审计学

作者:盛永志 编

页数:271

出版时间:2010-4

价格:29.00元

isbn号码:9787512100978

具体描述

《审计学》在知识介绍上以注册会计师审计为主线，讲述审计基本概念、术语、条款和方法。结构上可大体分成两大部分：主体部分是审计基础知识，包括13章的内容，又可分为四个模块：审计基本原理；审计测试流程；各类交易和账户余额的审计；审计报告。通过这部分内容的学习，学生将掌握注册会计师审计专业知识基本框架和知识体系。另一重要部分是审计实务训练，分为“审计岗前篇”和“审计执业篇”。通过这部分内容的学习，学生将熟知注册会计师执业前应知应会知识的整理和归纳，以及执业后会面对的情况及应对等。

《审计学》可作为高职高专会计、审计、金融和财务管理等专业的教学用书，也可供工商企业会计和审计人员及其他专业人员学习参考。

用户评价

我必须承认，这本书的阅读体验远超出了我对一本严肃学术著作的预期。它的文字充满了生命力，仿佛作者是一位睿智的长者，正在向你传授他数十年的宝贵经验。与其他侧重于“是什么”的书籍不同，它更侧重于“为什么会发生”和“应该如何应对”。比如，书中对循环审计中“截止性”测试的描述，不只是告诉你去检查月末的凭证，而是深入分析了管理层可能在月末进行盈余操纵的具体手法，以及审计师应该如何设计测试来防范这种时间上的错报。此外，书中对审计质量控制体系的论述，也展现了作者对整个行业生态的宏观把握，让人理解到单个审计项目是如何被置于整个会计师事务所的质量保证框架之下的。这本书对于理解审计报告的社会功能和其所承载的信任价值，提供了深刻的哲学层面的思考，使其不仅仅是一本技术指南，更是一部关于职业操守和责任的启示录。

坦白说，我当初拿起这本《审计学》时，内心是有些抗拒的，毕竟“审计”二字总是与繁琐、规则、条文这些词挂钩。然而，这本书却用一种近乎“侦探小说”的笔法，颠覆了我的固有印象。它的逻辑构建非常精妙，从最基础的审计目标和职业道德切入，逐步深入到具体的审计证据收集和审计报告的撰写。特别值得称赞的是，它对信息技术在现代审计中的应用进行了相当详尽的探讨，提及了数据分析工具（如ACL或Python脚本）如何辅助我们穿透海量数据发现异常点，这在很多老旧的教材中是看不到的。作者的语言风格非常直接，没有过多的学术腔调，更像是给初入职场的审计助理提供的一份“实战手册”。虽然有些章节的专业术语密度较高，但配套的图表和流程图解释得极为清晰，即便是需要反复查阅准则引用的部分，也因为有了上下文的对照而变得更容易理解。读完后，我发现自己对“保持职业怀疑”这句话有了更深层次的体会，它不再是空洞的口号，而是融入了每一个审计步骤的行动指南。

这本《审计学》实在让人眼前一亮，它不像我以往读过的那些枯燥的教科书，读起来就像在听一位经验丰富的前辈娓娓道来那些错综复杂的审计实务。作者的叙述方式极为生动，将那些原本晦涩难懂的审计准则和法律法规，用一个个贴近生活的案例串联起来，让人在不知不觉中就掌握了核心概念。我尤其欣赏其中对于“风险导向审计”的深入剖析，它不再是简单地罗列程序，而是强调了审计人员的职业判断和批判性思维。书中对舞弊识别的章节更是细致入微，提供了一套行之有效的侦查思路，让我这个非专业出身的读者，也能大致描绘出企业内部可能存在的财务造假路径。阅读过程中，我时常感到作者对这个行业的深刻理解和满满的热情，这种感染力是很多纯理论著作所欠缺的。翻阅完后，我感觉自己仿佛完成了一次全景式的行业考察，对现代审计工作有了立体而真实的认知，不仅仅停留在对报表数字的核对上，更是上升到了对企业治理结构和内控环境的评估层面，受益匪浅。

这本书的结构安排堪称教科书级别的典范，如果让我来设计一本入门教材，我也会参考它的这种编排方式。它巧妙地平衡了理论深度和实务操作性。例如，在讲解循环审计（如销售与收款循环）时，作者不仅清晰地列出了控制测试和实质性测试的步骤，还特意加入了一段“审计师的困境”小插曲，描述了在面对客户压力时如何坚持独立性，这种情境化的描述极大地增强了阅读的代入感。我尤其赞赏它对于国际审计准则（ISA）和国内准则（CAS）的对比分析，这对于希望拓展国际视野的读者来说是极大的加分项。虽然篇幅不薄，但排版设计非常人性化，重要概念加粗、术语解释框独立设置，使得快速检索和复习变得异常高效。唯一的个人感受是，如果能在某些特定行业（如金融机构或高科技企业）的审计案例上再增加一些深度分析，或许会更完美，但即便如此，它作为一本全面、系统、且富有启发性的著作，绝对是值得反复研读的。

这本书的文字力量令人印象深刻，它不是那种冷冰冰的知识堆砌，而是充满了对审计这项职业的敬畏与热爱。作者的叙事节奏把握得非常好，时而如清泉般平缓细致地解析复杂的会计估计，时而又如惊雷般警醒地揭示常见的内部控制失效点。我最喜欢的是它对审计报告类型的详细区分和应用场景的阐述，特别是对于“保留意见”和“无法表示意见”的界限描述，清晰到几乎可以拿去直接套用在实际出具报告的场景中。书中对于专业判断的讨论部分，更是亮点中的亮点，它没有试图为每一个问题提供标准答案，而是引导读者去思考“为什么”和“如何做”，强调了审计师在面对不确定性时的决策艺术。这种强调思维过程而非仅仅结果导向的教学方法，极大地提升了读者的独立思考能力，让我不再满足于背诵流程，而是开始思考流程背后的合理性与局限性。