初中生语文高效阅读训练(中考总复习)

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出版者:
作者:严敬群 编
出品人:
页数:144
译者:
出版时间:2010-6
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787508732084
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
  • 高效阅读
  • 中考复习
  • 语文训练
  • 阅读理解
  • 应试技巧
  • 名题精讲
  • 同步训练
  • 学习辅导
  • 中考总复习
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具体描述

《初中生语文高效阅读训练(中考总复习)》内容简介:阅读,是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在阅读的过程中培养学生的阅读能力。为了提升初中生的阅读水平和欣赏品位,帮助他们读到更好的文章,掌握科学的阅读方法,提高在考试中的应试能力,我们课题组通过在全国的科研实验,组织课题组专家编写了这套《初中生语文高效阅读训练》课题实验教材。丛书一共四册,适合初中七至九年级的学生阅读训练。每一册分单元训练,针对选文的具体类型,根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读方法指导,使学生能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。

每一单元的选文严格按照新课标的要求,注重经典又不失时尚。既有传统的中外名著经典,也有现、当代名家的代表作品;有诗歌、小说、散文、剧本、童话故事,也有新闻报道;有歌颂先进人物、艺术家、科学家的,也有讴歌普通劳动者的;有写人、记事、状物的,也有科普、写景、借物抒情的……每一篇文章,都是精挑细选,并且注重文章的思想性、文学性、科学性和人文性。广泛的阅读可以扩大学生的知识面,提升理解层次,开阔视野。每篇选文后面根据新课标的理念,设计了一些训练题,学生通过练习的方式来提高自己的认读能力、理解能力、想象能力和鉴赏能力。

