讨了“赋、比、兴”的运用，解析了“风、雅、颂”的结构差异及其文化意义。 随后，我们将进入先秦文学的辉煌时期，对楚辞的浪漫主义情怀进行深入剖析，重点阐述屈原“香草美人”的象征手法如何承载其高洁的政治理想与深沉的家国之思。 进入汉魏六朝，本书着重探讨了乐府民歌的生命力与文人诗的勃兴。曹操父子的慷慨悲歌，建安风骨的雄浑苍凉，为后世诗歌的豪放派奠定了基调。六朝时期，山水诗的兴起标志着文学审美趣味的转变，谢灵运与陶渊明的田园诗，展示了知识分子在乱世中对自然与隐逸生活的向往。 重头戏聚焦于唐诗的巅峰对决。 本书对唐代不同阶段的代表诗人进行了系统梳理。初唐的宫廷气象，盛唐的万丈光芒，中唐的社会批判，晚唐的感伤余韵，构成了一部完整的时代交响乐。 我们没有停留在对李白“谪仙”形象的脸谱化描述上，而是通过解析《将进酒》、《蜀道难》，揭示其浪漫主义背后的济世情怀与怀才不遇的愤懑。杜甫的“诗史”地位，则通过《三吏》、《三别》等作品，展现了作者如何将个体命运融入国家兴亡的宏大叙事之中，其沉郁顿挫的风格与深厚的人道主义精神，是解读盛世转折的关键。 白居易的“新乐府运动”，则作为社会诗歌的典范被深入探讨，其通俗易懂的语言背后是深刻的民生关怀。晚唐的李商隐与杜牧，则以其唯美细腻的笔触，将晚唐的颓废与感伤推向了极致。 宋词的婉约与豪放 是本书第二卷的重要组成部分。词作为一种伴随音乐的新兴文学体裁，其发展脉络清晰可见。 从柳永的铺陈描绘与市井气息，到苏轼的横绝一世，将诗的意境引入词中，开创了豪放词派。我们详细分析了苏轼如何通过描写自然景象、抒发哲学思考，拓展了词的题材与境界。 李清照的女性视角，则为宋词注入了独有的细腻与哀婉，她的词作对国破家亡的感叹，超越了单纯的闺怨，具有了更深的历史厚度。辛弃疾的词，以其强烈的爱国主义情怀和奔放不羁的笔法，将豪放之风推向高峰，其词中的“金戈铁马”意象，是解读南宋抗金史的文学密码。 第二部分：散文的哲思与情韵——先秦诸子到明清笔记的流变 本书的后半部分，致力于梳理中国古代散文的发展脉络，从先秦的百家争鸣到近代的笔法演变。 先秦散文 的精华在于其逻辑的严谨与气势的磅礴。《论语》、《孟子》的对话体，展示了儒家思想的入世精神与对理想人格的塑造。《庄子》的寓言与汪洋恣肆的想象力，则构成了道家哲学的浪漫注脚。我们特别探讨了《左传》的叙事艺术，其高度成熟的描写手法对后世史传散文的影响。 汉赋的铺张扬厉 代表了帝国气象下的文学表达，本书对其程式化的特点与辞藻的华美进行了客观评价。 魏晋南北朝时期，散文开始转向对个体生命体验的关注。曹丕的《典论·论文》奠定了文学批评的基础，而骈文的兴盛则体现了形式美学的极致追求。 唐宋八大家 是本书散文研究的核心。韩愈与柳宗元领导的古文运动，不仅是文字形式的革新，更是对儒家正统思想的复兴。我们细致分析了韩愈文章的雄奇险怪，以及柳宗元在山水游记中融入的政治失意与哲理思辨。 宋代散文则以议论散文的成熟为标志。欧阳修的平易冲和，曾巩的周密详尽，苏轼的汪洋恣肆，三者共同构建了宋代散文的鼎盛局面。特别是苏轼，其散文的“形散而神不散”，是后人学习的典范。 明清散文的转向 体现在了对人情世态的细腻描摹和对个人经验的深入挖掘。公安派（袁宏道）对“性灵”的强调，是文学审美从“文”向“情”的回归。而清代桐城派的“义理”与“文章”的结合，则在传统散文的范式上进行了最后的坚守与发展。 本书的特色与价值 本书最大的特点在于其“大观”视野与“精微”分析的结合。我们提供的不仅仅是文本的解读，更是对中国传统文化精神的溯源。每一篇精选作品，都配有详尽的背景资料、难点注释、艺术特色提炼以及在文学史上的地位评述。读者将通过本书，理解古人如何用最凝练的文字，承载最深沉的情感与最宏大的哲思。它是一份深入理解中国古典文学精神的钥匙，而非应试的工具书。通过阅读本书，读者将能够真正掌握鉴赏和品味古典诗文的能力，领略其穿越千年的不朽魅力。
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