我们相信,这套丛书既能在选文内容上给学生耳目一新的感觉,又能在阅读训练中给学生高效的指导和帮助。

《古典文学鉴赏与解读:唐诗宋词中的人生况味》 本书简介 一、 缘起与定位:跨越时空的文化对话 在信息洪流的时代,我们比以往任何时候都更需要回归经典,寻找精神的锚点。《古典文学鉴赏与解读:唐诗宋词中的人生况味》并非一本枯燥的教科书或应试工具,它是一扇通往中国古代文学黄金时代的精致窗口。本书旨在引导读者,特别是对中国传统文化怀有深厚兴趣的爱好者、大学生、以及希望提升自身人文素养的成年人,深入领略唐诗宋词的艺术魅力、思想深度与时代精神。 我们深知,古典文学的价值不在于记住多少生僻字词或典故,而在于能否与千年前的伟大灵魂进行一次真诚的、富有启迪性的对话。本书的核心定位是“鉴赏”与“解读”,强调在情境中理解文本,在语境中把握意境。 二、 内容结构与特色:精选、精译、精讲 全书结构严谨,逻辑清晰,围绕“人生况味”这一核心主题展开,将唐诗与宋词的精粹作品进行了有机整合与对比分析。全书共分为五大部分: 第一部分:盛世的咏叹与边塞的苍凉——唐诗的格局与气象 本部分聚焦初唐至盛唐的恢宏气象。我们选取了王维、孟浩然的山水田园诗,探讨其“诗中有画”的禅意境界;重点剖析了李白“谪仙人”的浪漫主义精神及其对自由的终极追求;并深入解读了杜甫“诗史”的沉郁顿挫,如何将个人命运与国家兴衰紧密相连。 特色分析: 不止于字面意译,更侧重于对意象(如“月”、“酒”、“霜”、“风”)背后所承载的文化密码进行阐释,例如分析“关山难越”中蕴含的边塞主题的演变。 第二部分:婉约的柔情与哲思的沉潜——宋词的细腻与广度 本部分转入宋代词体的研究。我们对比分析了柳永的市井情怀与李清照的闺阁心声。重点解析了宋词在音律、格律上如何突破近体诗的束缚,实现了情感表达的“曲折有致”。 特色分析: 特别设立章节探讨“宋词的‘小我’与‘大我’”,即词人如何在表达个人离愁别绪的同时,折射出士大夫阶层在理学兴起背景下的内心挣扎与对世事的审视。 第三部分:诗词中的“境”与“意”——意象与情境的构建 这是本书的理论核心之一。我们深入剖析了古典诗词中那些反复出现的经典意象群(如“杨柳”、“鸿雁”、“芳草”、“斜阳”),揭示它们是如何在不同时代、不同词人笔下产生意义的衍化与深化。通过对比分析,读者能清晰看到,同样是“秋”,李煜的秋与苏轼的秋有何本质差异。 深度解读: 引入情景交融的分析框架,教导读者如何重建诗词创作时的环境氛围,而非仅仅停留在对词语的孤立理解上。 第四部分:文人风骨与时代精神——生命哲学在诗词中的投射 本部分将视角从艺术技巧提升至人生哲学层面。探讨了魏晋风度对唐宋词人的影响,解析陶渊明“采菊东篱下”的精神如何被后世文人继承和转化。重点分析了苏轼的旷达,辛弃疾的豪迈,以及陆游的爱国情怀,展示了古典文学中积极入世与超然物外两种主流精神气质的共存与张力。 思想梳理: 梳理了儒、释、道三家思想在诗词创作中的渗透,帮助读者理解中国传统知识分子在面对困境时的精神支柱。 第五部分:穿越古今的共鸣——当代语境下的古典魅力重现 此部分旨在打破“古典即晦涩”的刻板印象。我们选取了几首广为流传但常被误读的作品,进行现代化的语境重构。例如,分析“但愿人长久,千里共婵娟”不仅是思念,更是对宇宙永恒与个体短暂的深刻体悟。 实践指导: 提供了“仿写与赏析练习”,鼓励读者尝试用现代的语言去“翻译”和“转述”古典诗词中的核心情感,从而检验鉴赏的深度。 三、 本书的独特价值:不仅仅是知识的积累 1. 视角独到,避免重复 本书拒绝简单罗列名家名句的“摘抄式”编排。我们侧重于比较文学的视野,例如将晏殊与周邦彦进行词风对比,或将岑参与高适的边塞诗进行地域性分析。我们关注的是“为什么这样写”,而非“写了什么”。 2. 语言平实,雅俗共赏 在复杂的学术分析和精妙的文学鉴赏之间,我们找到了一个完美的平衡点。行文力求典雅而不晦涩,学术深度与阅读流畅度兼备。对于关键的古汉语词汇或典故,会用清晰现代的语言进行注解,确保非专业读者也能无障碍进入文本深处。 3. 增强文化自信的基石 阅读本书,读者获得的不仅仅是文学鉴赏的能力,更是一种文化自信的滋养。唐诗宋词是中国人的集体记忆和审美基因。深入理解这些作品,就是理解我们民族性格中何以如此坚韧、浪漫而又深沉的根源所在。它引导读者在快节奏生活中,慢下来,去品味一首词、一首诗所蕴含的历久弥新的生命智慧。 本书适合人群: 对中国古典诗词有浓厚兴趣,希望系统性提升鉴赏水平的文学爱好者。 高等院校文史哲专业的学生,作为补充阅读和拓展视野的参考书目。 希望通过经典熏陶,提升个人审美情趣与人文底蕴的职场人士。 所有渴望在浮躁世界中寻找片刻宁静与深刻思考的读者。 《古典文学鉴赏与解读:唐诗宋词中的人生况味》,邀您一同走进那片璀璨的文学星空,聆听穿越千年的心声。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,市面上那么多中考复习资料,大同小异,无非就是堆砌真题和模拟题,做完一套又一套,分数也上不去,让人心灰意冷。这本《高效阅读训练》,我拿到手的时候其实心里是打鼓的,但它独特之处很快就吸引了我。它最让我欣赏的是那种“深入浅出”的编排艺术。它的排版设计非常清晰,不会让人觉得拥挤不堪,重点突出,尤其是在技巧讲解部分,那些图示和流程图简直是神器!我以前最怕的议论文阅读,现在感觉找到了对抗它的武器。它不是简单地告诉你“找中心论点”,而是告诉你中心论点可能藏在哪几种句式里,以及如何通过论据的类型反推论证结构。对于记叙文,它也有一套独特的“情感线索追踪法”,教你如何构建人物在特定场景下的心理变化轨迹。我最喜欢它里面设置的“易错点辨析”环节,每次对比正确答案和自己原先的错误选项,都会发现自己思维定势在哪里。这不仅仅是刷题,更像是经历了一次系统的思维重建过程。通过这本书的训练,我感觉自己的阅读速度和准确率都有了一个质的飞跃,做题时不再是机械地套用模板,而是真正地进入了作者的文本世界。

评分☆☆☆☆☆

我花了大量时间去尝试不同版本的阅读复习资料,说实话,很多书的导读部分写得天花乱坠,但真到了练习环节,内容就显得很单薄,或者说,很多例题的难度和中考的真实难度存在明显错位。这本书的梯度设计,是我认为它最成功的地方之一。它不是一上来就让你挑战高难度,而是采用了“基础巩固—技巧深化—模拟冲刺”的阶梯式结构。最初几章,侧重于基础词句理解和篇章结构梳理,确保地基打牢;随后进入核心技巧篇章,系统讲解了不同题型的解题步骤和常见陷阱;最后的高强度模拟训练,其难度和情境设置几乎能与近三年的各地市中考真题持平。这种循序渐进的设置,让我的学习过程非常扎实,每一步都有清晰可见的进步。更重要的是,它对“错题回顾”部分的重视程度令人印象深刻,它要求你不仅要知道答案是什么,更要知道自己为什么错,并针对性地进行补充练习。这套“诊断—治疗—巩固”的闭环学习法,确实极大地提高了我的复习效率和最终的应试表现,感觉自己准备得非常全面和充分。

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这本《初中生语文高效阅读训练(中考总复习)》简直是为我这种阅读理解老是抓不住重点的学生量身定做的宝典!我之前做阅读题总是陷在细节里出不来,看到长篇大论就头疼,感觉自己永远也掌握不了那些所谓的“解题技巧”。但是用了这本书之后,我发现它没有那种空洞的说教,而是真正地把阅读的底层逻辑给剖开了。它不像有些教辅书那样,一上来就给你一堆晦涩的理论,而是通过大量精选的范例,手把手地教你如何拆解文章结构,如何识别作者的写作意图,甚至是如何捕捉那些一闪而过的“题眼”。尤其是那些文言文的阅读部分,以前我总是靠死记硬背注释,现在这本书教我如何通过语境来推断词义,感觉豁然开朗。我记得有一次做一篇现代文阅读,题目要求分析环境描写如何烘托人物心情,我以前只会写“描写了什么景物”,但这本书的解析让我明白,要抓住动词和形容词的选择,以及景物与人物情感的对照关系。这完全颠覆了我之前的做题思路,让阅读不再是碰运气,而是有章可循的科学过程。每做完一个单元的训练,我都会有种“原来如此”的顿悟感,那种学习上的成就感是其他科目很难给予的。强烈推荐给所有觉得语文阅读是“玄学”的初中生!

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我是一个极度追求效率的人,时间对中考复习阶段来说就是生命线。我买这本书,主要目的就是希望能在最短的时间内,把阅读这块的失分点降到最低。《高效阅读训练》在这方面做得非常到位,它的内容密度非常高,但绝不拖沓。它把复杂的阅读考点,比如“信息筛选与整合”、“文本深层含义探究”等,都拆解成了极易操作的小模块。举个例子,针对说明文的阅读,它不是简单地罗列说明方法,而是给出了不同说明方法在不同语境下的功能侧重,让你一下子就能明白为什么考查这个点。而且,这本书对近几年的中考命题趋势把握得非常精准,你会发现里面的例题和训练题,都有很强的“中考感”,而不是那种为了凑页数而出的偏题怪题。每次做完一套训练,后面的详尽解析都能让我迅速找到知识盲区,而且解析的逻辑非常严密,常常能看到作者对某一特定文体阅读策略的独到见解。这本书就像一个高效的阅读过滤器,帮你过滤掉了无效的练习,直击得分核心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名偏爱文学和人文素养的初中生,我一直觉得阅读训练不应该只停留在“考试技巧”的层面,更应该有助于提升个人的审美情趣和人文素养。这本《初中生语文高效阅读训练》,让我惊喜地发现它在这两方面也做得非常出色。它选取的阅读材料非常讲究,不仅有符合应试要求的文章,还穿插了许多富有文学价值和思想深度的短篇节选。在解析这些文章时,作者并没有局限于“答题得分点”,而是引导我们去欣赏语言的锤炼、意境的营造。比如在分析散文的象征意义时,它会结合当时的社会背景或作家的生平,让你领会到文字背后更深层次的情感寄托。这让我的阅读不再是冰冷的解构,而是一种与文本作者进行深度对话的过程。通过这本书,我对不同文体的风格特征有了更细腻的体悟,比如如何区分不同时期作家的笔触差异。这种潜移默化的熏陶,不仅帮我在中考中拿到了高分,更重要的是,它真正培养了我未来阅读更复杂文学作品的能力。这本书的价值,远超出一本应试工具书的范畴。

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